《哲學價值與價值觀》ppt課件-全文預覽
【正文】 頌，感動了眾多同胞。 2022年 9月 22日，香港大學授予 82歲的袁蘇妹 “ 榮譽院士 ” 稱號。他在 10 年間參加了 400多場義演，300多萬家財散盡 ,還欠了十幾萬外債， 2022年 4月20日因患胃癌去世。 有人說：三個大學生本可以為社會做出更多的貢獻，他們的人生本應更有價值。 人為什么既要有社會價值又要有自我價值？ 人的存在具有雙重性，一方面作為社會的人，可以以自己的活動滿足社會和他人的需要（ 貢獻 ）；另一方面，作為個體的人，又要從社會和他人那里得到生存和發(fā)展所需要的東西（ 索取 ）。 這里的事物，既包括物質現(xiàn)象，也包括精神現(xiàn)象。 拓展： 價值的形成必須具備兩個要素： 客體的屬性和功能，主體的需要和滿足 價值不是某種實體，而是指主體與客體之間的一種特定關系，同時價值離不開主體，也離不開客體。自我價值是社會價值的必要基礎和前提；社會價值決定自我價值。兩名落水少年的生命最終獲救了，而參與救人的大學生中，有三人卻獻出了年輕的生命，永遠地離開了我們。 價值觀的導向作用： 二、價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用 青年歌手叢飛，每場演出費高達萬元，家里卻一貧如洗，他只有一個女兒，卻是 178個孩子的“代理爸爸”。” 選擇的人生道路 價值觀 小 結 （ 1）價值的含義 （ 2）人的價值的內容 —— 事物對主體的積極意義 —— 貢獻和索取 （難點） （ 3）對人的價值的評價 —
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