《研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板》作業(yè)（八年級(jí)語(yǔ)文）-全文預(yù)覽
【正文】 持與指導(dǎo)□好 □一般 □較差學(xué)生是否能經(jīng)歷所有活動(dòng)并有所收獲□是 □一般□較差預(yù)期成果□合適 □ 一般 □不合適。之所以取得這樣的效果：一方面靠細(xì)致的觀察，深入地思考；另一方面靠具體的描繪和生動(dòng)地說(shuō)明。七、質(zhì)疑探究。三、范讀課文，讓學(xué)生劃分節(jié)奏，整體感知課文內(nèi)容。 設(shè)計(jì)成果展示模版，為學(xué)生展示研究結(jié)果提供指引。在學(xué)生自愿成組的前提下，合理調(diào)配各組成員，以利于能力較弱的學(xué)生也可以安排到工作。第1——2天第二階段 課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題預(yù)習(xí)課文《核舟記》1 組織學(xué)生討論。六、資源準(zhǔn)備 制作PPT演示文稿 朗誦背景音樂(lè)七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)的階段學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)起止時(shí)間第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)（初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法）課外閱讀收集有關(guān)古代工藝品的資料。通過(guò)誦讀、品味、感悟課文的內(nèi)容來(lái)達(dá)成這一目標(biāo)。 預(yù)習(xí)課文，掃除文字障礙，熟讀課文。針對(duì)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的初步計(jì)劃。（3）創(chuàng)設(shè)充分參與的情境，實(shí)現(xiàn)有意義的自主學(xué)習(xí)。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)闡述進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法的闡述。5．
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