【正文】 行質(zhì) 量監(jiān)控評價體系，對教學的每一個環(huán)節(jié)都提出規(guī)范化、流程化、責任化、數(shù)量化的質(zhì) 量標準，件件有據(jù)可依，事事有章可循。引入 具有電力企業(yè)特色的文化，增加學生對就業(yè)企業(yè)的文化認同感，更快地適應企業(yè)生產(chǎn) 和管理的要求。 走橫向聯(lián)系的道路，通過教師到企業(yè)掛職、院際交流和企業(yè)員工到學院工作，與 企業(yè)和兄弟院校共建教師隊伍，使學院的專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)更加合理、素質(zhì)更加全面。使其具有國家級電類高職層次的實訓基地，同 建成電力電氣技術推廣中心 時具備較強的技術開發(fā)、科研和社會服務能力；并形成能體現(xiàn)工學結(jié)合特色的實踐教 學模式，引領高職教育實訓基地建設方向。在今后的 3 年里，學院要與多家企業(yè)建立合作 校外實訓基地建設落實到位。 13 3．建設符合“三融合”模式的實驗實訓基地 建設符合“三融合” 做好實驗實訓課程建設、建立起與培養(yǎng)方案相適應的實驗實訓體系，引入與培養(yǎng) 目標相適應的實驗實訓模式，建立起高水平的校內(nèi)實訓基地和校外實習基地，建立健 全各專業(yè)實驗實訓教學運行管理體系，探索建設“廠中校”、“校中廠”的實施機制。 （3）通過三年建設，每個重點專業(yè)群有 1 門以上課程達到國家級精品課程建設標 準，有 2～3 門達到省級精品課程建設標準。以崗位需求為依據(jù)，與行業(yè)職業(yè)技術標準相接軌， 構(gòu)建適應產(chǎn)學合作的職業(yè)課程體系和教學內(nèi)容，進一步完善滿足工學結(jié)合要求的人才 培養(yǎng)方案，通過校企合作共同建設優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程。 12 （3）不斷深化以“訂單培養(yǎng)”與“準訂單培養(yǎng)”為主要載體的人才培養(yǎng)模式改革， 推進基于工作任務分析的項目課程改革，營造與職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成相契合的教學環(huán)境，建 設配套的生產(chǎn)性實訓與頂崗實習基地，實現(xiàn)教學內(nèi)容與崗位工作、教學方法與工作方 式、教學環(huán)境與工作氛圍的一致；根據(jù)工學結(jié)合與項目課程的教學改革需要，建設雙 師結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀專業(yè)教學團隊，滿足課程教學與生產(chǎn)性實訓、頂崗實習、畢業(yè)設計指導 的需求；探索實行小班制和導師制試點，滿足學生學習的個性化需求。通過對市場需求的分析與評估，對專業(yè)方向、 培養(yǎng)方案、實施計劃作針對性整合，全面提升辦學水平，引領行業(yè)企業(yè)舉辦的高等職 業(yè)院校建設。 發(fā)揮學院實訓基地的 地的資源優(yōu)勢和專業(yè)特色， 完成電力行業(yè)的各 地的 類培訓，滿足社會和行業(yè)專業(yè)技術 技術技能培訓的需求。依托電力行業(yè)協(xié)會和安徽省電機工程學 。建設學院雙師結(jié)構(gòu)的教學團隊，整合行業(yè)和社會的人才資源，建立教 。 學 以能源電力類專業(yè)建設為核心，帶動相關專業(yè)群的發(fā)展。 6．以辦學目標優(yōu)化教學資源 學院在辦學過程中得到社會各界的支持，尤其依托 電力行業(yè)的支持，教學資源豐厚。 5．以現(xiàn)場規(guī)范營造職場環(huán)境 重點建設一批生產(chǎn)性實訓基地，以滿足職業(yè)教學需 求。學院將以行業(yè)特色專業(yè)為主干，發(fā)展?jié)M足“新農(nóng)村、新能源、新電 力”和“環(huán)保型企業(yè)”需求的相關專業(yè)，建設 17 個左右的招生專業(yè)，使得在校生規(guī)模 達到 4500 人左右。努力探索 、 、 。 優(yōu)雅的校園環(huán)境 在學院精心規(guī)劃、設計、建設下，通過近幾年的投入，學院的主 體建筑、輔助建筑、運動場、道路、亭閣、樹木、花圃、綠地、雕塑錯落有致，已初 步將校園建成了布局合理，設施配套環(huán)境優(yōu)雅的園林式校園。學院職業(yè)技能鑒定站，近 3 年來，組織、承擔職業(yè)技能培 訓與鑒定 3 萬多人次；建立了考試中心和培訓點，開展成人教育和送教上門；完成各 種科技服務 118 項；為社會提供各種技術咨詢，開放體育和實驗場所等為社會提供良 好的服務，贏得了良好的社會聲譽。 鮮明的校園文化 自 2003 年學院成立以來，學院黨委高度重視校園文化建設，引 導廣大師生員工在建設特色鮮明的高職學院過程中，積極探索特色鮮明的校園文化， 并以校園文化建設為抓手，著力塑造學校的內(nèi)質(zhì)外形，努力形成自己的校園精神和文 化靈魂。 良好的就業(yè)前景 學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，成立了就業(yè)工作領導組，建立了 三級就業(yè)指導網(wǎng)絡，每年簽訂就業(yè)責任書。學生的綜合素質(zhì)不斷提高， 職業(yè)技能水平長足進步。建有省級示范實訓中心一個，省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)一個。 并建有 300 兆瓦火電仿真系統(tǒng)、 500 千伏/35 千伏區(qū)域電網(wǎng)調(diào)度運行仿真系統(tǒng)、 220 千伏變電實訓系統(tǒng)、PLC 實訓室、高級電工實訓室、金工實訓基地等，形成 10 個生產(chǎn) 性校內(nèi)頂崗實習中心。對于專業(yè)建設與發(fā)展提出分類指導的基本原則，提出對“發(fā)電廠 及電力系統(tǒng)” 、 “供用電技術” 、 “高壓輸配電線路安裝、運行與維護” 、 “電廠熱 6 能動力裝置” 、 “火電廠集控運行” 、 “核電站動力裝置”等電力行業(yè)特有專業(yè)要做 強做精，成為學院專業(yè)建設的根本；對“生產(chǎn)過程自動化（火電廠方向）、 ”“電氣自動 化技術（強弱電結(jié)合）、 ”“市場營銷（電力客戶服務方向） ”等社會通用專業(yè)要做特做 優(yōu)，成為學院專業(yè)建設的特色；對會計、計算機等專業(yè)要面向區(qū)域發(fā)展需求，成為學 院專業(yè)建設的補充,從而形成學院的特色專業(yè)群。 現(xiàn)有專任教師 191 雄厚的師資力量 學院有一支敬業(yè)愛崗、 人，其中國家級名師獎 1 人次，省級教學名師獎 3 人次，省級優(yōu)秀教學團隊 1 個，省 級教壇新秀 2 人。 堅實的行業(yè)背景 建校四十年多年來，兩所學校為電力行業(yè)培養(yǎng)了大量的管理型、 技術型、技能型人才，學院目前很多教職工都來自于電力企業(yè)和科研單位。領導班子其他成員 均有強烈的事業(yè)心和責任感，年富力強、專業(yè)扎實，作風嚴謹、敬業(yè)務實、積極進取， 充滿朝氣。安徽電氣工程職業(yè)技術學院是安徽省電力公司主 辦的高職院校，在省教育廳和主辦單位的支持下，積極申報建設國家骨干高職院校， 既有扎實的建設基礎，更有良好發(fā)展的空間。根據(jù)自己現(xiàn)有的基礎，抓住 ， 經(jīng)濟發(fā)展的契機，結(jié)合自身的優(yōu)勢，科學謀劃，系統(tǒng)思考，以務實的精神和求是的態(tài) 度來開展項目建設。三個重點專業(yè)建設共計投入 3080 萬元。 高職高專院校建設單位 1 二、項目概況 目概況 (一) 項目名稱 國家骨干高等職業(yè)院校建設 (二) 項目主要內(nèi)容 發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)建設方案 電廠熱能動力裝置專業(yè)建設方案 電氣自動化技術專業(yè)建設方案 校企合作機制及基礎平臺建設方案 社會服務能力建設方案 (三) 建設單位 安徽電氣工程職業(yè)技術學院 (四) 項目負責人 院 長：陳祥明 13905699920 聯(lián)系方式：05513705029 (五) 項目保障負責人 黨委書記：熊先文 聯(lián)系方式：05513705286 15156028730 (六) 項目聯(lián)系人 教學副院長：朱 飆 13866750158 學院網(wǎng)址： 郵 編：230051 聯(lián)系方式：05513705560 電子信箱：zhubiao5560 地 址：安徽省合肥市包河大道 397 號 (七) 學院主辦單位 安徽省電力公司 (八) 建設方案編制依據(jù) 1．教育部、財政部《關于進一步推進“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”實施 工作的通知》 （教高[2010]8 號） 2 2．教育部《關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》( 教高［2000］2 號) 3．教育部、財政部《關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃，加快高等職業(yè) 教育改革與發(fā)展的意見》(教高［2006］14 號) 4． 《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)［2005］35 號) 5．教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》 （教高[2006]16 號） 6．袁貴仁在教育部 2010 年度工作會議上的講話 7. 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020 年) 8. 《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》 9. 安徽省“十二五”規(guī)劃基本思路要點 10．安徽省教育廳、財政廳《關于實施高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》 （教高［2008］１號） 11． 國網(wǎng)公司 《關于印發(fā)電力工業(yè) “十一五” 發(fā)展規(guī)劃及 2020 年遠景目標研究 （2005 版） 》的通知（國家電網(wǎng)發(fā)展[2006]152 號） 12． “十二五”電力發(fā)展規(guī)劃要點 13．省電力公司關于上報安徽省電力公司“十一五”發(fā)展規(guī)劃的報告（皖電發(fā)展 [2006]220 號） 14． 《安徽電氣工程職業(yè)技術學院 2011 年～2015 年發(fā)展規(guī)劃》 （草案） (九) 項目建設的主要內(nèi)容 以建設企業(yè)行業(yè)舉辦的國家骨干高職院校為目標，努力探索企業(yè)行業(yè)舉辦高等職 業(yè)教育的辦學模式，把學院辦成理念先進、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)秀的品牌高職院校。擁有良好的教學設施和完善的生活體育設施，交 通便利，環(huán)境優(yōu)雅。 申報國家骨干高職院校材料之三 國家骨干高職院校 建設方案 二〇一〇年八月 目 錄 …… 本案概要 …… 1 一、學院概況 …… 1 二、項目概況 …… 2 三、本案特色 …… 4 …… 第一部分 項目建設基礎…… 6 …… 第二部分 項目建設目標…… 10 一、指導思想 …… 10 二、建設思路 …… 10 三、建設目標 …… 11 （一）總體目標 …… 11 （二）具體目標 …… 12 …… 第三部分 項目建設內(nèi)容…… 18 一、中央財政支持的重點建設項目 …… 18 建設項目之一 建設項目之二 建設項目之三 發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)群建設 …… 18 電廠熱能動力裝置專業(yè)群建設 …… 57 電氣自動化技術專業(yè)建設 …… 95 二、非中央財政支持的建設項目 …… 128 建設項目之四 校企合作機制及基礎平臺建設 …… 128 建設項目之五 社會服務能力建設 …… 142 …… 第四部分 資金預算與指標分析 …… 149 一、資金預算 …… 149 二、主要建設指標 …… 149 …… 第五部分 保障措施及預期成果 …… 151 一、保障措施 …… 151 （一）組織保障 …… 151 （二）資金保障 …… 151 （三）人員保障 …… 151 （四）制度保障 …… 151 二、預期成果 …… 151 本案概要 一、學院概況 安徽電氣工程職業(yè)技術學院（簡稱安徽電氣學院）是由安徽電力職工大學、合肥 電力學校合并組建而成。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。 1964 年 淮南半工半 讀電力技術學校 1979 年 安徽電力 職工大學 1972 年 合肥供 電局 721 勞動大學 1973 年 校 淮南電力學 1984 年 校 合肥電力學 2002 年 安徽省電力 公司培訓中心 成人中專、成人高校辦學水平評 估華東地區(qū)第一 全國百所優(yōu)秀成人高校之一 能源系統(tǒng)職業(yè)技術教育先進學校 安徽省成人中專辦學先進單位 國家級重點普通中等專業(yè)學校 電力職業(yè)技術教育標兵學校 華東電業(yè)管理局體育先進單位 安徽省文明單位 檔案管理省級先進單位 安徽省職業(yè)教育先進單位 市創(chuàng)建文明城市工作先進單位 安徽省電力系統(tǒng)先進基層工會 省直文明單位 …… 2003 年 安徽電氣工 程職業(yè)技術學院 學校發(fā)展情況 學院座落在省會合肥市，分為包河大道校區(qū)、黃山路校區(qū)和紅楓路校區(qū)，占地面積 282 余畝，校舍建筑面積 14 萬余平方米。 是安徽省首批省級示范性高職高專院校建設單位。 (十) 項目建設總投資及構(gòu)成 項目建設總投資為 4000 萬元， 其中國家財政專項資金 2000