20xx年秋七年級語文上冊 第四單元 14 走一步再走一步課件新人教版-全文預覽
【正文】 不來時，別的孩子嘲笑“我”，而杰里卻沒有； ② 杰里雖然還是和大家一起走了，但他畢竟還是表現(xiàn)出了“看起來很擔心”的神情； ③是杰里帶著“我”的父親來找“我”，才使“我”有機會脫險。 讀第 79自然段，寫“我”攀爬山崖的處境的同時也提到其他的孩子，這樣寫有什么好處？ 作者采用對比的手法，將“我”的艱難處境與其他孩子的順利攀爬形成對照，突出“我”的體質弱，也表現(xiàn)了那些孩子對弱者的漠視和嘲諷。 交代自己身體狀況不佳，為后文遇險埋下伏筆。 第二部分 （ 1828） ： 寫“我”在父親的鼓勵和指導下，一步一步走下懸崖脫險的經(jīng)過。 小心翼翼： 形容謹慎小心，一點不敢疏忽。 哄堂大笑： 形容眾人一起大笑的樣子。 （ ）哄堂大笑（ ）起哄 哄 hōnɡ h242。 ◆多音字 （ ）彈弓（ ）彈琴 彈 d224。nɡ w249。 酷 熱（ ） 哭 泣 （ ） 厭 倦 （ ） 凌 亂（ ） 突 兀 （ ） 畏 懼（ ） 嘲 笑（ ） 暮 色（ ） 字詞學習 ◆生難字 k249。作者將這一經(jīng)驗推而廣之，成為自己人生中的寶貴財富。 背景鏈接 本文選自 《 心理學與成長 》 （世界圖書出版公司2022年版）。 （難點） “走一步，再走一步”的含義，學會在人生道路上化整為零，化難為易的生活哲理。 （重點） 、心理描寫等寫作方法。曾發(fā)表百余篇短文，并著有 《 可憐的動物 》《 痛擊 》《 心理學的故事
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