【摘要】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察月食13準(zhǔn)備一大一小的兩只球,大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個不同位置時,分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢?將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)(用斜線表示被遮住的部分)。實
2024-12-04 21:37
【摘要】第一篇:小學(xué)科學(xué)《日食和月食》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)科學(xué)《日食和月食》教學(xué)設(shè)計 科學(xué)概念: 1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。 2、月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時...
2025-10-08 22:48
【摘要】4月食和日食六年級科學(xué)下冊同學(xué)們看過月食嗎?說一說你看到的月食什么樣?天空中的月亮有時圓,有時彎,這種現(xiàn)象我們能看到。有一種自然現(xiàn)象大家很難見到,就是有時又大又圓的月亮忽然慢慢地看不到了,一會兒又會慢慢地復(fù)圓,這種有趣的自然現(xiàn)象叫“月食”。你想知道什么?
【摘要】月食1、有時候我們會看到月球部分或全部月面變暗的現(xiàn)象,稱為月食。2、由于地球大氣對太陽光的折射,發(fā)生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱古銅色。3、月食有月全食和月偏食兩種類型。討論1.月全食過程圖的順序是怎樣的?2.為什么月食不是每個月都會發(fā)生?3.當(dāng)發(fā)生月食或日食時,地球上能觀測到月食的地區(qū)和能觀測到日食的地區(qū)
2024-12-08 10:10
【摘要】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察13準(zhǔn)備一大一小的兩只球,大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個不同位置時,分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢?將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)(用斜線表示被遮住的部分)。實驗
2024-12-01 00:43
【摘要】18、日食和月食?公元前585年5月28日,當(dāng)兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時,天突然黑了下來,白天頓時變成黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分,以為“上天”怪罪下來,于是馬上停戰(zhàn)和好。不久太陽又從黑暗中慢慢地出現(xiàn)了。真是上天怪罪嗎?在古代日食的過程2、根據(jù)這些特點推測可能是誰
【摘要】日食和月食日食和月食觀看日食和月食的過程推測日食和月食的特點學(xué)生模擬做實驗再次觀看日食和月食的過程小節(jié)日食和月食日食有什么特點?1、太陽被一個物體擋住了2、擋住太陽的一個物體是圓形或球形3、擋住太陽的物體是運動著的4、擋住太陽的物體看上去差不多和太陽一樣大日食當(dāng)月球運動到太陽和地球的中
2024-12-04 23:12
【摘要】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教科版小學(xué)《科學(xué)》六年級下冊“宇宙”單元第四課設(shè)計者:蘇州市吳中區(qū)胥口中心小學(xué)王成【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成
2024-11-20 03:19
【摘要】公元前585年5月28日,當(dāng)米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時,天突然黑了下來,白天頓時變成“黑夜”。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分,以為“上天”怪罪下來,于是馬上停戰(zhàn)和好。這是一個真實的故事:日食形成原因形成過程觀察類型......古代人對日食的成因不了解,全球大部分地區(qū)對日食流行著古老的傳說:妖怪吃掉太陽
2024-12-08 03:00
【摘要】《日食與月食》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《日食和月食》是小學(xué)科學(xué)六年級下冊《宇宙》單元第四課的教學(xué)內(nèi)容,本課分為日食和月食兩部分,日食部分又從“日食的發(fā)生”→“日食模擬實驗推測日食成因”→“揭示日食成因”步步推進(jìn),月食的成因是在日食的基礎(chǔ)上開展的。從教材的角度來說,把這兩種現(xiàn)象作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主體,有三個目的:一是因為這兩種現(xiàn)象對學(xué)生有著較大的吸引力;二是這兩種現(xiàn)象都涉及了本單元要建立起的
2025-04-17 02:29
【摘要】第一篇:六年級科學(xué)《日食和月食》教案設(shè)計 《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教材分析 日食和月食本是月球公轉(zhuǎn)時出現(xiàn)的兩種特殊的自然現(xiàn)象。但在遙遠(yuǎn)的古代,由于生產(chǎn)力水平低,人們無法解釋這些自然現(xiàn)象。本課就是引導(dǎo)...
2025-10-08 21:27
【摘要】課題日食和月食(第一課時)時間教學(xué)目標(biāo)1、了解日食和月食形成的原因,過程和類型。2、知道日食和月食的差異,認(rèn)識日食和月食是很普通的天文現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?,初步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。教學(xué)重點通過實驗觀察,了解日食和月食的形成原理教學(xué)難點理解日食和月食的形成原理
2024-11-19 14:04
【摘要】日食和月食一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識:、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。,明白日食和月食的成因。科學(xué)探究:,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?,理解能力。,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力。,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。情感態(tài)度價值觀:、客觀和樂趣。,表達(dá)自己的想法。。、地球、月球三個天體的關(guān)系,使學(xué)
2024-12-12 22:27
【摘要】公元前6世紀(jì),在愛琴海東岸,兩大部落發(fā)生了歷時5年的戰(zhàn)爭。古代天文學(xué)家泰勒斯非常痛恨這場無謂的戰(zhàn)爭,決定用天文知識來消除戰(zhàn)禍。……5月28日,天突然黑了下來,白天頓時變成了黑夜,……休戰(zhàn)后,太陽又慢慢地露出來,大地恢復(fù)了光明2021、08、01日食拍攝.畫出新月、上弦月、滿月、下弦月說出相應(yīng)的
【摘要】《日食和月食》(第1課時)班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解日食形成的原因、過程和類型。2、認(rèn)識日食是很普通的天文現(xiàn)象?!局攸c難點】重難點:日食現(xiàn)象【課前自學(xué)】仔細(xì)閱讀課本P143-145
2024-11-19 07:17