四川省古藺縣中學(xué)高中生物 41物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例課件 新人教版必修1-全文預(yù)覽
【正文】 動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，將它們放入高濃度蔗糖溶液時(shí)會(huì)失水皺縮，放入清水中會(huì)吸水漲破， 但不能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原。這種選擇性具有普遍性。 課題一 水分子的跨膜運(yùn)輸 【 總結(jié) 】 紅細(xì)胞發(fā)生滲透作用的條件 紅細(xì)胞不吸水也不失水，保持細(xì)胞原有的形態(tài)。 ，清水換成同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會(huì)怎樣？（第五組展示，第六組點(diǎn)評(píng)） 半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入長頸漏斗的水分子數(shù)量等于滲出的水分子數(shù)量，液面也不會(huì)升高。 難點(diǎn) : 明白生物膜都是選擇透過性膜 目標(biāo)解讀 一、滲透作用 半透膜： 半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱 觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考 P60“問題探究”。 “提出問題，作出假設(shè)”的生物科學(xué)研究方法。 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ？ （第 7組展示，第八組點(diǎn)評(píng)） 不是的，水分子既可以從燒杯中擴(kuò)散到漏斗中，也能從漏斗中擴(kuò)散到燒杯中，只不過，在單位時(shí)間內(nèi)，從燒杯中擴(kuò)散到漏斗中的水分子數(shù)量比較多。 問題二 什么情況下，紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水或失水？
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