【正文】 30 / 30。該模塊理論與實踐并重，使學(xué)生得到更為全面的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)思想的形成。袁永壯47企業(yè)實踐和項目訓(xùn)練通過企業(yè)實踐和項目訓(xùn)練，學(xué)生熟悉并參與企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計、制造流程及管理，獲得機械工程師、制造工藝師和產(chǎn)品服務(wù)工程師的初步技能，即工程研究、工程創(chuàng)新和工程綜合的初步能力。蔣克榮43機器人（選）技術(shù)（選）對工業(yè)機器人各部分進(jìn)行分析的能力，如機械結(jié)構(gòu)、驅(qū)動系統(tǒng)、控制方法以及傳感器系統(tǒng)；具備一定的工業(yè)機器人總體設(shè)計能力；綜合運用多學(xué)科知識的能力；初步的機器人操作能力和動手能力。張遠(yuǎn)斌41機械創(chuàng)新設(shè)計（選修）本模塊在系統(tǒng)介紹創(chuàng)新創(chuàng)新思維、創(chuàng)新原理及創(chuàng)新技法的基礎(chǔ)上，通過在原理方案、機構(gòu)及機械結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計的案例應(yīng)用，使學(xué)生掌握創(chuàng)新技法及用于產(chǎn)品的機構(gòu)、結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計。夏小虎38機械制造裝備及其控制具有通用機械的設(shè)計的能力；具有加工裝備—機床、工作母機等的設(shè)計能力；具有各種刀具、模具、夾具、量具等工藝裝備的設(shè)計能力；具有運用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力；具有運用計算機進(jìn)行輔助設(shè)計、制造的能力。通過夾具設(shè)計的訓(xùn)練，提高結(jié)構(gòu)設(shè)計能力，學(xué)會使用相關(guān)的手冊及圖冊資料。陳琪云33流體力學(xué)與液壓傳動培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用流體力學(xué)知識分析液壓元件工作原理及性能特點的能力；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用液壓理論知識分析液壓回路工作原理及性能特點的能力；具有讀懂常見工業(yè)設(shè)備的液壓傳動系統(tǒng)原理圖并進(jìn)行液壓系統(tǒng)分析的能力；具有設(shè)計簡單液壓傳動系統(tǒng)回路的能力。周瑩31傳感器與測試技術(shù)模塊具有信號分析處理及測量裝置特性分析的基本能力；根據(jù)測試要求對于常見機械工程參量選用適合傳感器完成測試系統(tǒng)初步設(shè)計構(gòu)建的能力；并具有對測試系統(tǒng)及其構(gòu)成模塊特性分析標(biāo)定的初步能力；具有一定的測試實踐、工程應(yīng)用能力。張建中28電工與電子技術(shù)通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握模擬電子電路、數(shù)字電子電路的基本理論、基本定律、基本概念和基本分析方法，為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和從事工程技術(shù)工作打好理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對各種電子元器件認(rèn)識和選用能力，以及設(shè)計簡單模擬電路和數(shù)字電路的能力，使其在今后的工作中，能有效地進(jìn)行相應(yīng)電路分析和設(shè)計，同時增強其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合工程素質(zhì)。主要的內(nèi)容如下：、能從機器功能要求出發(fā)，制訂設(shè)計方案，合理選擇傳動機構(gòu)和零件；、能按機器的工作狀況分析，建立相應(yīng)的計算模型，并計算出作用在零件上的載荷。王勇25機械設(shè)計通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有能應(yīng)用常用機械零部件的設(shè)計理論與計算方法進(jìn)行簡單機械的設(shè)計。正確認(rèn)識機構(gòu)圖形，能夠用機構(gòu)運動簡圖表達(dá)設(shè)計思想。、根據(jù)設(shè)計要求，選擇合適的機構(gòu)類型，并完成機構(gòu)的尺度設(shè)計。王錫明22工程力學(xué)本模塊的基本理論可以直接用于解決某些工程問題，也可與其它專門知識結(jié)合解決較復(fù)雜的工程問題，主要包括：、靈活地運用所學(xué)知識對一般的機械系統(tǒng)進(jìn)行受力分析、運動分析、動力分析；、并能夠針對具體的設(shè)計要求完成機構(gòu)類型的合理選用，并實現(xiàn)功能設(shè)計、運動設(shè)計。、具有運用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊查閱相關(guān)數(shù)據(jù)繪制工程圖樣的能力；、能初步考慮工藝和結(jié)構(gòu)要求，正確、完整、清晰、合理地在圖樣上標(biāo)注尺寸的能力；、具備閱讀和繪制中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖的能力；、能夠自覺地運用各種作圖手段來構(gòu)思，分析和表達(dá)工程問題的能力；、熟練運用計算機輔助繪制二維圖樣并以其為工具從事工程設(shè)計的能力。楊本宏15熱力學(xué)與傳熱學(xué)基礎(chǔ)使學(xué)生牢固地掌握工程熱力學(xué)和傳熱學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的熱工、傳熱分析計算能力，能對實際工程中的熱力和傳熱問題進(jìn)行分析和計算，解決工程實際中的熱力和傳熱問題的能力。通過實驗操作，培訓(xùn)學(xué)生的實驗技能，加深對物理規(guī)律的理解和掌握。謝進(jìn)12大學(xué)物理通過理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握經(jīng)典的力學(xué)、振動與波、熱學(xué)的核心知識，了解狹義相對論的時空觀。丁芳清9工程應(yīng)用數(shù)學(xué)通過教學(xué)使學(xué)生能夠達(dá)到運用概率統(tǒng)計方法分析和解決與專業(yè)相關(guān)的不確定問題的能力，較強的分析問題的能力；較強的數(shù)學(xué)建模能力。學(xué)生處\機械系4大學(xué)英語 夯實學(xué)生的英語語言基礎(chǔ)知識和能力，并培養(yǎng)學(xué)生的英語語言綜合應(yīng)用能力，提高綜合文化素質(zhì)，增強自主學(xué)習(xí)能力，能夠用英語有效地進(jìn)行口頭和書面交流基礎(chǔ)教學(xué)與實驗中心5語言程序設(shè)計掌握面向過程程序設(shè)計方法，具備算法設(shè)計的抽象思維和邏輯推理能力，掌握語言的基本語法和編程技術(shù)：運用“自頂向下，逐步求精”的方法分析與設(shè)計結(jié)構(gòu)化程序；運用流程圖表達(dá)算法；掌握語言語法規(guī)則；掌握面向過程程序設(shè)計的基礎(chǔ)知識；運用程序設(shè)計方法分析實際問題，運用語言編程實現(xiàn)中小型軟件系統(tǒng)。第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽.項目管理：理解并掌握工程項目管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在相關(guān)學(xué)科管理中運用。實踐模塊：工程訓(xùn)練、機械設(shè)計Ⅰ（機械原理）實驗、機械設(shè)計（機械設(shè)計）實驗第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽能與團隊其他成員有效溝通，并作出合理反應(yīng)實踐模塊：工程訓(xùn)練、機械設(shè)計Ⅰ（機械原理）實驗、機械設(shè)計（機械設(shè)計）實驗第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽.溝通：針對一定的復(fù)雜機械工程問題，能夠與本專業(yè)的研究者交流知識、共同分析討論解決問題的辦法，可以采用座談、討論、演講等方式進(jìn)行。實踐模塊：思政課社會實踐具有健康的體質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，理解個人在歷史以及社會、自然環(huán)境中的地位教授模塊：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、軍事理論教育、大學(xué)生心理健康教育、體育Ⅰ、體育Ⅱ、體育Ⅲ及體育Ⅳ實踐模塊：軍事技能能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。教授模塊：機械制造裝備及其控制、機械制造裝備及其控制實踐模塊：認(rèn)知實習(xí)、企業(yè)實踐和項目訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)能正確認(rèn)識機械工程領(lǐng)域新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的開發(fā)和應(yīng)用對于客觀世界和社會的影響。能夠確定機械系統(tǒng)或產(chǎn)品的研究路線，設(shè)計實驗的流程和實現(xiàn)手段教授模塊：機械設(shè)計、機械制造技術(shù)、電氣控制及應(yīng)用技術(shù)、流體力學(xué)與液壓傳動、計算機輔助工程實驗?zāi)K：大學(xué)物理、工程力學(xué)實驗?zāi)軌驅(qū)嶒灧桨皋D(zhuǎn)換成可執(zhí)行規(guī)程，并正確部署和運行教授模塊：互換性與測量技術(shù)、傳感器與測試技術(shù)、實踐模塊：機械設(shè)計綜合訓(xùn)練、工程訓(xùn)練、企業(yè)實踐和項目訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽能夠正確采集、整理實驗所用的數(shù)據(jù)，對實驗結(jié)果進(jìn)行關(guān)聯(lián)、建模教授模塊：互換性與測量技術(shù)、傳感器與測試技術(shù)實踐模塊：機械制造技術(shù)綜合訓(xùn)練、企業(yè)實踐和項目訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進(jìn)行分析、解釋，并與理論模型、用戶需求進(jìn)行比較，得出評估結(jié)果教授模塊：互換性與測量技術(shù)、傳感器與測試技術(shù)、計算機輔助工程、公共選修模塊（科技文獻(xiàn)檢索）、實踐模塊：機械設(shè)計綜合訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽.使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜機械工程問題，選擇與使用合適的技術(shù)、軟件、專業(yè)實驗設(shè)備等現(xiàn)代工具，對復(fù)雜機械工程問題進(jìn)行預(yù)測和模擬，并能理解各種相關(guān)工具的局限性。實踐模塊：機械設(shè)計Ⅰ（機械原理）實驗、機械設(shè)計（機械設(shè)計）實驗、畢業(yè)設(shè)計第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽能運用計算機技術(shù)對機械系統(tǒng)建立或模型，包括零件圖、裝配圖；教授模塊：機械設(shè)計Ⅰ（機械原理）、機械設(shè)計（機械設(shè)計）、機械產(chǎn)品表達(dá)（機械制圖與）、機械產(chǎn)品表達(dá)（三維產(chǎn)品表達(dá)）實踐模塊：機械設(shè)計綜合訓(xùn)練、機械設(shè)計Ⅰ（機械原理）實驗、機械設(shè)計（機械設(shè)計）實驗、畢業(yè)設(shè)計第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽能運用機械加工基本知識設(shè)計加工工藝流程，并選用合適的方式進(jìn)行加工制造。教授模塊：工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（概率論與數(shù)理統(tǒng)計）、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（計算方法）、機械工程控制基礎(chǔ)、語言實踐模塊：畢業(yè)設(shè)計；能夠從數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的角度對解決方案進(jìn)行分析，并試圖改進(jìn)。實踐模塊：工程訓(xùn)練、機械設(shè)計Ⅰ（機械原理）實驗、機械設(shè)計（機械設(shè)計）實驗、畢業(yè)設(shè)計第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽.問題分析：能夠應(yīng)用掌握的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和機械工程的基本原理，識別、表達(dá)復(fù)雜的機械工程問題，并通過查閱文獻(xiàn)，進(jìn)行研究分析，以獲得有效結(jié)論。具有解決機械工程問題所需的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識及其應(yīng)用能力。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋。.終身學(xué)習(xí)：能夠正確認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性，并具有通過自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)來適應(yīng)社會發(fā)展的能力。另外，需要具有國際視野和跨文化交流、競爭和合作能力。.個人和團隊：具有自我管理和一定的組織管理的能力，能夠在不同背景、不同角色的團隊中，通過工作分工實現(xiàn)團隊的共同目標(biāo)。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。.使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜機械工程問題，選擇與使用合適的技術(shù)、軟件、專業(yè)實驗設(shè)備等現(xiàn)代工具，對復(fù)雜機械工程問題進(jìn)行預(yù)測和模擬，并能理解各種相關(guān)工具