【正文】 變，則下列判斷中正確的是（ ） A．電阻R斷路，燈L變暗 B．電阻R短路，燈L變亮 C．燈L斷路，電壓表的示數(shù)變小 D．燈L短路，電壓表的示數(shù)變大 例3．如圖所示中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，一段時(shí)間后，由于故障使其中一只電壓表示數(shù)變小，而另一只不變，則（ ） A．燈L可能變暗 B．燈L亮度可能不變 C．電阻R可能斷路 D．電阻R可能短路（三）比例題 比例題是中考常見(jiàn)題型，解題方法如下：審題識(shí)電路，分清串并聯(lián)，串聯(lián)分壓正，并聯(lián)分流反，建立比例式，認(rèn)真計(jì)算之。由于時(shí)間關(guān)系，我就以電學(xué)難題為切入點(diǎn)，以典型例題為前導(dǎo)，分析一下解題方法和思路，幫助同學(xué)們搞好中考總復(fù)習(xí)，總體來(lái)看，中考電學(xué)難題大致可以分為10類(lèi)。 抓住練習(xí)，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力。u 作為家長(zhǎng)，必須采取諒解的心態(tài)來(lái)溝通，盡量回避沖突，避免矛盾激化；u 家庭關(guān)系不和諧會(huì)影響學(xué)生的復(fù)習(xí)效果和學(xué)生的備考心態(tài)；u 和諧的家庭關(guān)系是孩子搞好中考總復(fù)習(xí)的保證，孩子要和父母共同努力，順利度過(guò)人生的第一關(guān)—中考。（二）、《幫助孩子沖刺中考》——備戰(zhàn)2009年中考u 認(rèn)識(shí)中考以及中考的性質(zhì)；u 關(guān)于09年中考的形式： ＆（三）、《高考資料》——高考分析與說(shuō)明u 高考對(duì)比分析；u 真正拉開(kāi)考生分?jǐn)?shù)差距的是基礎(chǔ)知識(shí)； u 真正拉開(kāi)考生分?jǐn)?shù)差距的是中低檔試題；u 今年高考復(fù)習(xí)必須關(guān)注課程改革：＆ 高考如何支持課程改革 ＆ 大綱版《考試大綱》與課程版《考試大綱》u 總結(jié)期中考試經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，備戰(zhàn)期末考試；u 高考報(bào)名社會(huì)化、高考成績(jī)與原學(xué)校脫鉤之我見(jiàn)。呵護(hù)孩子 ＆現(xiàn)在就必須進(jìn)入狀態(tài) ＆抓動(dòng)筆 ＆（三）、《12與1，關(guān)鍵一年的關(guān)鍵生活》——陣痛的對(duì)策：給高三的家長(zhǎng)們（四）、《健康的思想與思想的健康》——淺談中學(xué)生心理缺陷的判斷及矯治u 健康的心理與健康的思想是密不可分的，是相互作用的；u 中學(xué)時(shí)期是人生的重要時(shí)期，必須研究他們?cè)谶@一時(shí)代的心理基礎(chǔ)、心理變化、發(fā)展?fàn)顩r，以幫助他們形成健康的思想；u 中學(xué)生心理缺陷的判斷及矯治： ＆偏激與偏執(zhí) ＆ 孤獨(dú)與冷漠 ＆舉動(dòng)怪異 ＆ 侵害心理與行為尹宗禹：多年從事中考、高考研究，指導(dǎo)教師的高考復(fù)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生的高考復(fù)習(xí)、并指導(dǎo)家長(zhǎng)填補(bǔ)高考志愿，在《中國(guó)考試》、《北京晚報(bào)》、《北京晨報(bào)》上發(fā)表過(guò)多篇關(guān)于高考復(fù)習(xí)的文章。樹(shù)立科學(xué)的家庭教育理念； ＆學(xué)大教育科技（北京）有限公司（ ）成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專(zhuān)注于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。以征稿，免費(fèi)發(fā)放教師雜志做推廣，且做“百城巡講”公益講座的推廣，對(duì)接好關(guān)系。希望老師幫個(gè)人情，幫助動(dòng)員，協(xié)助派票、公關(guān)，保證效果。3. 利用感謝、贊美心理，把聯(lián)系人積極性再次調(diào)動(dòng)。2. 與老師面談時(shí)技巧：第一步：表達(dá)扼要、清晰，但不能話題唯一，給人以推銷(xiāo)業(yè)務(wù)員的感覺(jué)。：真誠(chéng)，堅(jiān)持/執(zhí)著，自信（眼神和說(shuō)話底氣），禮貌，機(jī)靈。您看到時(shí)我再聯(lián)系您，讓您費(fèi)心了！ ：主要渲染點(diǎn)：A主講內(nèi)容：主題關(guān)切，指導(dǎo)效果好。應(yīng)對(duì)策略：強(qiáng)調(diào)我們做會(huì)的周全和工作的細(xì)致，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美圓滿(mǎn)，所以每一個(gè)參會(huì)的家庭都要進(jìn)行確認(rèn)，通知參會(huì)相關(guān)乘車(chē)路線，注意事宜等。其實(shí)老師這樣說(shuō)可能不過(guò)是一個(gè)拒絕的托詞，但本意只是想讓你知難放棄。周二下午及周三全天廣發(fā)通知，周四，五集中收取回執(zhí)。2）主講專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)，知名度，講座感染，調(diào)動(dòng)，指導(dǎo)，實(shí)用技巧的指導(dǎo)。禮金：重利的人，需要很清楚了解老師為人性格特點(diǎn)，有十足把握能換取合作為前提。禮品：對(duì)于主任，年紀(jì)組長(zhǎng)，班主任的小恩小謝，一些實(shí)用的小禮品，一方面讓老師覺(jué)得我們很細(xì)心，感恩，另外一方面，無(wú)形中可以加大老師對(duì)我們的支持。并且適時(shí)談學(xué)科講座，名師課堂交流會(huì)，心理調(diào)研，以及冠名大賽合作等，進(jìn)行深度挖掘。 關(guān)系后期維護(hù)：1）聯(lián)系上學(xué)校老師后一定進(jìn)行詳細(xì)的電子檔案：記錄學(xué)校規(guī)模、老師性格、擔(dān)任職務(wù)、聯(lián)系方式、合作程度、注意事項(xiàng)、合作由頭，禮品答謝、以及將學(xué)校按合作力度分級(jí)，記錄成冊(cè)。備注：可選擇對(duì)當(dāng)?shù)氐匦?、路線熟悉的人員，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行跑路工作，包括行車(chē)路線向?qū)У墓ぷ?。合作力度不好的，可以以禮品庫(kù)存不全為由，先送一部分，爭(zhēng)取再次動(dòng)員后補(bǔ)足總數(shù)。） 面談及發(fā)放通知單：面談人才適合形象氣質(zhì)佳，機(jī)靈，溝通力說(shuō)服力強(qiáng)，熟知心理戰(zhàn)術(shù)，有較好心理優(yōu)勢(shì)。D合作意向:老師基本性格、合作意向，直接取舍面談與否，不要浪費(fèi)時(shí)間白跑，做無(wú)用功。（遲到需提前電話說(shuō)明原因、道歉。（1）、咨詢(xún)師對(duì)于意向客戶(hù)、有個(gè)性化預(yù)約分析條的家長(zhǎng)會(huì)后要馬上跟進(jìn)、預(yù)約到校區(qū)面談，時(shí)間周期越短成功機(jī)率越大。開(kāi)會(huì)前動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)會(huì)務(wù)流程。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)有情緒的家長(zhǎng)，要私下及時(shí)交流，給與安撫及禮品穩(wěn)定情緒。附：學(xué)大教育免費(fèi)測(cè)評(píng)及個(gè)性分析預(yù)約條 家長(zhǎng)：您好！請(qǐng)于 月 日 時(shí) 分 到學(xué)大教育 □同志街校區(qū) □西安大路校區(qū) □汽車(chē)廠校區(qū) □紅旗街校區(qū)，找 老師進(jìn)行個(gè)性化分析指導(dǎo)?？稍跁?huì)場(chǎng)門(mén)口派專(zhuān)門(mén)引領(lǐng)人員，如果有駕名車(chē)前來(lái)的家長(zhǎng)，或氣質(zhì)較好的目標(biāo)家長(zhǎng)，可將他們引領(lǐng)單獨(dú)VIP簽單處，便于會(huì)后信息集中第一時(shí)間回訪。一旦有類(lèi)似出現(xiàn)，拉到一邊出會(huì)場(chǎng)單聊。l 校區(qū)內(nèi)部場(chǎng)組織：A. 需提前三周以上安排相關(guān)市場(chǎng)或進(jìn)校、咨詢(xún)師等相關(guān)人員進(jìn)行分工。C. 各環(huán)節(jié)人員培訓(xùn)，指定相關(guān)負(fù)責(zé)人，必須統(tǒng)一形象與口徑。l 防范競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手惡意攪局：專(zhuān)人防守，防止同行場(chǎng)外發(fā)單，場(chǎng)內(nèi)擾亂。120%的座位數(shù)邀約。注意：定時(shí)統(tǒng)計(jì)參會(huì)人數(shù)總數(shù)，必要時(shí)及時(shí)安排分場(chǎng)工作，避免人多爆場(chǎng)，杜絕安全隱患。（3）、咨詢(xún)師回訪：有效數(shù)據(jù)按電話統(tǒng)計(jì)表整理盡可能詳細(xì)，第一時(shí)間回訪，定時(shí)匯總參會(huì)人數(shù)及進(jìn)度。B、宣傳單頁(yè)（雜志）、宣傳片C、促銷(xiāo)品、互動(dòng)獎(jiǎng)品、安撫家長(zhǎng)禮品D、易拉寶、桌貼、條幅、導(dǎo)引標(biāo)識(shí)、學(xué)校標(biāo)識(shí)牌E、相機(jī)、攝像機(jī)、錄音筆、投影儀、話筒、擴(kuò)音器、各設(shè)施的備用電池、電腦F、加凳、簽到桌、桌布、插排、G、筆記本、不干膠、N多筆、剪刀、透明膠H、預(yù)約條、登記表或簽到表、名片（三）會(huì)中推進(jìn)流程：（1）、市場(chǎng)專(zhuān)員進(jìn)校發(fā)通知單：找對(duì)人：重要性的依次排序?yàn)椋止芙虒W(xué)的副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任—負(fù)責(zé)德育、政教的老師—年級(jí)組長(zhǎng)—班主任（此環(huán)節(jié)的重視程度很重要）—班干部（班推）公關(guān)amp。6）主題及內(nèi)容：主題新穎，切中要點(diǎn)，有足夠吸引力：中高考考試大綱說(shuō)明/解讀，學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)梳理，學(xué)習(xí)方法完全攻略，家庭環(huán)境及健康管理。B、會(huì)場(chǎng)擇標(biāo)：忌場(chǎng)地破舊影響品牌形象，通風(fēng)、安全疏導(dǎo)，尤其不能有異味。l 市場(chǎng)經(jīng)理：詢(xún)價(jià)定場(chǎng)地、通知等文稿準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)、掌控工作進(jìn)程、人員培訓(xùn)；l 咨詢(xún)師：整理有效數(shù)據(jù)、電話預(yù)約、注明溝通詳情、參會(huì)確認(rèn)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、與市場(chǎng)專(zhuān)員最大限度收預(yù)約條、講座后第一時(shí)間約上門(mén)、促單、持續(xù)數(shù)據(jù)跟蹤等。 %1%來(lái)整體提取。報(bào)批手續(xù)如下： 注意事項(xiàng)：大場(chǎng)講座至少提前四周報(bào)批（主要列明前三項(xiàng)），至少3周準(zhǔn)備時(shí)間；中場(chǎng)與合作學(xué)校商定時(shí)間；小場(chǎng)至少1周準(zhǔn)備時(shí)間。二、收集數(shù)據(jù)： 有效信息電話核實(shí)通過(guò)學(xué)校發(fā)放參會(huì)通知回收的有效回執(zhí)：參會(huì)數(shù)據(jù)——通過(guò)會(huì)場(chǎng)當(dāng)日回收門(mén)票副券和登記獲??；意向用戶(hù)——通過(guò)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、測(cè)評(píng)預(yù)約條等形式收集。（1）通過(guò)學(xué)校面向家長(zhǎng)免費(fèi)征訂，回收家長(zhǎng)信息，并電話核實(shí)有效性，篩選目標(biāo)用戶(hù)；（2）向家長(zhǎng)郵寄雜志（或家長(zhǎng)自?。议L(zhǎng)看到雜志內(nèi)容和廣告后，直接電話咨詢(xún)（IB）；（3）OB：電話約訪或邀約參會(huì)。目錄直銷(xiāo)：與《中國(guó)教師》、《花季雨季》雜志深度合作——共辦“家長(zhǎng)課堂”欄目、免費(fèi)贈(zèng)閱活動(dòng)，通過(guò)廣告插入，進(jìn)行目錄營(yíng)銷(xiāo)，宣揚(yáng)個(gè)性化教育理念，彰顯學(xué)大教育品牌專(zhuān)業(yè)形象，借助學(xué)大用戶(hù)案例增強(qiáng)說(shuō)服力，擴(kuò)大目標(biāo)客戶(hù)對(duì)學(xué)大的了解和廣告宣傳。一、 會(huì)銷(xiāo)簡(jiǎn)介：第一章、會(huì)銷(xiāo)意義及分類(lèi)（一）會(huì)銷(xiāo)意義：一、品牌宣傳：三方面全方位廣告宣傳通過(guò)會(huì)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料、播放視頻宣傳片、易拉寶（展板、X展架）、條幅、桌貼、會(huì)場(chǎng)海報(bào)等對(duì)學(xué)大進(jìn)行視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)多重宣傳；通過(guò)主講專(zhuān)家、主持人、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)進(jìn)行權(quán)威、介紹和滲透；通過(guò)會(huì)場(chǎng)來(lái)人（聚眾規(guī)模）展現(xiàn)實(shí)力，來(lái)人越多，規(guī)模越大，傳遞品牌形象和企業(yè)實(shí)力的效果越好，說(shuō)服力就越強(qiáng)，對(duì)參會(huì)者有一種無(wú)形的震撼和征服力量。學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)或另行組織充分結(jié)合學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)；另行組織；分為家長(zhǎng)專(zhuān)場(chǎng)、學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)家長(zhǎng)為主，最好家長(zhǎng)帶學(xué)生同時(shí)參加；高中學(xué)生可單獨(dú)參加時(shí)間期中考試前后/寒暑假前一周/中高考35月份的周六日，首選上午與學(xué)校商定根據(jù)年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)，依據(jù)校區(qū)實(shí)際自行安排 周末時(shí)間主講人學(xué)大專(zhuān)家團(tuán)：總部統(tǒng)籌，地方輔助學(xué)大專(zhuān)家團(tuán)：地方統(tǒng)籌，總部輔助；學(xué)生場(chǎng)派內(nèi)部學(xué)科講師地方獨(dú)辦：內(nèi)部講師，專(zhuān)家輔助主題學(xué)習(xí)方法、備考策略、家庭教育、志愿填報(bào)同大場(chǎng)主題，學(xué)生場(chǎng)主講學(xué)科內(nèi)容結(jié)合具體學(xué)科，主講學(xué)習(xí)方法，如考前串講審批報(bào)批：總部審批，統(tǒng)一安排報(bào)備：總部備案，提供支持報(bào)備：總部備案，提供支持第二章、實(shí)際操作流程（一）、申請(qǐng)報(bào)批流程：報(bào)批總部市場(chǎng)部同意及備案：講座預(yù)算、時(shí)間、規(guī)模、場(chǎng)地、主題、主講、會(huì)務(wù)流程、會(huì)銷(xiāo)負(fù)責(zé)人。激勵(lì)政策：對(duì)于進(jìn)校專(zhuān)員以統(tǒng)計(jì)表為準(zhǔn)，按到場(chǎng)2元/個(gè)家庭來(lái)計(jì)算績(jī)效。l 進(jìn)校專(zhuān)員：入校發(fā)放通知、班推、收回執(zhí)、物料管理、簽到、導(dǎo)引等相關(guān)事宜；l 市場(chǎng)專(zhuān)員：地推或其他市場(chǎng)活動(dòng)攜帶派發(fā)宣傳單、通知等物料傳播，會(huì)務(wù)協(xié)助。（3)校外大場(chǎng)公益講座，請(qǐng)參考以下條件：A、交通便利：眾人皆知，行駛便利（公交，地鐵，自駕）,最好有停車(chē)場(chǎng)位。5）專(zhuān)家檔案：權(quán)威，專(zhuān)業(yè)、公眾皆知，擅演講精銷(xiāo)售。門(mén)票要印制精美，以彰顯會(huì)議的檔次，顏色最好以金紅為主，