上半教師資格證面試真題及解析高中語(yǔ)文第三批-全文預(yù)覽
【正文】 ，看到了自然景觀與人文景觀的美好的一面?！ ?2)交流匯報(bào)，教師小結(jié) ，可我們從字里行間感受到的卻是作者的寂寞、孤獨(dú)、憂傷、悲涼，這是為什么呢? 明確：特別的人生經(jīng)歷和特別的個(gè)人氣質(zhì)?！ ?三)深入研讀 (1)用自己的話描述一下畫面內(nèi)容。作者在文中描寫了幾幅故都秋天的畫面? (1)“北國(guó)的秋，卻特別的來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。一邊讀一邊體會(huì)景物描寫所蘊(yùn)含的思想感情。接著再請(qǐng)同學(xué)們看八幅美圖，快速瀏覽課文，找出圖中所展示的景象對(duì)應(yīng)的是文中哪些語(yǔ)段?(三、四兩段)接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們誦讀這兩段。2017上半年教師資格證面試真題及解析：高中語(yǔ)文（第三批） 高中語(yǔ)文《故都的秋》 一、考題回顧 二、考題解析 高中語(yǔ)文《故都的秋》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程
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