標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)方案-全文預(yù)覽
【正文】 別人不受傷害”，充分調(diào)動職工群眾參與、監(jiān)督安全管理工作的積極性，不斷提高班組安全管理水平，切實保護(hù)好職工群眾的安全健康，保持全市安全生產(chǎn)健康平穩(wěn)的態(tài)勢，為構(gòu)建安全、健康、文明和諧的遼陽發(fā)揮積極作用。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針政策和法律法規(guī)最終都要在班組中落實。（五）總結(jié)分析，持續(xù)改進(jìn)班組建設(shè)是體現(xiàn)集團(tuán)管理水平高低的晴雨表。集團(tuán)應(yīng)拿出專項資金，統(tǒng)一管理， 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)為班組建設(shè)提供財力支持。班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是系統(tǒng)工程，在實際操作中，要有職能部門牽頭主抓，其他部門全力配合，全體員工積極參與。開展關(guān)于班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動的宣傳工作，各項制度統(tǒng)一制作規(guī)范上墻。依據(jù)班組建設(shè)考評標(biāo)準(zhǔn)，集團(tuán)對示范班組進(jìn)行驗收。成立班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)督檢查小組，對各部門班組建設(shè)推進(jìn)情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。第三階段：7月1日至9月15日，標(biāo)準(zhǔn)制定階段各部門制定班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相關(guān)資料及各項制度，包括組織建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、班組工作流程、班組監(jiān)督管理辦法、服務(wù)質(zhì)量三級檢查辦法、獎懲機制、應(yīng)急預(yù)案、培訓(xùn)計劃、勞動紀(jì)律、績效考核等。第二階段：5月1日至6月31日，準(zhǔn)備階段廣泛征求基層意見和建議，進(jìn)一步完善班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案，形成班組建設(shè)框架，制定班組建設(shè)的實施細(xì)則，分項、分組制定相關(guān)崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、班組管理制度記錄以及各種班組建設(shè)表格。三、班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作安排（20XX年12月15日至20XX年6月30日）第一階段：20XX年12月15日至20XX年4月30日，廣泛動員階段。（九）班組考核建設(shè)總體要求：建立科學(xué)的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行班組績效考評，同時體現(xiàn)班組考評結(jié)果與班組成員之間的直接關(guān)系，即班組考評結(jié)果作為員工月度績效考核依據(jù)，提升班組成員的集體責(zé)任感和榮譽感。（八）班組團(tuán)隊建設(shè)總體要求：團(tuán)隊建設(shè)是借助各種集體活動形式，通過成員之間的互動交流、溝通協(xié)作，實現(xiàn)班組成員和諧共處、增強團(tuán)隊凝聚力、提高員工專項技能的目的。有班組考評、獎懲、先進(jìn)評選等規(guī)定，包括考核指標(biāo)、考核內(nèi)容、考核方法等，有執(zhí)行結(jié)果的記錄。質(zhì)量管理的思想、原理、知識和方法，應(yīng)當(dāng)滲透到班組工作的每一個角落。具體工作：加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，各中心按照集團(tuán)培訓(xùn)計劃合理制定年度培訓(xùn)計劃，積極組織培訓(xùn)資料、技能基礎(chǔ)培訓(xùn)和技能創(chuàng)新開發(fā)等（六）班組質(zhì)量建設(shè)總體要求：質(zhì)量是企業(yè)的生命線。要從班組實際出發(fā)，有的班組可以突出“家文化”建設(shè)，營造家的溫馨，讓員工工作生活在班組有家的感覺；有的班組可以突出“活力文化”建設(shè)，激發(fā)班組成員蓬勃向上的熱情，使班組充滿生機活力；有的班組可以通過文化墻建設(shè)，粘貼相關(guān)圖片或文章，展示自己班組團(tuán)隊風(fēng)采；有的班組可以重點抓好“金牌文化”建設(shè)，事事爭一流，見紅旗就扛。（三）目標(biāo)計劃建設(shè)總體要求：按照集團(tuán)和部門下達(dá)到本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)指標(biāo)，制定班組周、月工作計劃，按計劃完成，未完成應(yīng)有說明或分析。具體工作：制定班組崗位職責(zé)和具體崗位的崗位職責(zé)，明確工作分工和班組日常管理分工，崗位職責(zé)與分工既要體現(xiàn)出各自獨立、彼此有分工，既體現(xiàn)出相互協(xié)作與支撐，又體現(xiàn)流程的順暢。班組是集團(tuán)各項工作的最基層組織，是后勤服務(wù)具體工作的執(zhí)行者，集團(tuán)的各項工作都要通過班組去落實，因此班組在集團(tuán)的地位和作用顯得尤為重要，集團(tuán)把基層班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為20XX年發(fā)展的核心任務(wù)。一、班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意義加強班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是提高管理水平、提升服務(wù)質(zhì)量、增加核心競爭力及實現(xiàn)集團(tuán)事業(yè)發(fā)展的需要。（一）工作職責(zé)總體要求：細(xì)化并確定班組成員的崗位職責(zé)和工作任務(wù)。具體工作：建立班組日常管理制度，包括組織建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、班組工作流程、班組監(jiān)督管理辦法、服務(wù)質(zhì)量三級集團(tuán)檢查辦法（一級班組每日檢查，二級中心每周檢查，三級集團(tuán)每月檢查）、評比辦法、獎懲機制、應(yīng)急預(yù)案、培訓(xùn)計劃、勞動紀(jì)律、績效考核等。（四）班組文化建設(shè)總體要求：積極塑造即體現(xiàn)企業(yè)文化共性要求又具有班組特色的文化概念，圍繞文化理念有序開展系列的文化活動。具體內(nèi)容包括明確各基層員工的勝任能力要求，建立清晰的職業(yè)發(fā)展路徑，進(jìn)行針對性的能力培養(yǎng)與提升工作能力、崗位技能和創(chuàng)新技能等。主要內(nèi)容是通過質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)確保班組的質(zhì)量指標(biāo)的實現(xiàn)。班組管理分工明確，各項班務(wù)管理項目分工到人，人人熟知本人負(fù)責(zé)的管理事項，落實有效。部門各項記錄匯編、整理成冊，統(tǒng)一進(jìn)行要求，明確時間及分工，以便于部門管理。班組可以結(jié)合本班組工作性質(zhì)，積極開展自主創(chuàng)新活動、學(xué)習(xí)活動等形式，激勵員工增強團(tuán)隊凝聚力，班組活動集團(tuán)給予經(jīng)費支持。班組考評結(jié)果作為員工績效考評依據(jù)，提升班組成員的集體責(zé)任感和榮譽感。組織學(xué)習(xí)參觀，借鑒其他企業(yè)班組建設(shè)的優(yōu)秀成果及管理經(jīng)驗。要科學(xué)劃分班組，明確各班組人員。第四階段：9月16日至10月31日，組織實施階段將初步形成的班組建設(shè)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放至班組，全面推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。第五階段：11月1日
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