【摘要】動(dòng)能和動(dòng)能定理適用學(xué)科高中物理適用年級(jí)高中三年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能(1)理解什么是動(dòng)能;(2)知道動(dòng)能公式,會(huì)用動(dòng)能公式進(jìn)行計(jì)算;(3)理解動(dòng)能定理及其推導(dǎo)過(guò)程,會(huì)用動(dòng)能定理分析、解答有關(guān)問(wèn)題。二、過(guò)程與方法(1)運(yùn)用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動(dòng)能定理的表達(dá)式;(2)理論聯(lián)系實(shí)
2025-04-16 22:27
【摘要】《動(dòng)能和動(dòng)能定理》教學(xué)設(shè)計(jì)吳忠回中物理組周鳳琴課題動(dòng)能動(dòng)能定理教材內(nèi)容的地位動(dòng)能定理是功能關(guān)系的具體表現(xiàn),。在整個(gè)經(jīng)典物理學(xué)中,動(dòng)能定理又與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)量定理并稱為解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的三大支柱。也是每年高考必考內(nèi)容,因此是本章的重中之重。學(xué)好動(dòng)能定理對(duì)每個(gè)學(xué)生都尤為重要。教學(xué)設(shè)計(jì)思路導(dǎo)入新課──探究動(dòng)能的相關(guān)因素(定性)──探究功與動(dòng)能變
2025-04-16 23:53
【摘要】更多資源一、動(dòng)能1、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能更多資源結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體可對(duì)外做功,質(zhì)量和速度越大,物體對(duì)外做功的能力也越強(qiáng),動(dòng)能越大。FSV2V1f外力F做功:FWFS?摩擦力f做功:fWfs??外力
2025-01-15 16:55
【摘要】第十三章動(dòng)能定理?力的功?質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)能?動(dòng)能定理?普遍定理的綜合應(yīng)用舉例?功率·功率方程·機(jī)械效率前兩章是以動(dòng)量和沖量為基礎(chǔ),建立了質(zhì)點(diǎn)或質(zhì)點(diǎn)系運(yùn)動(dòng)量的變化與外力及外力作用時(shí)間之間的關(guān)系。本章以功和動(dòng)能為基礎(chǔ),建立質(zhì)點(diǎn)或質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)能的改變和力的功之間的關(guān)系,即
2025-01-16 10:43
【摘要】第十二章動(dòng)能定理§12-6普遍定理的綜合應(yīng)用舉例動(dòng)量、動(dòng)量矩動(dòng)能矢量,有大小方向內(nèi)力不能使之改變只有外力能使之改變約束力是外力時(shí)對(duì)之有影響。不與能量相互轉(zhuǎn)化,應(yīng)用時(shí)不考慮能量的轉(zhuǎn)化與損失。當(dāng)外力主矢為零時(shí),系統(tǒng)動(dòng)量守恒當(dāng)外力對(duì)定點(diǎn)O或質(zhì)心的主
2024-12-08 00:12
【摘要】第1頁(yè)第1頁(yè)共30頁(yè)第三課時(shí)動(dòng)能定理及應(yīng)用第2頁(yè)第2頁(yè)共30頁(yè)第一關(guān):基礎(chǔ)關(guān)展望高考第3頁(yè)第3頁(yè)共30頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一?動(dòng)能知識(shí)講解:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能.22.:1,2.kEmv?公式動(dòng)能的單位是焦
2025-04-29 02:51
【摘要】高一物理組基礎(chǔ)知識(shí)梳理一、動(dòng)能1.定義:物體由于_____而具有的能.2.表達(dá)式:Ek=______.3.矢標(biāo)性:___量.4.單位:_____,1J=1N·m=1kg·m2/s2.5.瞬時(shí)性:v是瞬時(shí)速度
2025-01-16 08:59
【摘要】4動(dòng)能動(dòng)能定理1.理解動(dòng)能的概念,會(huì)用功能關(guān)系導(dǎo)出動(dòng)能的定義式,并會(huì)用動(dòng)能的定義式進(jìn)行計(jì)算.2.用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,導(dǎo)出動(dòng)能定理.3.理解動(dòng)能定理,知道動(dòng)能定理的適用條件,知道用動(dòng)能定理解題的基本步驟,會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)問(wèn)題.一、動(dòng)能1.定義:物體由于
2025-01-13 07:43
【摘要】第三課時(shí)1、動(dòng)能——Ek=mv2/2,式中v是物體的瞬時(shí)速度的大小,即瞬時(shí)速率(簡(jiǎn)稱速率)。2、動(dòng)能定理——W總=ΔEk應(yīng)用動(dòng)能定理的一般思維程序:1、確定研究對(duì)象,進(jìn)行受力分析,認(rèn)真畫出受力分析示意圖;2、若問(wèn)題中涉及到F、s、v、m等物理量,
2024-11-18 13:34
【摘要】動(dòng)能動(dòng)能定理龍卷風(fēng)海嘯【例1】風(fēng)力發(fā)電是一種環(huán)保的電能獲取方式。圖為某風(fēng)力發(fā)電站外觀圖。設(shè)計(jì)每臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的功率為40kW。實(shí)驗(yàn)測(cè)得風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率約為20%,空氣的密度是,當(dāng)?shù)厮斤L(fēng)速約為10m/s,問(wèn)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉片長(zhǎng)度約為多少才能滿足設(shè)計(jì)要求?風(fēng)力發(fā)電:利用水的動(dòng)能水力發(fā)電
2024-11-11 08:57
【摘要】《動(dòng)能和動(dòng)能定理》教學(xué)反思(4篇) 《動(dòng)能和動(dòng)能定理》教學(xué)反思第一篇: 通過(guò)前幾節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生已認(rèn)識(shí)到某個(gè)力對(duì)物體做了功就一定對(duì)應(yīng)著某種能量的變化。在《追尋守恒量》,學(xué)生已知道物體由于運(yùn)動(dòng)而具...
2024-12-03 00:02
【摘要】三案導(dǎo)學(xué)·高中物理必修2(人教版)1第七章機(jī)械能守恒定律第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理學(xué)習(xí)目標(biāo):,靈活應(yīng)用動(dòng)能定理分析解決實(shí)際問(wèn)題;、合作探究,通過(guò)動(dòng)能定理的推導(dǎo)學(xué)會(huì)演繹推理的方法;、全力以赴,感受生活中能量的轉(zhuǎn)化,體會(huì)功能關(guān)系的橋梁作用。重點(diǎn):動(dòng)能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用難點(diǎn):
2025-07-27 10:37
【摘要】金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!?#?§動(dòng)能定理及其應(yīng)用金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!?#?知識(shí)精要金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!?#?一?動(dòng)能:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能.:
2025-01-18 00:55
【摘要】動(dòng)能和動(dòng)能定理呂叔湘中學(xué)龐留根20xx年9月Email:☆一.動(dòng)能☆二.動(dòng)能定理☆三.動(dòng)能和動(dòng)量的關(guān)系☆四.解題步驟三.簡(jiǎn)單應(yīng)用例1例2例3例4例5
2025-05-19 20:58
【摘要】三案導(dǎo)學(xué)·高中物理必修2(人教版)第七章機(jī)械能守恒定律第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理6學(xué)習(xí)目標(biāo):,靈活應(yīng)用動(dòng)能定理分析解決實(shí)際問(wèn)題;、合作探究,通過(guò)動(dòng)能定理的推導(dǎo)學(xué)會(huì)演繹推理的方法;、全力以赴,感受生活中能量的轉(zhuǎn)化,體會(huì)功能關(guān)系的橋梁作用。重點(diǎn):動(dòng)能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用難點(diǎn):變力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系預(yù)習(xí)案使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)
2025-05-16 05:32