四川省九年級語文上冊 第六單元 22 范進中舉課件 新人教版-全文預覽
【正文】 范進中了舉，情形就完全不同了。 范進是一個熱衷功名的下層知識分子，大半生窮困潦倒，到 54歲才考進秀才。 對范進的細節(jié)描寫，賣雞時和發(fā)瘋時的表現(xiàn)，讓我們認識到封建科舉制度下文人的迂腐、病態(tài)和畸形的心理。 夸張：范進喜極而瘋，胡屠戶一巴掌居然能治瘋。本文最大的特色在于它的諷刺藝術(shù)。 說明范進的靈魂受封建科舉制度毒害之深。 ？這說明了什么問題？ （ 1）社會原因：八股取士的科舉制度，是封建統(tǒng)治階級用來禁錮人們思想，選拔馴順的爪牙，借以鞏固封建統(tǒng)治的重要工具。用富有諷刺性的外貌描寫，寫范進一腳端在塘里的丑態(tài)， “ 頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水 ” ，包含了極其強烈的諷刺意味。 第二層寫瘋跑。 內(nèi)容探究 ？ 范進喜極發(fā)瘋的過程可分作四層。 對范進的稱呼：“現(xiàn)世寶 ” “賢婿老爺”。 第二層（ 6～ 9段）：寫胡屠戶治瘋。 第一層（ 1段）：寫范進進學回家，丈人胡屠戶前來賀喜。 商酌： 商量斟酌。 作揖： 拱手行禮。 五更鼓： 打五更的時候（天亮以前）。 進學： 科舉時代，童生應歲試、科試而考中入縣學，稱為進學，即文中所說的中了相公。唯唯，答應的聲音。n） 解 元（ ji232。nɡ） 帶 挈 （ qi232。第一甲錄取三名， 第一名稱狀元，第二名稱榜眼，第三名稱探花 ，合稱三甲鼎。參加者是 舉人 ，考中的稱 貢士 ， 第一名稱會元 。 正式的科舉考試分三級，即鄉(xiāng)試、會試、殿試?！度辶滞馐贰芬詫憣嵵髁x描繪各類人士對于 “ 功名富貴 ” 的不同表現(xiàn)，一方面真實地 揭示人性被腐蝕的過程和原因 ，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面 熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護 ，從而寄寓了作者的理想。這樣的個人經(jīng)歷，令他本人對考八股、開科舉等利弊感受尤深。后憤懣離開故土，靠賣文和朋友接濟為生。而其父吳霖起是康熙年間的拔貢。吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩歌、散文和史學研究著作，有《文木山房詩文集》十二卷，今存四卷。 。 。因家有 “ 文木山房 ” ，所以晚年自稱 “ 文木老人 ” ，又因自家鄉(xiāng)安徽滁州全椒縣移至江蘇南京秦淮河畔，故又稱“ 秦淮寓客 ” 。曾祖父和祖父兩代人 “ 科第仕宦多顯者 ” ，共有六名進士，其中榜眼、探花各一名。雍正七年（ 1729），他應科舉時，被斥責為 “ 文章大好人大怪 ” ，遭到侮辱。至晚年，常處于饑寒交迫。 《儒林外史》 “ 儒林 ” 一詞源出《史記》 “ 儒林列傳 ” ，是 “ 儒者之林 ” ，指學術(shù)界等。 知識鏈接 明清科舉制度簡介 清代規(guī)定：凡參加正式科舉考
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