人力資源發(fā)展性質、時代的挑戰(zhàn)和趨勢-全文預覽
【正文】 需要的能力，通過充實職業(yè)訓練內容，普及和加強職業(yè)訓練及技能鑒定，以謀求勞動者職業(yè)的穩(wěn)定和地位的提高，并有助于促進經濟和社會的發(fā)展。政府為適應訓練需要，創(chuàng)立了專門的學校，這類學校一方面是公務員考試錄用機關，一方面又是公務員培訓機關。法國公務員法規(guī)定，各官廳、各機關無論在任何場所，必須對所有合格的公務員確保其研修與依序編入上一級的便利。Act）。如美國，早在1938年6月24日，總統(tǒng)頒布了7916號行政命令，規(guī)定聯(lián)邦文官委員會掌管聯(lián)邦政府雇員訓練事宜。在處于不斷變化的新信息社會中，我們不能期望受到一次教育就一勞永逸了，現(xiàn)在沒有一種知識或技能可以終身受用。美國倫納德公司每年用于每位員工的培訓費用達1000美元。許多國家盡管受到財政的壓力，但仍試圖不斷加大人力資源投資的強度。可以講，人力資源投資是人力資本形成的基本條件。事實上，人力資源確實是社會和個人投資的產物。在使用過程中也有損耗或磨損。這些趨向反映了世界范圍內人力資源發(fā)展方向的基本趨勢：這就意味著：人力資源的開發(fā)如何與解決失業(yè)人口問題相聯(lián)系，以為未來勞動力的就業(yè)與發(fā)展提供必要的保障。失業(yè)將是許多國家在經濟發(fā)展中不可避免的一個問題。這些挑戰(zhàn)來源于：在中國勞動力就業(yè)人口中，有60%左右的屬于小學文化程度以下的?？紤]到成人人口增加、平均壽命延長，社會老齡化問題對人力資源的開發(fā)也提出了新的要求。人口的增長和變化人口的增長是目前大多數(shù)國家所面臨的問題。這樣，就不得不考慮每個勞動者的知識結構、解決問題的能力和社會適應問題。信息社會：勞動與職業(yè)的變化科學技術的發(fā)展將人類帶入了信息社會。人們把照相術原理付諸實踐花了112年的時間，而太陽能電池從發(fā)現(xiàn)到生產只相隔兩年。當這個小孩到50歲時，知識總量將是他出生時的32倍，而且全世界97%的知識都是在他出生以后才研究出來的。它已經被全世界的政府、企業(yè)和各種組織作為發(fā)展的新戰(zhàn)略，作為提升競爭力的核心武器。學習本身是一項歷程，其中包括了持續(xù)的刺激與反應，經由行動的轉化、重組與整合，使我們可以反復地驗證生活經驗，并從經驗中能不斷地修正自身的行為，使其行為不僅能符合社會的期待，而且能適應社會的變遷。領導人員的基本任務是設法利用未開發(fā)的人力資源。如果我們不把人作為一個整體來看待，而是單獨考慮不同的特征，如知識、態(tài)度、技能或個性品質，我們便無法認識人。人并非是固定不變的物體，而是變化發(fā)展的實體。人們不僅起的作用不同，而且他們本身也是各不相同。他們發(fā)揮不同的作用。人是資源，而且是統(tǒng)合組織其他資源的關鍵樞紐。HRD在理論和實務上的基本假定有下列數(shù)項：這種學習既包括個人學習，也包括組織學習，既包括學校中的學習，也包括工作地的學習。，它將組織的人力資源及其潛能與技術、結構、管理過程緊密的聯(lián)系在一起。planed）。事實上，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，這樣的區(qū)分顯得落伍和過時，因為教育也日益考慮到人們的工作和職業(yè)需要，教育融入工作培訓之中；培訓是學習知識、機能的手段，也是發(fā)展的一部分；發(fā)展既考慮長期，也考慮短期；教育、培訓、發(fā)展同為職業(yè)生涯發(fā)展以及終身學習的方式及手段。oriented）和長期戰(zhàn)略取向（strategy，HRD為：“組織中安排的有計劃的學習活動，經由提升績效與個人成長，以改善工作內容、個人，與組織。development），簡稱HRD，是80年代興起的旨在提升組織人力資源質量的管理戰(zhàn)略和活動，也是正在不斷發(fā)展的一個職業(yè)領域和科學。整體而言，人力資源是一個組織系統(tǒng)的動力。在一個組織中，各種資源都各有其重要性，然而人力資源更加顯得重要。狹義而言，人本身就是資源、能源，人可以被運用于搬運物品，制造產品，作戰(zhàn)等等。這種轉變并非偶然，而是發(fā)達國家在過度強調物質與財政資源之后，認識到了人在組織中的關鍵地位，再回頭給予如此重新定位，并視人為組織中最重要的資產。構成人力資源或人力資本的并不是人的數(shù)量，構成人力資本的核心是勞動者的健康狀況、價值觀念、知識存量、技能水平。而在知識社會，戰(zhàn)略性資源則為人力資源或人力資本。11 / 12人力資源發(fā)展：性質、時代的挑戰(zhàn)、意義和趨勢一導論隨著21世紀的日益臨近，在世界范圍內，社會經濟形態(tài)甚至社會結構形態(tài)正在或者已經發(fā)生了一個巨大的變化，即從工業(yè)經濟和工業(yè)社會向知識經濟和知識社會轉變。在工業(yè)經濟時代，資本無疑是一種戰(zhàn)略資源，經濟增長取決于資本和勞動力的投入。正是如此，人力資源發(fā)展在現(xiàn)時代具有重要意義?！叭肆Y源”的出現(xiàn)約在1970年以后，并逐漸取代“人事”或“人力”等狹隘的字眼。一般對物質和財政資源的概念比較清楚，但對于人力資源的
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