20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7散文詩(shī)二首課件新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ？ 心緒 流轉(zhuǎn) 蔭蔽 課前自學(xué) ( ) ，別讓我的 100元付諸東流，而哥哥卻在一旁 匿笑 。 D 課前自學(xué) ( ) 使命。所以，消除有害的自由基對(duì)身體健康和防止衰老至關(guān)重要。 ③圖書(shū)目錄是按照一定的順序編排的。 八年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了 —— 但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮?！? 課內(nèi)精讀 半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。 仍是不適意！ —— 徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。 煩悶 —— —— ——深深地受到感動(dòng) 課內(nèi)精讀 不適意 不寧的心緒散盡 ？ 課內(nèi)精讀 寫與祖父賞蓮，是把花放在人的背景中認(rèn)識(shí)，把花與人緊密聯(lián)系在一起，為下文以花喻人埋下伏筆。她每天都會(huì)打來(lái)電話。有時(shí)我忙，就會(huì)打斷她的話，我能聽(tīng)得出那邊輕輕的嘆息。小時(shí)候，我很愛(ài)吃母親做的這個(gè)菜。 她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。她說(shuō)，快吃吧，還溫和著呢。眼前的事情她往往記不住，可過(guò)去的事情卻記得很清晰。腰彎了，頭發(fā)白了，白得像天上的一片云。那味道酸酸的，就像那時(shí)辛酸的日子。父親在知天命之年患了重病，離開(kāi)了人世。她說(shuō)，她能自理，也不想給我們?cè)黾勇闊?。趕到家里時(shí)，見(jiàn)母親躺在床上，額頭敷著毛巾。 課外拓展 她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老、永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老、代替我生病，她也樂(lè)意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄去找我的父親。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠(chéng)地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽(tīng)母親講著過(guò)去的故事。 (1)從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫(huà)線句。 那長(zhǎng)裙依舊如新，可裙子的主人卻被時(shí)光 洗 老。文中指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來(lái)，令“我”震撼。如文章開(kāi)篇寫母親主動(dòng)給“我”打電話和結(jié)尾“我”主動(dòng)給母親打電話形成對(duì)比，更好地突出了“我”對(duì)母愛(ài)的理解與贊美，以及對(duì)母親的感激之情。
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