【摘要】高一物理組基礎(chǔ)知識(shí)梳理一、動(dòng)能1.定義:物體由于_____而具有的能.2.表達(dá)式:Ek=______.3.矢標(biāo)性:___量.4.單位:_____,1J=1N·m=1kg·m2/s2.5.瞬時(shí)性:v是瞬時(shí)速度
2025-01-16 08:59
【摘要】4動(dòng)能動(dòng)能定理1.理解動(dòng)能的概念,會(huì)用功能關(guān)系導(dǎo)出動(dòng)能的定義式,并會(huì)用動(dòng)能的定義式進(jìn)行計(jì)算.2.用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,導(dǎo)出動(dòng)能定理.3.理解動(dòng)能定理,知道動(dòng)能定理的適用條件,知道用動(dòng)能定理解題的基本步驟,會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)問(wèn)題.一、動(dòng)能1.定義:物體由于
2025-01-13 07:43
【摘要】第三課時(shí)1、動(dòng)能——Ek=mv2/2,式中v是物體的瞬時(shí)速度的大小,即瞬時(shí)速率(簡(jiǎn)稱速率)。2、動(dòng)能定理——W總=ΔEk應(yīng)用動(dòng)能定理的一般思維程序:1、確定研究對(duì)象,進(jìn)行受力分析,認(rèn)真畫(huà)出受力分析示意圖;2、若問(wèn)題中涉及到F、s、v、m等物理量,
2024-11-18 13:34
【摘要】動(dòng)能動(dòng)能定理龍卷風(fēng)海嘯【例1】風(fēng)力發(fā)電是一種環(huán)保的電能獲取方式。圖為某風(fēng)力發(fā)電站外觀圖。設(shè)計(jì)每臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的功率為40kW。實(shí)驗(yàn)測(cè)得風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率約為20%,空氣的密度是,當(dāng)?shù)厮斤L(fēng)速約為10m/s,問(wèn)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉片長(zhǎng)度約為多少才能滿足設(shè)計(jì)要求?風(fēng)力發(fā)電:利用水的動(dòng)能水力發(fā)電
2024-11-11 08:57
【摘要】《動(dòng)能和動(dòng)能定理》教學(xué)反思(4篇) 《動(dòng)能和動(dòng)能定理》教學(xué)反思第一篇: 通過(guò)前幾節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生已認(rèn)識(shí)到某個(gè)力對(duì)物體做了功就一定對(duì)應(yīng)著某種能量的變化。在《追尋守恒量》,學(xué)生已知道物體由于運(yùn)動(dòng)而具...
2024-12-03 00:02
【摘要】三案導(dǎo)學(xué)·高中物理必修2(人教版)1第七章機(jī)械能守恒定律第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理學(xué)習(xí)目標(biāo):,靈活應(yīng)用動(dòng)能定理分析解決實(shí)際問(wèn)題;、合作探究,通過(guò)動(dòng)能定理的推導(dǎo)學(xué)會(huì)演繹推理的方法;、全力以赴,感受生活中能量的轉(zhuǎn)化,體會(huì)功能關(guān)系的橋梁作用。重點(diǎn):動(dòng)能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用難點(diǎn):
2025-07-27 10:37
【摘要】金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!?#?§動(dòng)能定理及其應(yīng)用金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!?#?知識(shí)精要金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!?#?一?動(dòng)能:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能.:
2025-01-18 00:55
【摘要】動(dòng)能和動(dòng)能定理呂叔湘中學(xué)龐留根20xx年9月Email:☆一.動(dòng)能☆二.動(dòng)能定理☆三.動(dòng)能和動(dòng)量的關(guān)系☆四.解題步驟三.簡(jiǎn)單應(yīng)用例1例2例3例4例5
2025-05-19 20:58
【摘要】三案導(dǎo)學(xué)·高中物理必修2(人教版)第七章機(jī)械能守恒定律第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理6學(xué)習(xí)目標(biāo):,靈活應(yīng)用動(dòng)能定理分析解決實(shí)際問(wèn)題;、合作探究,通過(guò)動(dòng)能定理的推導(dǎo)學(xué)會(huì)演繹推理的方法;、全力以赴,感受生活中能量的轉(zhuǎn)化,體會(huì)功能關(guān)系的橋梁作用。重點(diǎn):動(dòng)能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用難點(diǎn):變力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系預(yù)習(xí)案使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)
2025-05-16 05:32
【摘要】§13-6普遍定理的綜合應(yīng)用舉例ll0AB例:圖示彈簧兩端各系以重物A和B,放在光滑的水平面上,重物A和B的質(zhì)量分別為m1、m2,彈簧的原長(zhǎng)為l0,剛性系數(shù)為k。若將彈簧拉到l然后無(wú)初速地釋放,問(wèn)當(dāng)彈簧回到原長(zhǎng)時(shí),重物A和B的速度各為多少?§13-6普遍定理的綜合應(yīng)用
2025-08-05 03:22
【摘要】第八章機(jī)械能第四節(jié)動(dòng)能定理一、動(dòng)能定義1.物體的動(dòng)能等于物體質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積的一半2、動(dòng)能的表達(dá)式221mvEk?二、動(dòng)能定理12kkEEW??1、動(dòng)能定理的含義:合力所做的功等于物體動(dòng)能的變化當(dāng)外力做正功時(shí),末動(dòng)能大于初動(dòng)能,動(dòng)能增加;當(dāng)外力做負(fù)
2025-08-09 15:45
【摘要】實(shí)驗(yàn)五探究動(dòng)能定理一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.探究外力對(duì)物體做功與物體速度的關(guān)系.2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,總結(jié)出做功與物體速度平方的正比關(guān)系.二、實(shí)驗(yàn)原理1.不是直接測(cè)量對(duì)小車(chē)做功,而是通過(guò)改變橡皮筋條數(shù)確定對(duì)小車(chē)做功W、2W、3W?.2.由于橡皮筋做功而使小車(chē)獲得的速度可以由紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出
2025-01-13 21:15
【摘要】第十八章動(dòng)能定理?力的功?質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)能?動(dòng)能定理?普遍定理的綜合應(yīng)用舉例?功率·功率方程·機(jī)械效率前兩章是以動(dòng)量和沖量為基礎(chǔ),建立了質(zhì)點(diǎn)或質(zhì)點(diǎn)系運(yùn)動(dòng)量的變化與外力及外力作用時(shí)間之間的關(guān)系。本章以功和動(dòng)能為基礎(chǔ),建立質(zhì)點(diǎn)或質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)能的改變和力的功之間的關(guān)系,即
2025-01-16 10:46
【摘要】實(shí)驗(yàn)五:探究動(dòng)能定理1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客饬ψ龉εc物體速度變化的關(guān)系.2.實(shí)驗(yàn)原理探究功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,可通過(guò)改變力對(duì)物體做的功,測(cè)出力與物體做不同功時(shí)物體的速度.為簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)可將物智浪教育--普惠英才文庫(kù)體初速度設(shè)置為零,可用圖S5-1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成倍
2025-08-23 11:27
【摘要】第十三章動(dòng)能定理?力的功?質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)能?動(dòng)能定理?普遍定理的綜合應(yīng)用舉例?功率·功率方程·機(jī)械效率前兩章是以動(dòng)量和沖量為基礎(chǔ),建立了質(zhì)點(diǎn)或質(zhì)點(diǎn)系運(yùn)動(dòng)量的變化與外力及外力作用時(shí)間之間的關(guān)系。本章以功和動(dòng)能為基礎(chǔ),建立質(zhì)點(diǎn)或質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)能的改變和力的功之間的關(guān)系,即
2025-01-16 10:35