【摘要】第十七章 勾股定理 勾股定理第1課時 勾股定理:如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么 .?明勾股定理的常用方法: ,如“趙爽弦圖”等.積如圖所示,則面積為S的正方形的邊長是( ) ?a2+b2=c2
2025-06-17 20:59
【摘要】勾股定理第2課時勾股定理的實際應用第2課時勾股定理的實際應用知識目標1.在理解直角三角形三邊關系的基礎上,通過對實際問題的分析,能用勾股定理解決與直角三角形三邊有關的實際問題.2.利用勾股定理,結合“兩點之間,線段最短”,會求平面上兩點之間的最短距離.3.在掌握立體圖形展開圖的前提下,利用勾股定理求立體圖
2025-06-17 01:48
【摘要】第十七章勾股定理第13課時勾股定理的逆定理(2)——應用課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標、逆命題、逆定理的概念及關系..承前任務二:復習回顧勾股定理與逆定理的內容:______________________________________
2025-06-12 03:29
【摘要】學練考數學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 12:10
【摘要】第2課時 勾股定理的實際應用實際生活中的與直角三角形有關的許多問題.如長度、高度、距離、面積、體積等問題往往需要用勾股定理來解決.強量得家里新購置的彩電熒光屏的長為58cm,寬為46cm,則這臺電視機的尺寸(即電視機屏幕對角線的長度,實際測量的誤差可不計)是( )(約2
2025-06-14 20:58
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時星期日老師帶領初二全體學生去凌峰山風景區(qū)游玩,同學們看到山勢險峻,查看景區(qū)示意圖得知:凌峰山主峰高約為900米,如圖:為了方便游人,此景區(qū)從主峰A處向地面B處架了一條纜車路線,已知山底端C處與地面B處相距1200米,∠ACB=90°,請問纜車路線AB長應為多
2025-06-12 06:30
2025-06-21 08:15
【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數學下(RJ)教學課件第3課時利用勾股定理作圖或計算學習目標1.會運用勾股定理確定數軸上表示實數的點及解決網格問題.(重點),并會運用勾股定理解決相應的折疊問題.(難點)
2025-06-21 05:35
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第3課時利用勾股定理證明與作圖學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.利用勾股定理表示無理數此內容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探
2025-06-21 03:18
【摘要】勾股定理第3課時在數學中也有這樣一幅美麗的“海螺型”圖案由此可知,利用勾股定理,可以作出長為21146785101112139161819171415n1111111111111111第七屆國際
2025-06-18 06:04
2025-06-16 15:37
2025-06-20 05:34
【摘要】第3課時利用勾股定理作圖與計算,有的表示,因此,數與數軸上的點是一一對應關系.有理數無理數實2.當直角三角形的兩直角邊長分別為1,1時,斜邊長為2,當兩直角邊長分別為2,1時,斜邊長為,如圖,依此規(guī)律可以畫出表示長為4,5,6?的線段.3
2025-06-16 15:14
【摘要】第3課時勾股定理的計算、作圖勾股定理第3課時勾股定理的計算、作圖知識目標1.在掌握勾股定理和實數概念的基礎上,能在數軸上畫出表示無理數的點.2.借助方程思想,通過構造直角三角形,利用勾股定理解決一些數學問題.目標突破目標一在數軸上畫出表示無理數的點第3課時勾股定理的計算、作
2025-06-17 01:55
2025-06-14 04:03