【正文】 屋頂女兒墻內(nèi)壓頂鋼筋用作避雷帶，與人工避雷帶一起組成避雷接閃器，利用建筑物基礎(chǔ)內(nèi)縱橫鋼筋作自然接地體，并使其接地電阻不大于1Ω，利用建筑物柱內(nèi)鋼筋作避雷引下線。照明控制，采用分散控制和集中控制相結(jié)合的方式，以節(jié)約能源。線路敷設(shè)（1）豎向干線、水平支干線，采用電力電纜及BV型銅芯電線穿鋼管保護埋墻、埋地(樓板)暗敷設(shè)。并應(yīng)防止在敷設(shè)及使用過程中因受沖擊、震動和建筑物伸縮、沉降等各種外界應(yīng)力作用而帶來的損害。具體情況見下表：項目用電負荷和供電參數(shù)表。 雨水排放建筑物屋面雨水采用有組織排水，設(shè)置屋面PVC雨水口、雨水斗、落水管，將雨水排至室外地面，經(jīng)校區(qū)內(nèi)雨水排放管網(wǎng)收集后，直接排入圍墻外城市雨水管網(wǎng)。污水量分析項目排水量按給水量的80%計算，經(jīng)計算。室內(nèi)消火栓采用SN65型單栓室內(nèi)消火栓。管道布置和材質(zhì)生活給水的供水干管的管徑為DN50，給水管管材均選用鋁塑復(fù)合管或PPC給水管。104t。用水量分析**校內(nèi)供水系統(tǒng)狀況良好，職業(yè)技術(shù)教育基地供水水源利用校內(nèi)的給水管網(wǎng)，可滿足項目生活、消防用水需要。本工程承重結(jié)構(gòu)體系采用現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)，樓板為現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板，垂直荷載由框架體系承擔，為了提高墻體承載力的穩(wěn)定性，設(shè)有明柱和暗柱。建筑結(jié)構(gòu)方案（1）地基基礎(chǔ)地基基礎(chǔ)的設(shè)計根據(jù)巖石工程勘察報告、場地的地震危險性作綜合評價，正確確定地基承載力。設(shè)計依據(jù)（1）《建筑結(jié)構(gòu)可靠度涉及統(tǒng)一標準》（GB500682001）； （2）《建筑抗震設(shè)防分類標準》（GB5023395）；（3）《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB500012001）；（4）《混凝土結(jié)構(gòu)規(guī)范》（GB500102002）；（5）《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB500102001）；（6）《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB500072002）；（7）《建筑地基處理技術(shù)規(guī)范》（JGJ972002）；（8）其它有關(guān)的現(xiàn)行國家規(guī)范、規(guī)程及標準。該基地建筑耐火等級按二級設(shè)計。樓地面衛(wèi)生間為陶瓷地磚地面，其它均采用彩色水磨石地面。主要建筑用料的做法包括外裝飾、內(nèi)墻、屋面、門窗及頂棚。外裝飾墻貼桔紅色霹璃磚，墻為桔黃色霹璃磚，門廳地面及圓柱為花崗巖。建筑空間學(xué)生食堂2層。樓內(nèi)豎向交通主要以樓梯為主，學(xué)生宿舍樓東西兩側(cè)各設(shè)主樓梯，兼做消防疏散通道，通過樓梯緊密聯(lián)系，形成一個完整的人員流動及疏散體系。在強調(diào)建筑獨具個性外，與周圍建筑環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。（3）面積指標總建筑面積1600平方米，占地面積800平方米。（2）建筑造型統(tǒng)一采用三段式立面劃分方法，運用坡屋頂，柱廊，頂層收進等處理手法，與學(xué)校整體環(huán)境相協(xié)調(diào)。屋面采用鋼性防水，雨水管ф110PVC。教學(xué)樓外裝飾柱面采用貼桔紅色面磚，墻采用桔黃色霹靂磚。整體風(fēng)格莊重大方，嚴謹中不失文雅?！耙匀藶楸尽?，讓師生有良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)空間。（1）綜述教學(xué)樓是新校建設(shè)的中心，結(jié)合總體規(guī)劃，采用圍合式的設(shè)計，把建筑的主要入口放于東側(cè)，可稱為將來校區(qū)的主要景觀。本學(xué)校為面向21世紀的中等職業(yè)學(xué)校，集職業(yè)技能鑒定、初、中、高級技術(shù)培訓(xùn)和中專學(xué)歷教育為一體的一所中等專業(yè)學(xué)校，相對而言，更加活潑、自由，而較少持重和威嚴。（1）《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準(試行) 》(勞部發(fā)[1997]351號)；（2）《民用建筑設(shè)計通則》（GB50352－2005）；（3）《供電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》（GB5005295）；（4）《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB 500162006）；（5）《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》（JGJ 502001）；（6）學(xué)校提供的圖紙及對方案設(shè)計要求通知書；（1）“以人為本”，充分考慮使用、衛(wèi)生、日照、環(huán)境、空間融合與滲透，創(chuàng)造出優(yōu)雅的綜合環(huán)境?！　】偲矫嬖O(shè)計的指導(dǎo)思想為設(shè)計以城市總體規(guī)劃為主題，與城市建設(shè)緊密結(jié)合，孕育著人類未來的學(xué)校應(yīng)該是萬紫千紅、多姿多彩的，力求能反映現(xiàn)代教育特點；根據(jù)使用功能要求，設(shè)計在總體布局、空間組織、豎向設(shè)計、立面造型等方面，力求創(chuàng)出一個獨特風(fēng)格、有文化內(nèi)涵、體現(xiàn)校園園林化特色的、能啟迪靈感、激發(fā)思維的學(xué)習(xí)園地；單體設(shè)計平面功能分區(qū)，科學(xué)、合理、實用，做到功能完善、設(shè)施完備，通風(fēng)采光條件好，能滿足現(xiàn)代中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)等不同功能的綜合要求。新建建筑與原有建筑在空間組織充分考慮到人的活動需求，創(chuàng)造人性化的、不同層次的、豐富生動舒適的交往空間，為師生提供了交流信息和情感的場所。主體建筑2層，框架結(jié)構(gòu)，布局合理、相對獨立的更衣室、操作間、售菜間、儲藏室、清洗池和餐廳，餐廳內(nèi)分成若干就餐區(qū)域，便于組織管理。根據(jù)目前學(xué)校實際情況，本次參照《《中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置標準（試行）》等相關(guān)規(guī)范和標準，結(jié)合學(xué)校的實際情況，本次項目建設(shè)規(guī)模如下：（1）辦公樓新建辦公樓一幢，主體為兩層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積1600 m2。以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和當?shù)亟?jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整對中等實用人才的需求，進行項目規(guī)劃建設(shè)。學(xué)校已有200KVA變壓器一臺，建設(shè)后用電由項目方統(tǒng)一申請報告，可保障項目需要。經(jīng)過野外鉆探、調(diào)查，擬建場地未發(fā)現(xiàn)古墓、洞穴、暗河、沖溝等不良地質(zhì)現(xiàn)象。**是西部工業(yè)重鎮(zhèn)，是國家“一五”和“三線”建設(shè)時期布點建設(shè)的老工業(yè)基地，現(xiàn)有規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)393戶，上市公司5戶，初步形成了有色金屬冶煉及加工、汽車及零配件、機床工具、鐵路及石油裝備、電子電器五大產(chǎn)業(yè)集群，機床、石油鉆采設(shè)備、鋼管、鐵路橋梁道岔、真空開關(guān)等60多種產(chǎn)品銷量位居全國前列，大噸位載重汽車、中型載重卡車、數(shù)控機床和精密磨床的產(chǎn)銷量在全國同行業(yè)名列前茅，鈦材占有全國85％的市場份額，好貓煙、西鳳酒、寶光真空開關(guān)等品牌也在海內(nèi)外享有較高的知名度。**天藍水碧，環(huán)境優(yōu)美。**是我國西部重要的商品糧基地，秦川牛、鳳椒、獼猴桃等農(nóng)產(chǎn)品享譽全國。**位于陜西關(guān)中，區(qū)位優(yōu)勢和交通優(yōu)勢明顯。全年無霜期在158225天。大陸性季風(fēng)氣候類型。**市轄3區(qū)（金臺區(qū)、渭濱區(qū)、陳倉區(qū)），9縣（鳳翔、岐山、扶風(fēng)、眉縣、隴縣、千陽、磷游、太白、鳳縣）。03′,北緯33176。第三模塊：學(xué)校鼓勵品學(xué)兼優(yōu)，尤其是文化知識基礎(chǔ)好、專業(yè)理論課學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，參加當年的普通高考對口升學(xué)考試，以便讓相當一批優(yōu)秀生在高等院校繼續(xù)深造，以獲取高學(xué)歷、高技能的水平，以便讓學(xué)生為社會做出更大的貢獻。通過幾年的為斷改革和創(chuàng)新，目前基本形成了較為穩(wěn)定和靈活的并能適應(yīng)市場變化的教學(xué)模式。要不斷加大對外開放力度，擴大學(xué)術(shù)交流的廣度和深度；要積極推動專業(yè)建設(shè)向縱深發(fā)展，瞄準和緊跟科技前沿；要努力改善基礎(chǔ)設(shè)施和教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、生活等條件；要進一步理順管理體制和運行機制，實現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范、高效的管理，不斷開創(chuàng)學(xué)院各項工作的新局面。要瞄準國家發(fā)展中的重大需求和科學(xué)前沿，建立創(chuàng)新平臺，大力推進專業(yè)、教育、管理和制度創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)水平。要培養(yǎng)部分教師成為在省內(nèi)具有一定知名度和影響力的學(xué)科帶頭人。突出辦學(xué)層次，加大高級工、技師、高級技師的培養(yǎng)力度，自覺擔負起把**的人口“包袱”轉(zhuǎn)化為寶貴的人力資源的重任，不斷增強為陜西省經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的能力。以特色創(chuàng)優(yōu)勢，以品牌樹形象，走重點突破、以點帶面之路。學(xué)院設(shè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室，為畢業(yè)生開辟廣闊的就業(yè)市場，目前學(xué)院已與全國主要省份用人單位建立了長期穩(wěn)定的人才供求關(guān)系。學(xué)院各項教學(xué)設(shè)施先進，擁有各類高科技實驗、實訓(xùn)場館28個，計算機600多臺；建有標準化運動場和體育館；圖書館擁有計算機圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室，各類藏書近10萬冊。形成跨國家教育部及勞動和社會保障部兩大部門招生的辦學(xué)格局。校園環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗、三季花香、四季常青 。是發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟的需要大量的初、高中畢業(yè)生沒有接受職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和教育，將會直接影響**各行各業(yè)勞動者的素質(zhì)，**經(jīng)濟的發(fā)展必然要阻礙。同時，農(nóng)村富余勞動力需接受職業(yè)教育、培訓(xùn)，向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。高技能人才的短缺，已明顯制約先進工藝設(shè)備的廣泛應(yīng)用。 根據(jù)全國、省、市的要求，結(jié)合**職業(yè)教育的實際情況，本次項目擬新體育館、 具體理由如下：是走新型工業(yè)化道路和推進城鎮(zhèn)化進程的需要在未來的20年里，如果沒有基于科技進步和人力資源的大力開發(fā)，我國的能源和資源將難以支撐實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值翻兩翻的目標，傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟增長方式已走到盡頭，我國未來必須走新型工業(yè)化道路。到2010年，全國中等職業(yè)教育計劃招生規(guī)模達到800萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當。但從總體上看，職業(yè)教育的發(fā)展仍然有它薄弱環(huán)節(jié)，不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。二十一世紀，我國既需要發(fā)展知識密集型產(chǎn)業(yè)，也仍然需要發(fā)展各種勞動密集型產(chǎn)業(yè)。進一步為**市經(jīng)濟騰飛提供強有力的支持和人力資源保障。項目總投資為1000萬元。項目建成后，本次建設(shè)項目為鐵路司機學(xué)校體育設(shè)施及后勤服務(wù)，根據(jù)目前學(xué)校實際情況，參照《中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置標準（試行）》等相關(guān)規(guī)范和標準，改建體育場，新建體育館、食堂、餐廳、浴室等。**故稱陳倉，歷史積淀豐厚，是華夏始祖炎帝誕生地，周秦王朝的發(fā)祥地；教育源遠流長，素有尊師重教和助教興學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是古代著名教育家張載關(guān)學(xué)的發(fā)源地。**市轄3區(qū)9縣和一個國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，其中國家級重點扶貧縣3個，省級重點扶貧縣5個，屬于我國西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)。為了更好的使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，因此該項目的建設(shè)是十分必要的。項目建設(shè)期11個月。不僅可以為社會培養(yǎng)更多的技能型人才；也可以更好地實施陽光工程，完善和提高學(xué)生的素質(zhì)。綜合國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量。近幾年來，我國積極推進職業(yè)教育發(fā)展，支持各級各類職業(yè)教育辦出特點、辦出水平。在國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會議上，提出要“進一步建立和完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制，滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要，與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合，辦有中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。**現(xiàn)有人口376萬人，高中教育中等教育僅占10%，與發(fā)達地區(qū)50%的比例相差太大，隨著社會在不斷發(fā)展，對勞動力的素質(zhì)也在不斷的提高，每年就有1萬多名青年走向社會，他們在社會上不能發(fā)揮很好的作用，有時也起到反面作用，如果把這一批青年組織起來，加強職業(yè)技能培訓(xùn)，讓他們有一技這長，到社會上有用武之地，人們也一樣有美好未來，造福于社會。是提高勞動者技能水平，增強產(chǎn)業(yè)競爭力的需要一個國家產(chǎn)業(yè)競爭力的高低，不僅取決于是否擁有先進的技術(shù)裝備，還取決于是否擁有能夠熟練操作和使用先進技術(shù)裝備的高素質(zhì)勞動者和高級技工。是促進就業(yè)和再就業(yè)的需要當前我們面臨著新增勞動力就業(yè)和下崗人員再就業(yè)，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移同時并存的局面，新增勞動力和下崗失業(yè)人員需要接受職業(yè)教育和培訓(xùn)。促進就業(yè)和再就業(yè)，就必須依靠職業(yè)教育和培訓(xùn)，促