小學(xué)手工教學(xué)計劃范文(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 剪紙題材廣泛，表現(xiàn)勞動人民生活、思想情感和審美情趣。教師在教學(xué)中應(yīng)運用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚光大。 二、計劃教學(xué)內(nèi)容簡要分析 剪紙是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾所喜愛的藝術(shù)形式，也是小學(xué)藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。 小學(xué)手工教學(xué)計劃3 一、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo) 喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛。因此，我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。兒童做完作品，擁有的不僅是作品，更 有著滿滿的強烈的成就感。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問好，而不是句號?！ 邮帜芰?，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，做出自己的作品。 我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)。 ，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈?！ ∪?、活動目的與要求： ，使兒童有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。 四、活動內(nèi)容 以小組合作的形式進(jìn)行平面剪貼和立體手工制作 卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料 實踐性：知識面寬，內(nèi)容豐富，指導(dǎo)學(xué)生之前，手工課教師都要先體驗制作；課堂上并指導(dǎo)學(xué)生一起參與實踐制作。同時讓學(xué)生在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣。本學(xué)期開設(shè)的手工制作課程為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才
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