小學(xué)手工課教案教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐并布置版面師：春天是多么美麗啊，今天老師請(qǐng)來(lái)了大自然的小動(dòng)物們，讓它們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)春天吧。師：小朋友，春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了，讓我門先聽(tīng)一聽(tīng)春天的聲音吧。一、學(xué)生總結(jié)：a、對(duì)折要整齊展示、交流、評(píng)析。 提問(wèn)：同學(xué)們，這樣漂亮的圖案，你知道是怎樣剪成的嗎？（學(xué)生回答是對(duì)稱圖形時(shí)，教師將其對(duì)折重合在實(shí)物投影儀上展示給學(xué)生看。剪紙都應(yīng)用于生活的哪些方面？（服裝、瓷器、皮影、居家裝飾等））談話：同學(xué)們，我手中有一把剪刀和一張普通的紙，就是它們創(chuàng)造出了中國(guó)民間文化——剪紙，又叫窗花。教學(xué)流程：一、作品賞析。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。 （6）整理畫面： 看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫。 （3）選材、配色：廢舊的畫報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。賀年的形式很多：?jiǎn)雾?yè)卡折頁(yè)卡；有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹(shù)葉形的及不規(guī)則形的。：教具：用剪貼手法設(shè)計(jì)和制作賀卡。 十三、廢物利用之賀卡制作教學(xué)目標(biāo)：三、學(xué)生作品展示、評(píng)價(jià)。二、學(xué)習(xí)制作手工花籃。掌握一些基本技能和方法教學(xué)流程：一、展示手工花籃成品，激發(fā)興趣（3）指導(dǎo)學(xué)生固定標(biāo)本。今天我們學(xué)習(xí)制作植物壓制標(biāo)本。（板書(shū)課題）二、學(xué)做植物標(biāo)本1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物標(biāo)本。教學(xué)流程：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力——通過(guò)實(shí)際練習(xí)，初步學(xué)會(huì)制作植物壓制標(biāo)本。三、展示、評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在就用水彩筆給美麗的孔雀加上美麗的尾巴吧！卡紙，剪刀，水彩筆教學(xué)流程： 十、折孔雀教學(xué)目標(biāo)： 展示同學(xué)們折成的小鳥(niǎo)。（邊和邊、角和角對(duì)整齊，折痕壓平整） 學(xué)生展示，教師總結(jié)。所有的折紙都是從單純的對(duì)角折或?qū)呎坶_(kāi)始的，先把邊角對(duì)齊，再對(duì)折，按照含有折紙符號(hào)的折紙圖反復(fù)動(dòng)手，就會(huì)折出各種各樣的我們需要的各種形狀了。 指示進(jìn)展 → 凹折線（虛線） （凹折線，要按照線的位置向里折。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：作品展示，師小結(jié)細(xì)節(jié)的處理（壓印、利用小棒進(jìn)行簡(jiǎn)單雕刻等）。制作方法。欣賞課件圖片導(dǎo)入。2．學(xué)生準(zhǔn)備橡皮泥、小棒等。：1．學(xué)習(xí)海底動(dòng)物的不同造型特點(diǎn)四、總結(jié)全課。 （3）學(xué)生用橡皮泥做“點(diǎn)心”。師：“這么好看的點(diǎn)心，你們想不想嘗一嘗？”請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗一嘗，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出其味道。 老師端著一盤課前準(zhǔn)備的點(diǎn)心，說(shuō)：“小朋友們，請(qǐng)大家吃點(diǎn)心啦。 輕音樂(lè)、歡快音樂(lè)、《餅干歌》音樂(lè)。 能夠借助各種輔助材料，初步表現(xiàn)點(diǎn)心的基本特征。 三、制作活動(dòng)：漂亮的水果娃 我們認(rèn)識(shí)了好多水果，這些水果也要參加水果王國(guó)的化妝舞會(huì)，我們也把他們打扮一下，讓他們也去參加舞會(huì)吧。 總結(jié)，整理。 說(shuō)明：因?qū)W生使用剪刀尚不靈活，折疊后剪有困難可展開(kāi)成雙三角在兩邊剪，不強(qiáng)求對(duì)稱。 教學(xué)設(shè)計(jì)：1．參觀海族館（課件） 引導(dǎo)學(xué)生看看說(shuō)說(shuō)熱帶魚(yú)的特征：色彩斑瀾，背鰭、膠鰭、尾鰭的位置、形狀等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)熱帶魚(yú)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ：使用剪刀在雙三角上變化圖形。 四、 講評(píng)作品 學(xué)生相互欣賞作品，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做的比較好。 你們可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等動(dòng)物。小兔子的頭是什么形狀的？我們把報(bào)紙揉成圓形的。完成作品。 桌子地面都要理干凈）（請(qǐng)個(gè)別孩子和老師一起示范：先對(duì)折后再粘在一起）認(rèn)識(shí)七色花，會(huì)自己看圖示并運(yùn)用一定的輔助物完成手工。你能評(píng)價(jià)一下其他小組的作品嗎？展示交流師：你能根據(jù)你手中的樹(shù)葉，說(shuō)出你想要制作的樹(shù)葉畫嗎？小組交流，說(shuō)一說(shuō)小組內(nèi)同學(xué)的樹(shù)葉能制作什么形象的樹(shù)葉畫。想內(nèi)容 師：既然大家對(duì)樹(shù)葉畫這么興趣，你想知道制作樹(shù)葉畫的方法嗎？教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。二、制作樹(shù)葉畫活動(dòng)目標(biāo)：了解制作樹(shù)葉畫的過(guò)程,初步學(xué)會(huì)制作樹(shù)葉畫。五、學(xué)生作業(yè)展覽、總結(jié)。三、欣賞馬蒂斯的一組剪紙作品動(dòng)物完成（1）演示撕紙制作方法教師撕紙，學(xué)生想象1．教師閉著眼睛隨意撕出任意形狀2．撕紙條比賽生：像面條、像鐵軌、像粉絲、像柳條……課堂教學(xué)：一、教學(xué)重點(diǎn)：在撕一撕、看一看的過(guò)程中，培養(yǎng)探究精神；3．在表現(xiàn)所感所想的事物過(guò)程中，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。學(xué)生準(zhǔn)備：彩色紙、膠水、彩筆。師：這一根根細(xì)長(zhǎng)的紙條像什么？二、2．填畫老師的作品3．教師演示 C、在撕紙作品上添畫刺猬的形象它的顏色很漂亮，玫瑰紅色和黑色的底色突出了白色的馬車。向大家介紹自己撕的形狀像什么？撕一撕，畫一畫。（課件展示不同材料的作品）六、收拾與整理請(qǐng)同學(xué)們把你的桌面、地面收拾干凈，保持教室的環(huán)境衛(wèi)生和齊，養(yǎng)成良好的“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”的好習(xí)慣。課件、收集的各種樹(shù)葉、每小組一張卡紙、膠水和剪刀。你能說(shuō)出你的感受嗎？揭示課題——《制作樹(shù)葉畫》 老師都用了什么工具和材料制作的小鳥(niǎo)呢？看樹(shù)葉 三、小組合作，制作體驗(yàn)。 四、作品展示，匯報(bào)交流。你能介紹你們小組的作品嗎？你能否根據(jù)你的收獲對(duì)自己或者同學(xué)在課堂中的表現(xiàn)作一個(gè)評(píng)價(jià)？三、手工七色花教學(xué)目標(biāo)：喜歡手工活動(dòng)，能運(yùn)用剪、折、粘的辦法進(jìn)行手工活動(dòng)。（學(xué)生人手一張觀察）提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（輔助提問(wèn)：做七色花需要些什么東西； 七色花是怎么做出來(lái)的。三、學(xué)生進(jìn)行手工活動(dòng)提出要求：想好先干什么再干什么最后干什么四、講評(píng)：
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