20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元7散文詩(shī)二首課件新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 共汽車，顛簸幾個(gè)小時(shí)，給我送來。我急忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我。我有些擔(dān)心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會(huì)不放心的。但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過來，正是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候。她耳朵有點(diǎn)背，電話里聲音總是很大。 “母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。 我心中深深地受了感動(dòng) —— 母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右攲斜。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。 九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在園里乘涼。 ④圖書目錄記錄書名、著者、出版和收藏情況。 (把“所以”改為“因此” ) D 課前自學(xué) ，整合成一個(gè)單句，給“書目”下一個(gè)定義。 (把“承受”改為“承擔(dān)” ) B.“孫中山故居”已成為珠三角很重要的旅游觀光之一。 ，就在陰云 遮蔽 了整個(gè)天空的時(shí)候，我也不會(huì)悲觀。 ( )散盡了！ (9)只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些 lii( )了一會(huì)子，窗外雷聲作了。ng t237。i ( )。( )后，濕發(fā)披在兩肩。 xi224。母親》的主題。 使抽象的感情具體、生動(dòng)、感人。 課前自學(xué) 一、整體感知 ，填寫以下內(nèi)容。 考點(diǎn)鏈接 如何分析文章人物 (或作者 )的情感變化 ？ (1)結(jié)合關(guān)鍵語句 ， 確定情感態(tài)度 。 ，提高鑒賞散文詩(shī)的能力。 (4)抓住景物特征 ， 體會(huì)情感態(tài)度 。母親 以花喻人 托荷贊母 荷葉護(hù)蓮 聯(lián)想 課前自學(xué) 2.《金色花》中作者把孩子想象成金色花來抒發(fā)母子之愛，這是什么寫法 ?表達(dá)上有什么好處 ? 托物抒情或借物抒情。 課前自學(xué) 《荷葉 (1)我暗暗地在那里 n236。 y249。 匿笑 沐浴 禱告 課前自學(xué) (4)正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè) zǐ m232。n( )的，今晨卻開滿了， t237。i hu225。 姊妹 亭亭 菡萏 徘徊 遮蔽 課前自學(xué) (8)我不寧的 xīn x249。( )
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