教學改革與敘事研究紹興-全文預覽
【正文】 趣的研究：敘事教育學 ：從啟示宗教到理性宗教 ?有信仰的研究： 教育現象學 ；自然教育學 Part2 教學改革的方向 理念：有用、有趣、有思想（豐富或深刻） （自學 發(fā)表 評價） 體驗教學（案例教學或做中學） 意志教學 ：嚴厲與權威 ：尊重和負責 ：及時和公開 案例 1： 課程印象 案例 2： 劉門弟子規(guī) 體驗教學 ：方法與途徑 ?整體示范 —— 整體感知 —— 整體模仿：從 “ 循序漸進 ” 到 “ 似懂非懂 ” ：數學超前學習 —— 高觀點下的初等數學 :整體誦讀 — 整體復述 — 從模仿到自由創(chuàng)作 :整體視聽或聽領先教學
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