本科實驗、實踐教學改革研究項目-全文預覽
【正文】 的計算思維引導實踐高等學校國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會優(yōu)秀實驗教學案例二等獎第一翻轉(zhuǎn)課堂、微課與MOOC的開發(fā)和應用沈陽市社科聯(lián)沈陽市22屆社會科學優(yōu)秀學術(shù)成果一等獎獨立北京航空航天大學出版社專著不同微處理器系統(tǒng)中觸摸屏觸控接口原理實驗高等學校國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會優(yōu)秀實驗教學案例一等獎第三數(shù)字和學習與MOOC應對：后信息時代大學生的必然選擇北京航空航天大學出版社專著第一基于MOOC/SPOC的個性化網(wǎng)絡學習空間構(gòu)建研究遼寧省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室優(yōu)秀第一以應用能力為培養(yǎng)目標的、支持個性化自主學習的大學計算機教學與評價模式改革與實踐東北大學優(yōu)秀教學成果一等獎第六全國計算機等級考試二級C語言培訓教材東北大學出版社專著參編項目組主要成員姓名出生年月職稱工作單位分工李金雙副教授東北大學計算中心計算思維基礎(chǔ)理論研究，計算思維之方法學研究，Python教學體系李海燕副教授東北大學計算中心計算思維之算法設(shè)計、算法分析與問題優(yōu)化研究，Python教學體系徐彬副教授東北大學計算中心程序設(shè)計中的特定思維研究，綜合案例設(shè)計，Python教學體系翟瑩瑩講師東北大學計算中心問題求解與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)研究，課程資源的設(shè)計郭曉宇實驗師東北大學計算中心課程資源的實現(xiàn)，實驗室開放服務與管理運行機制研究陳洪軍高級實驗師東北大學計算中心虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗室開放應用管理與服務方案研究二、負責人和成員近五年承擔的重要教育教學研究項目項目名稱承擔人批準時間批準單位完成情況基于全程性評價模式的慕課質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建研究與實踐郭志、李海燕、李金雙等遼寧省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室已結(jié)題基于MOOC/SPOC的個性化網(wǎng)絡學習空間構(gòu)建研究郭志、李海燕等遼寧省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室已結(jié)題教育信息化背景下的計算機基礎(chǔ)教學研究與實踐 黃衛(wèi)祖、李金雙、郭志等遼寧省教育廳 已結(jié)題基于全程性評價模式的慕課質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建研究與實踐郭志、李海燕、李金雙等東北大學已結(jié)題基于MOOC/SPOC的個性化網(wǎng)絡空間的設(shè)計與實踐黃衛(wèi)祖、郭志等東北大學已結(jié)題面向社會開放的高校圖書館網(wǎng)絡支撐模式創(chuàng)新服務研究郭志等遼寧省社會科學規(guī)劃基金重點項目已結(jié)題面向資源共享的課程模式研究及平臺開發(fā)與實踐高克寧、趙長寬、徐彬等遼寧省教育廳教學成果一等獎基于網(wǎng)絡支撐平臺的高校資源共享課程李金雙、柳秀梅等東北大學教學成果特等獎面向高校資源共享課的云服務平臺 趙長寬、李金雙、徐彬等教育部高新技術(shù)類專項已結(jié)題大學生信息素質(zhì)教育研究郭志、馬磊等遼寧省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室已結(jié)題
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