【正文】 篩、拌均勻,。上部結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)選型本工程采用現(xiàn)澆鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)體系,樓(屋)蓋采用主次梁結(jié)構(gòu)布置,結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用年限為50年。、二層柱均為C30，其余的梁 板 柱砼均為C30,構(gòu)造柱為C20，屋面構(gòu)架及露天構(gòu)件為C30，墊層C15；其余均為C25.2）砂漿強(qiáng)度等級(jí)：室外地坪以下采用M10水泥砂漿砌筑。（3）砼環(huán)境類別：室外地坪以下及外露構(gòu)件為二b類，室內(nèi)潮濕環(huán)境(衛(wèi)生間、盥洗間)為二a類,其余均為一類。四、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程概況（1）新建教學(xué)樓為五層雙面框架結(jié)構(gòu)。（3）所有衛(wèi)生設(shè)備的配件必須選用節(jié)水型。建筑入口和主要活動(dòng)空間設(shè)有無(wú)障礙設(shè)施。建筑造型要素簡(jiǎn)約，無(wú)大量裝飾性構(gòu)件。設(shè)置合理、完善的供水、排水系統(tǒng)。（三）節(jié)能與能源利用建筑總平面設(shè)計(jì)有利于冬季日照并避開(kāi)冬季主導(dǎo)風(fēng)向，夏季利于自然通風(fēng)。（二）節(jié)地與室外環(huán)境（1）該工程場(chǎng)地建設(shè)不破壞當(dāng)?shù)匚奈?、自然水系、濕地、基本農(nóng)田、森林和其他保護(hù)區(qū)。3）外裝修外墻面一層窗臺(tái)下采用灰色仿真文化石貼面,以上采用外墻涂料。在整合各功能分區(qū)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種線條的有機(jī)結(jié)合和細(xì)部精心處理，從墻面線條到門(mén)窗形式和內(nèi)部裝修力求整幢建筑風(fēng)格簡(jiǎn)潔統(tǒng)一。交通疏散及無(wú)障礙設(shè)計(jì)該工程為五層教學(xué)樓，平面交通設(shè)計(jì)中,為避免人流干擾,方便使用, 共設(shè)計(jì)兩部樓梯與水平走道聯(lián)系，在一層共設(shè)置了三個(gè)出入口。該工程耐火等級(jí)為二級(jí)，室內(nèi)環(huán)境污染類別為Ⅰ類，抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)為乙類，抗震設(shè)防烈度為6度，屋面防水等級(jí)為Ⅱ級(jí)，防水層耐用年限為10年，設(shè)計(jì)使用年限為50年。 (四)總平面豎向設(shè)計(jì)由于場(chǎng)地地勢(shì)平坦，,場(chǎng)地地面采用平坡式，地面雨水及廢水考慮采用有組織排放（經(jīng)處理后）均以暗管系統(tǒng)排入室外排水管網(wǎng)。立面設(shè)計(jì)按照使用合理、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要求，并結(jié)合實(shí)施環(huán)境和使用功能，采用現(xiàn)代化建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格，力求創(chuàng)造具有個(gè)性及富有藝術(shù)效果和現(xiàn)代氣息的建筑。 整體環(huán)境布局與單體建筑設(shè)計(jì)相結(jié)合，新建建筑與現(xiàn)有建筑相結(jié)合，建筑功能與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，近期建設(shè)與遠(yuǎn)期發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃、設(shè)計(jì)與建筑施工的整體策劃與統(tǒng)一實(shí)施。鋼材、水泥等建材可從某某市建材市場(chǎng)采購(gòu)。（5）電信條件為了適應(yīng)電化教育教學(xué)的時(shí)代需要，網(wǎng)絡(luò)寬帶目前已接入某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為了與學(xué)校的快速發(fā)展相適應(yīng)，滿足師生數(shù)量增加后的網(wǎng)絡(luò)需求，學(xué)校將增加網(wǎng)絡(luò)帶寬。（2）采暖條件采暖熱源由學(xué)?，F(xiàn)有的鍋爐設(shè)備進(jìn)行供給，完全能夠保障該項(xiàng)目建成后的供暖需求。場(chǎng)地及其附近無(wú)斷裂構(gòu)造分布，未發(fā)現(xiàn)全新世后地震活動(dòng)遺跡，該場(chǎng)地適宜該工程建設(shè)。依據(jù)《濕陷性黃土地區(qū)建筑規(guī)范》（GB50025～2004），該場(chǎng)地濕陷程度均勻，場(chǎng)地為自重濕陷性黃土場(chǎng)地，～,濕陷等級(jí)Ⅱ級(jí)，濕陷程度中等。稍濕。全場(chǎng)分布。稍密?？紫栋l(fā)育，具蟲(chóng)孔，針孔結(jié)構(gòu)，成分主要為黃土狀粉土，干強(qiáng)度中等，韌性低，光澤度低，搖震反應(yīng)無(wú)。不均勻。稍濕。，降水主要集中在七、八、九三個(gè)月（ mm、 mm、），以暴雨形式出現(xiàn)，%，降水強(qiáng)度大，24小時(shí)降水量96～，；年平均日照時(shí)數(shù)2428小時(shí)，最大風(fēng)速13 m/s，全年主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)；最大凍土深度79㎝，無(wú)霜期236天。不久的將來(lái)，某某區(qū)某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校將為廣大人民群眾的子女提供一個(gè)更好的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)及學(xué)習(xí)的平臺(tái)。能否培養(yǎng)和造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。抓住國(guó)家大力扶持基礎(chǔ)教育的難得機(jī)遇，不斷深化教育辦學(xué)體制改革。通過(guò)對(duì)學(xué)校設(shè)施的調(diào)查和分析，在滿足實(shí)際需要的條件下，最終經(jīng)建筑方案設(shè)計(jì)確定，新建教學(xué)樓為五層雙面框架結(jié)構(gòu)。根據(jù)現(xiàn)某某鄉(xiāng)全鄉(xiāng)4所幼兒園生源數(shù)據(jù)顯示，大班217人，中班219人，小班220人，也就是說(shuō)某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校到2018年生源將達(dá)到1600人左右，預(yù)計(jì)36個(gè)教學(xué)班，到時(shí)學(xué)校的教學(xué)用房將急劇短缺，不能滿足師生的教育教學(xué)需求，將嚴(yán)重影響到了全區(qū)教育的發(fā)展。本項(xiàng)目的建設(shè)是小城鎮(zhèn)建設(shè)的需要 近年來(lái)，某某區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)步伐不斷加快，教育事業(yè)的建設(shè)逐漸成為重點(diǎn)，某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生人數(shù)的不斷增加，導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)用房緊張問(wèn)題直接影響其發(fā)展乃至全區(qū)的發(fā)展。二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性本項(xiàng)目的建設(shè)有利于提高農(nóng)村學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力新教學(xué)樓的建設(shè)，有利于提升某某區(qū)某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校的綜合辦學(xué)能力，完善辦學(xué)條件，從根本上解決學(xué)校教學(xué)用房緊張的局面，滿足師生的教育教學(xué)需求等突出問(wèn)題。2011年，某某省“兩基”工作順利通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，義務(wù)教育進(jìn)入了注重內(nèi)涵、提高質(zhì)量、推進(jìn)均衡發(fā)展的歷史新階段。某某區(qū)某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校是按照“調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源”的調(diào)整思路，在區(qū)委區(qū)政府的安排部署下，于2008年8月在原某某初級(jí)中學(xué)和某某小學(xué)的基礎(chǔ)上改建而成，一次性撤并了某某六所不足百人的學(xué)校，于2010年6月撤并了某某六所小學(xué)，成為一所農(nóng)村九年一貫制寄宿制學(xué)校。項(xiàng)目投資估算及資金籌措。新建設(shè)計(jì)方案。（四）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總用地面積：總建筑面積：原有建筑面積：新建教學(xué)樓建筑面積：新建教學(xué)樓基底面積：總基底面積：容積率：建筑密度：%綠化率：30%（推薦）五、可行性研究報(bào)告編制依據(jù)、研究?jī)?nèi)容編制依據(jù)①某某區(qū)某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目可行性研究項(xiàng)目委托書(shū)②某某區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局建設(shè)項(xiàng)目選址意見(jiàn)書(shū)③《可行性研究與項(xiàng)目評(píng)價(jià)》 （建設(shè)部）④《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB500992011⑤《農(nóng)村普通中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》建標(biāo)1092008⑥《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB501892015 ⑦《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)（第三版）》⑧國(guó)家發(fā)改委《投資項(xiàng)目可行性研究指南》⑨國(guó)家頒布的有關(guān)行業(yè)規(guī)劃、法規(guī)和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) ⑩建設(shè)單位提供的基礎(chǔ)資料和其它有關(guān)文件證明研究范圍受項(xiàng)目承辦單位委托，在項(xiàng)目承辦單位的積極配合下，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了全面深入地可行性研究。建設(shè)目標(biāo)：項(xiàng)目建成后，可提高師生的教育教學(xué)環(huán)境，滿足周邊群眾不斷增長(zhǎng)的就學(xué)需求，使學(xué)生享受到良好的教學(xué)資源，為全面提高某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校現(xiàn)有校舍不能滿足學(xué)校正常教學(xué)秩序，教學(xué)用房只能滿足小學(xué)部的教學(xué)，初中部沒(méi)有教室及功能室，急需新建教學(xué)樓，用于初中部的教學(xué)及全校功能室的使用。+++++++++++三、項(xiàng)目提出的理由隨著教育經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民生活水平日益提高，學(xué)校教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了滿足周邊人民群眾對(duì)教育的需求，就必須加強(qiáng)校舍建設(shè)，發(fā)展規(guī)模，完善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。某某區(qū)某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目 　　　　　 ?可行性研究報(bào)告目 錄第一章 總 論 1一、項(xiàng)目背景 1二、建設(shè)單位概況 1三、項(xiàng)目提出的理由 2四、項(xiàng)目概況 3五、報(bào)告編制依據(jù)、研究?jī)?nèi)容 4第二章 項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性 6一、項(xiàng)目建設(shè)背景 6二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性 7第三章 項(xiàng)目建設(shè)地區(qū)概況 9一、區(qū)域概況 9二、鄉(xiāng)域概況 12第四章 需求分析與預(yù)測(cè) 14一、需求分析 14二、規(guī)模論證 14第五章 項(xiàng)目建設(shè)的可行性及建設(shè)條件 16一、項(xiàng)目建設(shè)的可行性 16二、場(chǎng)地建設(shè)條件 17第六章 建筑設(shè)計(jì)方案 21一、工程建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想和原則 21二、建筑設(shè)計(jì) 21三、綠色建筑設(shè)計(jì) 26四、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 28五、給排水、消防 31六、暖通設(shè)計(jì) 34七、電氣設(shè)計(jì) 37第七章 節(jié)能措施 41一、節(jié)能措施 41二、材料節(jié)約利用 43三、能源節(jié)約 43第八章 環(huán)保影響評(píng)價(jià) 44一、環(huán)境影響 44二、保護(hù)措施 44三、評(píng)價(jià)結(jié)論 46第九章 勞動(dòng)安全衛(wèi)生消防 47一、勞動(dòng)安全 47二、消防設(shè)施 47三、衛(wèi)生防護(hù)措施 47四、結(jié)論 48第十章 項(xiàng)目組織管理 49一、組織機(jī)構(gòu) 49二、項(xiàng)目管理 50第十一章 項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃與工程招投標(biāo) 51一、項(xiàng)目管理制度 51二、監(jiān)督管理保障體系 51三、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃 53四、工程招投標(biāo) 53第十二章 投資估算與資金籌措 55一、工程概況 55二、投資估算方法 55三、投資估算編制依據(jù) 55四、投資估算說(shuō)明 56第十三章 社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià) 58一、項(xiàng)目對(duì)社會(huì)的影響 58二、項(xiàng)目與所在區(qū)域互適性分析 58三、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析 59四、社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)論 59第十四章 社會(huì)效益評(píng)價(jià) 60第十五章 研究結(jié)論與建議 61第十六章 附 錄 63一、附表 63二、附圖 63三、附件 6359第一章 總 論一、項(xiàng)目背景項(xiàng)目名稱：某某區(qū)某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目建設(shè)單位：某某區(qū)某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目法定代表人：某某 項(xiàng)目地址：某某區(qū)某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園內(nèi)項(xiàng)目主管部門(mén)：某某區(qū)教體局項(xiàng)目性質(zhì)：新建項(xiàng)目建設(shè)期：12個(gè)月建設(shè)內(nèi)容：新建五層雙面框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓一幢。二、建設(shè)單位概況某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫寄宿制學(xué)校，校址在原某某初級(jí)中學(xué)和某某小學(xué)的基礎(chǔ)上改建而成，位于某某區(qū)南端，距離城區(qū)約30公里，服務(wù)半徑15公里。根據(jù)現(xiàn)某某鄉(xiāng)全鄉(xiāng)4所幼兒園生源數(shù)據(jù)顯示，大班217人，中班219人，小班220人，也就是說(shuō)某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校到2018年生源將達(dá)到1600人左右，預(yù)計(jì)36個(gè)教學(xué)班。（二）建設(shè)規(guī)模與目標(biāo)該教學(xué)樓為五層雙面框架結(jié)構(gòu)。符合施工要求，學(xué)校在當(dāng)?shù)卣С窒?，教學(xué)樓擬建于學(xué)校校園內(nèi)，場(chǎng)地地勢(shì)平坦，地質(zhì)條件良好，城市道路基礎(chǔ)設(shè)施齊全，便于施工。項(xiàng)目建設(shè)的規(guī)模、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)、安全及衛(wèi)生。第二章 項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性一、項(xiàng)目建設(shè)背景為全面落實(shí)國(guó)家和某某省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，根據(jù)2013年12月4日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的部署和《教育部國(guó)家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的意見(jiàn)》，解決某某省全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。近些年來(lái)，在國(guó)家的大力支持下和省委、省政府的高度重視下，通過(guò)建立健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，調(diào)整中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃、農(nóng)村學(xué)校改造工程等一系列教育重大工程項(xiàng)目，農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善。結(jié)合當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)化發(fā)展規(guī)劃、義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃和義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規(guī)劃，實(shí)事求是，突出重點(diǎn)，因地制宜，循序漸進(jìn)，加強(qiáng)科學(xué)化精細(xì)化管理，著力提高資金使用績(jī)效，全面改善薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，整體提升義務(wù)教育發(fā)展水平，故提出該項(xiàng)目的建設(shè)。根據(jù)某某區(qū)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，某某區(qū)某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2014年起恢復(fù)了初中部，成為一所農(nóng)村九年一貫制寄宿制學(xué)校，隨著學(xué)校學(xué)生人數(shù)的不斷增加，預(yù)計(jì)到2018年下半年某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生規(guī)模將達(dá)到1600人左右，需設(shè)36個(gè)教學(xué)班，到時(shí)學(xué)校的教學(xué)用房急劇短缺，將嚴(yán)重影響到了全區(qū)教育的發(fā)展，這一問(wèn)題急需解決。現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生914人，其中寄宿生786人，教職工97人。㎡，=㎡。第五章 項(xiàng)目建設(shè)的可行性及建設(shè)條件一、項(xiàng)目建設(shè)的可行性（一）社會(huì)環(huán)境為本項(xiàng)目的實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)不斷的快速發(fā)展，人民群眾的生活質(zhì)量有了顯著提高，在此背景下，普通百姓越來(lái)越關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，政府部門(mén)也更加注重深入實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，高度重視基礎(chǔ)教育的發(fā)展。（二）教育事業(yè)發(fā)展促進(jìn)本項(xiàng)目建設(shè)的可行性當(dāng)今世界，知識(shí)成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人力資源成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，各國(guó)紛紛把發(fā)展教育作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。（三）本項(xiàng)目建設(shè)得到了各級(jí)政府的大力支持，項(xiàng)目建設(shè)積極可行本次學(xué)校的建設(shè)是從廣大群眾的切身利益出發(fā)，從教育事業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，為了保護(hù)和開(kāi)展更加合理的教學(xué)工作，教育部門(mén)在此期間對(duì)學(xué)校的教育提出了許多指導(dǎo)性意見(jiàn)，正是有了這些部門(mén)的大力支持和熱切關(guān)注，使本項(xiàng)目