除數(shù)是兩位數(shù)教案(i)-全文預(yù)覽
【正文】 1相同點(diǎn)都是從最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位就在那一位上面寫商。24234247。34 9588247。學(xué)生總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法復(fù)習(xí)筆算方法，為學(xué)習(xí)新知識(shí)作準(zhǔn)備。47總結(jié)：怎樣計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一學(xué)生獨(dú)立完成，說出計(jì)算的方法讀題列式576247。余3是3個(gè)十，下步該怎么辦？問：這道題的商是幾位數(shù)？商是多少？觀察每次商后的余數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？576247。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程，掌握兩位數(shù)除法的筆算方法。14四、總結(jié)在做計(jì)算的時(shí)候，可以將1116和2226看作125來進(jìn)行試商，提高試商速度。使學(xué)生掌握把除數(shù)看作是125的特殊數(shù)進(jìn)行試商的方法體會(huì)在試商的過程中，應(yīng)根據(jù)不同情況靈活運(yùn)用試商方法讓學(xué)生體會(huì)利用口算試商的優(yōu)越性教學(xué)過程三、鞏固練習(xí) 在（ ）里最大能填幾？ 15( ) 65 25( )124 25( ) 95 15( )124 26( )150 16( )100 計(jì)算： 405247?？诖鸾Y(jié)果指名板演，其他同學(xué)在練習(xí)本上做。24 208247。（2）可以用五入的方法，把26看作30，算的對(duì)嗎？幫助檢查一下？如何驗(yàn)算有余數(shù)的除法？問：還可以怎么試商？（3）可以把26看作25，用口算試商，5個(gè)25是125，接近140，所以商5。81 294247。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過練習(xí)，鞏固試商方法，掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。42 200247。23 153247。23 215247。39轉(zhuǎn)化成196247。教學(xué)過程提問：這三道題的除數(shù)的個(gè)位數(shù)分別是幾？你把它們看做多少來試商？你是怎樣計(jì)算的？歸納小結(jié)：當(dāng)除數(shù)的個(gè)位是4時(shí)，把除數(shù)的個(gè)位數(shù)舍去，看作整十?dāng)?shù)來試商，試得的商和除數(shù)相乘，如果余數(shù)比除數(shù)小，說明試得的商是合適的。34 92247。因?yàn)槌龜?shù)21，不是20，因此，商是否合適，還要看商與除數(shù)相乘的情況，可以在商的個(gè)位上先輕輕地寫上“4”然后把4與21相乘，看結(jié)果是否等于或小于84。21等于多少嗎？是怎樣想的？學(xué)生討論教師歸納：如果把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商，就比較方便了。40 198247。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?20四、總結(jié)今天你都學(xué)會(huì)了什么？五、作業(yè)：自主練習(xí)計(jì)算題獨(dú)立思考后全班交流提高學(xué)生的思維能力?！?0=□ □20=○○247。復(fù)習(xí)口算和筆算，為練習(xí)作準(zhǔn)備。70 163247。80 406247。 說一說找到的錯(cuò)處和糾正的結(jié)果、錯(cuò)的原因和怎樣避免。70960－320 6400247。60 6090 270247。重點(diǎn)使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式書寫格式。第三課時(shí)課題筆算除法練習(xí)課型 練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：：復(fù)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法。商寫在個(gè)位上。30=4……20 4 30 ) 140120 20 被除數(shù)的前兩位不夠除怎么辦？借助小棒嘗試算一算。復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新課作準(zhǔn)備。商寫在什么位置？ 3 30 ）9 2 9 0 2 練一練 20 ）80 30） 64 40）85（2）出示： 140本故事書，每班30本，可以分給幾個(gè)班？說說你是怎樣計(jì)算的？ 引導(dǎo)學(xué)生，用筆算的方法計(jì)算。30在下面的（ ）里最大能填幾？40（ ）83 60（ ）508二、探究新知出示例2 今天是“閱讀日”，這里有92本連環(huán)畫，140本故事書。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。90書后：（P80 5）四、總結(jié) 今天你學(xué)會(huì)了什么？五、作業(yè)： 自己相應(yīng)練習(xí)一些口算題學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正通過練習(xí)，能夠把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)。20 80247。70 90247。740247。教學(xué)過程三、練習(xí)：口算下面各題 4247。20 =2 可以分給幾個(gè)班？ 120247。80小結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算，可從除法意義上想得數(shù)，也可用乘法去想，算后要驗(yàn)算一下，必免出現(xiàn)120247。30提問：計(jì)算這道題時(shí)怎樣想？120里面有幾個(gè)30？幾個(gè)30是120？ 120是12個(gè)10，30是3個(gè)10，120個(gè)10除以3個(gè)10，商4。20≈ 80247。20 如何計(jì)算？小組交流討論。3 120247。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第五單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法第一課時(shí)課題口算除法（例1）課型 新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算方法。重點(diǎn)掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算方法。4 90247?？梢苑纸o幾個(gè)班？提問：計(jì)算這道題時(shí)怎樣想？80里面有幾個(gè)20？怎樣列式？ 80247。30= 83247。能提什么問題？可以分給幾個(gè)班？怎么計(jì)算？列式： 120247。50 160247。2=4，所以80247。使學(xué)生能運(yùn)用類推遷移的方法，掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算方法。6 42247。60 420247。70 180247。90 810247。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程，幫助學(xué)生理解算理。20 120247。 展示直觀圖，結(jié)合口算引導(dǎo)學(xué)生：3個(gè)30是90，商3。學(xué)生獨(dú)立完成后，交流計(jì)算方法學(xué)生說計(jì)算的方法304=120〈140305=150〉140所以應(yīng)商4。教學(xué)過程140247。三、練習(xí)：
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