四川省九年級語文上冊第五單元18懷疑與學問課件新人教版-全文預覽
【正文】 來源有兩種：一種是自己親眼看見的；一種是聽別人傳說的。 2段提出了文章的總論點，這個總論點是什么？ 內(nèi)容探究 本文的總論點是借用古代學者的名言提出的，總論點是：“學者先要會疑”，或者是“學則須疑”。 第（ 6）句是第一層：提出一個小論點。 ，按怎樣的思路？ 第 (2)(3)(4)(5)句是用道理去論證第（ 1）句提出的論點。 2. 為了論證這一論點，提出了幾個分論點？ ①懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。“盲從”是指盲目地附和隨從，含有貶義；“追隨”是指積極地效仿前人的事跡，含有褒義。 盲目地附和隨從。盡心下》。月令》，意思是腐草能化為螢火蟲。n 辮子 儒 孺 折 zh236。n rn xi226。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 折 便 解 zh227。 y237。 作用：如引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。 作用：有力地論證了觀點（主論點或分論點），增強文章的權威性和說服力） ③ 對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點。論證是用論據(jù)證明論點的過程。③要言之有理，合乎邏輯。 議論文 定義： 是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。 1920年 畢業(yè)于北京大學哲學部，歷任廈門、中山、 燕京、北京、云南、齊魯、中央、復旦、蘭 州等大學教授，中山大學歷史語言研究所主 任、齊魯大學國學研究所主任等職。 。18 懷疑與學問 ，理解中心論點和分論點之間的關系。把握舉例論證、道理論證等常見的論證方法。古史辨派代表 人物，也是中國歷史地理學和民俗學的開創(chuàng)者之一。 1980年 12月 25日因病逝世，享年 87歲。②用充足有說服力的論據(jù)。論據(jù)是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。 論證方法： ①舉例論證（事實論證）：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論 點； 作用：具體有力地論證了觀點（主論點或分論點），增強文章的說服力） ② 道理論證：用名言警句、諺語俗話、以及人們公認的定理公式等來證明論點。 ⑤ 引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況。 p236。nɡ zh236。n pi225。n bi224。 兇險 撿拾 檢查 分辨 辯論 儒家 濡濕 孺子牛 險 撿 檢 辨
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