心理咨詢師三級(jí)診斷習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 話內(nèi)容過于具體52．選擇談話內(nèi)容的原則中正確的是( C．可減少時(shí)方自我探索的主動(dòng)性 C．談話信息依靠臨場記憶整理 C．把目前話題轉(zhuǎn)向另一話題 C．時(shí)間有限下次再談 C．指重復(fù)并評(píng)價(jià)對(duì)方話題后順便提出另一問題 C．自然隨意地傾聽，給予恰當(dāng)評(píng)論 C．盡可能避免使用方言 C．說明保密原則時(shí)亦須說明保密例外 C．外在的沖突是否屬于道德性質(zhì) C．反應(yīng)強(qiáng)度不劇烈并未嚴(yán)重影響思維邏輯性 c．適合于心理問題和心理障礙 c．不應(yīng)限制在臨床心理學(xué)范圍內(nèi) C．尋求人類總體或某一群體的共同心理規(guī)律 C．診斷是對(duì)多項(xiàng)測定進(jìn)行綜合分析的結(jié)果 C．逐個(gè)使用國際通用的診斷及鑒別診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量 C．心理問題的歸類診斷形成大致判斷 C．與心理有關(guān)系的問題都應(yīng)該妥善的解決 B．求助者能認(rèn)識(shí)問題存在但不能分析原因，說明自知力完整 B．由家屬陪同者求治的愿望不強(qiáng)烈 B．背離兩條原則者才可定為可疑精神病癥狀 B．咨詢師憑借經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)初期資料作定性分析 B．它是個(gè)別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系 B．目前的心理診斷及咨詢過程是否正確 B．行為主義者從學(xué)習(xí)和認(rèn)知障礙的角度看問題 B．求助者生物、心理和自我意識(shí)的情況 C．既往經(jīng)驗(yàn) 24．求助者目前狀態(tài)的整理包括( B．家族中其他成員的狀況 C．身體狀態(tài) C．針對(duì)不同的心理問題來選擇恰當(dāng)?shù)臏y驗(yàn)項(xiàng)目 C．保持中立性態(tài)度，但必要時(shí)使用批評(píng)性語言 8．信度和效度完全是可靠的 8．可把思維障礙的癥狀加以討論 B．談話內(nèi)容過于具體 B．解釋性詢問 C．通過交談和觀察確定測驗(yàn)的種類的談話是攝入性談話 c．會(huì)談中不應(yīng)該明確表明自己的態(tài)度 C．即使聽不懂談話內(nèi)容也要表現(xiàn)出很感興起 C．設(shè)計(jì)問題時(shí)要有計(jì)劃性和目的性 C．自然隨意地傾聽，給予恰當(dāng)評(píng)論 B．對(duì)求助者的許多內(nèi)容分別進(jìn)行談話 A．心理測量的作用是極其有限的 D．求助者的所有情況均在保密之列 D．應(yīng)按時(shí)完成作業(yè)并協(xié)商解決收費(fèi)問題5．心理咨詢中對(duì)于保密原則的把握正確的是( D．求助者不必了解心理咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行4．求助者的權(quán)利與義務(wù)不包括( A．心理咨詢按照對(duì)方的要求解決問題 )。 B．您能否告訴我到底出了什么事嗎 B．坐姿端正、服飾整潔、表情平和、保持正常社交距離 c．坐姿隨意、服飾入時(shí)、表情熱情、密切注視著求助者 ． B．心理咨詢不能夠解決他的全部問題 )。 A．如實(shí)提供與心理問題有關(guān)的真實(shí)信息 )。 A．心理咨詢員時(shí)刻保守求助者的秘密 A．盡力滿足求助者的要求 c．嚴(yán)守求助者的所有秘密D．可以適當(dāng)?shù)厥褂脤I(yè)術(shù)語7．對(duì)心理測量功能的理解正確的是( D．在咨詢范圍以內(nèi)可適當(dāng)向求助者做出承諾 A．根據(jù)臨床診斷的結(jié)果分析進(jìn)行談話 A．特殊時(shí)使用半開放式提問 C．絕對(duì)不應(yīng)使用封閉式提問D．一般應(yīng)該使用開放式提問10．在攝人性談話中對(duì)傾聽的理解正確的是( D．全神貫注地傾聽，不要隨便打斷1 1．控制談話方向應(yīng)把握的要點(diǎn)是( D．應(yīng)該按照求助者的意愿來進(jìn)行12．對(duì)談話法的理解正確的是( D．只有持非評(píng)判性態(tài)度才能使對(duì)方無所顧忌13．對(duì)中立性態(tài)度的理解正確的是( D．對(duì)其情緒和行為后果采取保留態(tài)度14．對(duì)談話法的種類描述正確的是( D．通過談話了解病史和其他狀況的談話是鑒別性談話15．談話時(shí)提問過多的原因可能是( C．咨詢師對(duì)求助者心理障礙缺乏理解 C．引導(dǎo)性詢問 C．對(duì)求助者毫無益處 c．能夠改變求助者的個(gè)．it．和態(tài)度 C．即使單獨(dú)使用效果也很好D．該方法操作簡便且較為完善20．使用攝人性談話時(shí)，正確的做法是( D．避免提問失誤，絕對(duì)不能扭轉(zhuǎn)對(duì)方談話內(nèi)容21．心理測驗(yàn)的正確使用要求( D．不必說明進(jìn)行測驗(yàn)和選擇某測量手段的原因22．一般資料的整理包括求助者的( D．測驗(yàn)結(jié)果23．個(gè)人成長史資料的整理包括( D．最喜歡的人狀況如何 A．居住條件和經(jīng)濟(jì)狀況 D．生活方式和價(jià)值取向25．驗(yàn)證臨床資料的可靠性時(shí)采用的方法一般是( D．反復(fù)追問26．整理歸納臨床資料時(shí)應(yīng)考慮的因素是( C．咨詢師人際、工作和生活環(huán)境的條件 c．生物學(xué)者從生長環(huán)境失去平衡的角度看問題 C．對(duì)以往心理測驗(yàn)的效果進(jìn)行正確評(píng)價(jià) c．該因素?zé)o論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變 c．資料分析時(shí)既要可靠真實(shí)又要符合客觀邏輯 C．背離三條原則者才可定為可疑精神病癥狀 c．神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長訴說痛苦 C．求助者能找出問題原因及與癥狀的關(guān)系，說明自知力完整 D．求助者出現(xiàn)某些思維障礙和行為的異常，說明自知力喪失 34．對(duì)心理咨詢范圍的理解正確的是( D．咨詢師不包攬一切，但可提出指導(dǎo)性意見35．對(duì)初步印象不正確的理解是，對(duì)求助者( D．行為問題的嚴(yán)重程度形成大致判斷36．評(píng)估求助者一般心理健康水平的手段是( D．逐個(gè)使用“心理健康水平評(píng)估十項(xiàng)指標(biāo)”進(jìn)行衡量37．判斷心理診斷是否具有科學(xué)性的依據(jù)是( D．任何單項(xiàng)測定不一定有可以比較的常模38．對(duì)心理診斷目標(biāo)的理解正確的是( D．探求某種心理與行為問題的自然分布情況39．對(duì)心理診斷的理解正確的是( D．能確切說明治療前的決策過程40．對(duì)心理診斷適用范圍的理解不正確的是( D．基本不涉及精神病學(xué)的問題41．對(duì)一般心
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1