【正文】 心！有位教育家說(shuō)過(guò)，對(duì)學(xué)生的教育是一種真誠(chéng)教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂(lè)于向我們敞開(kāi)心扉時(shí)，我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣。現(xiàn)任教師 80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。回首過(guò)去，感觸頗深。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。而指導(dǎo)老師也總能為我們備課中的不足，適時(shí)提出建議和意見(jiàn)，這些都成為我們備課 過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，利用國(guó)慶的時(shí)間，在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。下學(xué)期時(shí)，我們已經(jīng)在?？诘母鱾€(gè)中學(xué)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。遺憾的是我這次沒(méi)能有這樣的機(jī)會(huì)。 我還擔(dān)任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。她幫我修改教案，沒(méi)有絲毫的架子，有更25 多的時(shí)候使如朋友般的交談。 第七篇 :師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié) “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，三年來(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，超越自己，近來(lái)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇?duì)面的教學(xué)，回想前一段時(shí)間的實(shí) 習(xí)工作，感覺(jué)還可以說(shuō)是不錯(cuò)。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。最終，我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題迎奧運(yùn)。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛(ài) 心為他們捐款。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。起初，我遇到了許多困難：比 如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí) 。完成一份教育調(diào)查報(bào)告。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。不過(guò)還好后來(lái)有了麥，我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問(wèn)題，所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過(guò)還是很不讓人滿意的。老師有時(shí)候也不想管， 只是顧著把自己的課上完就好了。因?yàn)槲矣X(jué)得紀(jì)律是做好一切的根本，沒(méi)有良好的紀(jì)律，不要說(shuō)學(xué)到知識(shí)，坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問(wèn)題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。 第五篇 :英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 回首這兩個(gè)月來(lái)，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段：月下旬至月 20 日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。 通過(guò)觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部 分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。 3 講課 經(jīng)過(guò)充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來(lái)講的同時(shí)根據(jù)課堂的具體情況來(lái)靈活處理各種預(yù)測(cè)不到的情況，及時(shí)改變教學(xué)方法，講課是面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔聲音洪亮語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)適中，講課過(guò)程中不僅要 完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽(tīng)課效果，為課后的評(píng)課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。寫好教案做好課件后請(qǐng)老師提出修改意見(jiàn) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。自己終于有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，真正以一名教師的身份面對(duì)閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真寫好聽(tīng)課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 來(lái)到均中的第 1 周，我主要是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 15 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見(jiàn)成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。要想成為一位優(yōu)秀的 教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 10 月 1 日至 7 日國(guó)慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自14 己的疑惑，想老師為什么這樣講。 二、教學(xué)工作方面 聽(tīng)課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。 EDB 1C 1A CBA 111 36.（浙江卷 19）如圖，在在四棱錐 PABCD中， PA⊥面 ABCD，AB=BC=2， AD=CD= 7， PA= 3， ∠ ABC=120176。 （ Ⅰ ） 在平面 ABC 內(nèi)，試作出過(guò)點(diǎn) P 與平面 1ABC 平行的直線 l ，說(shuō)明理由，并證明直線 l? 平面 11ADDA ； （ Ⅱ ） 設(shè) （ Ⅰ ） 中的 直線 l 交 AC 于點(diǎn) Q ，求三棱錐 11A QCD? 的體積 。 (2) BC SA? . （ 29.（江西卷 19）如圖，直四棱柱 ABCD – A1B1C1D1中， AB//CD， AD⊥ AB，AB=2， AD= ， AA1=3， E為 CD上一點(diǎn)， DE=1， EC=3 （ 1） 證明： BE⊥ 平面 BB1C1C。 23.（安徽 18） 如圖，四棱錐 P ABCD? 的底面 ABCD 是邊長(zhǎng)為 2的菱形， 60BAD??. 已知 2 , 6PB PD PA? ? ? . （Ⅰ）證明： PC BD? （Ⅱ）若 E 為 PA 的中點(diǎn)，求三菱錐 P BCE? 的體積 . 5 24.（北京 17） 如圖，在四棱錐 P ABCD? 中， //AB CD ， AB AD? ， 2CD AB? ， 平面 PAD? 底面ABCD ， PA AD? ， E 和 F 分別是 CD 和 PC 的中點(diǎn)，求證： （ 1） PA? 底面 ABCD （ 2） //BE 平面 PAD （ 3）平面 BEF? 平面 PCD 25.（福建 18）如圖，在四棱錐 P ABCD? 中， PD ABCD?面 ， //AB DC ， AB AD? ， 5BC? ， 3DC? ，4AD? ， 60PAD??． （ 1）當(dāng)正視圖方向與向量 AD 的方向相同時(shí)，畫(huà)出四棱錐 P ABCD? 的正視圖 .（要求標(biāo)出尺寸，并畫(huà)出演算過(guò)程）； （ 2）若 M 為 PA 的中點(diǎn)，求證： //DM PBC面 ； （ 3）求三棱錐 D PBC? 的體積 ． 6 圖 4G EFAB CD圖 5DGBFCAE26.（廣東卷 18）如圖 4，在邊長(zhǎng)為 1的等邊三角形 ABC 中， ,DE分別是 ,ABAC 邊上的點(diǎn)， AD AE? ， F 是 BC 的中點(diǎn)， AF 與 DE 交于點(diǎn) G ，將 ABF? 沿 AF 折起， 得到如圖 5所示的三棱錐 A BCF? ，其中 22BC? ． (1) 證明： DE //平面 BCF ； (2) 證明： CF ? 平面 ABF ； (3) 當(dāng) 23AD?時(shí)，求三棱錐 F DEG? 的體積 FDEGV? ． 27.（湖南卷 17）如圖，在直菱柱 ABCA1B1C1中，∠ ABC=90176。1 圖 21俯視圖側(cè)視圖正視圖212020年高考文科數(shù)學(xué)立體幾何試題集錦 1.（北京 8）如圖，在正方體 1 1 1 1ABCD A B C D? 中， P 為對(duì)角線 1BD 的三等分點(diǎn)，則 P 到各頂點(diǎn)的距離的不同取值有（ ） A． 3 個(gè) B． 4 個(gè) C． 5 個(gè) D． 6 個(gè) 2.（廣東卷 6）某三棱錐的三視圖如圖所示，則該三棱錐的體積是 ( ) A． 16 B． 13 C． 23 D． 1 3. （廣東卷 8）設(shè) l 為直線， ,??是兩個(gè)不同的平面，下列命題中正確的是 ( ) A．若 //l ? ， //l ? ，則 //?? B．若 l ?? ， l ?? ，則 //?? C．若 l ?? ， //l ? ，則 //?? D．若 ??? ， //l ? ，則 l ?? 4. （湖南卷 7）已知正方體的棱長(zhǎng)為 1，其俯視圖是一個(gè)面積為 1的正方形，側(cè)視圖是一個(gè)面積為 2 的矩形，則該正方體的正視圖的面積等于 A． 32 C. 212? D. 2 5. 江西卷 8） .一幾何體的三視圖如右所示，則該幾何體的體積為 （ ） +9π B. 200+18π C. 140+9π D. 140+18π 6. （遼寧卷 10） 已知三棱柱1 1 1 6 . 3 4A B C A B C O A B A C? ? ?的 個(gè) 頂 點(diǎn) 都 在 球 的 球 面 上 若 ， ， ,AB AC? 1 12AA O? ， 則 球 的 半 徑 為 A． 3172 B． 210 C． 132 D． 310 2 7. （全國(guó)卷 11） 已知正四棱 柱 1 1 1 1 1 12,A B CD A B C D A A A B CD B D C?? 中 ， 則 與 平 面 所 成 角的正弦值等于 （ A） 23 （ B） 33 （ C） 23 （ D） 13 8. （四川卷 2）一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體可以是 （ ） （ A）棱柱 （ B）棱臺(tái) （ C）圓柱 （ D）圓臺(tái) 9. （全國(guó)新課標(biāo) 9） 一個(gè)四面體的頂點(diǎn)在空間直角坐標(biāo)系 O xyz? 中的坐標(biāo)分別是 (1,0,1) ， (1,1,0) ，(0,1,1) ， (0,0,0) ，畫(huà)該四面體三視圖中的正視圖時(shí)，以 zOx 平面為投影面，則得到正視圖可以為 （ ） (A) (B) (C) (D) 10.（浙江卷 4）設(shè) m、 n是兩條不同的直線，α、β是兩個(gè)不同的平面， A、若 m∥α， n∥α ,則 m∥ n B、若 m∥α， m∥β ,則α∥β C、若 m∥ n， m⊥α ,則 n⊥α D、若 m∥α，α⊥β ,則 m⊥β 11.（浙江卷 5）已知某幾何體的三視圖（單位： cm）如圖所示，則該幾何體的體積是 A、 108cm3 B、 100 cm3 C、 92cm3 D、 84cm3 12. （重慶卷 8）某幾何體的三視圖如題（ 8）所示，則該幾何體的表面積為 （ ） （ A） 180 （ B） 200 （ C） 220 （ D） 240 3 13. （遼寧卷 13） 某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積是 . 14.（安徽 15）如圖，正方體 1 1 1 1AB CD A B C D? 的棱長(zhǎng)為 1， P為 BC 的中點(diǎn)， Q 為線段 1CC 上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn) ,APQ 的平面截該正方體所得的截面記為 S ，則下列命題正確的 是 （寫出所有正確命題的編號(hào)）。 19. （全國(guó)卷 16） 已知圓 O 和圓 K 是球 O 的大圓和小圓，其公共弦長(zhǎng)等于球 O 的半徑，3 602O K O K? ， 且 圓 與 圓 所 在 的 平 面 所 成 角 為 ，則球 O 的表面積等于 . 20. （陜西卷 12） 某幾何體的三視圖如圖所示 , 則其表面積為 . 21. （天津卷 10） 已知一個(gè)正方體的所有頂點(diǎn)在一個(gè)球面上 . 若球的體積為 92?, 則正方體的棱長(zhǎng)為 . 22. （全國(guó)新課標(biāo) 15）已知正四棱錐 O ABCD? 的體積為 322 ，底面邊長(zhǎng)為 3 ， 則以 O 為球心 ， OA 為半徑的球的表面積為 ________。時(shí)，