【正文】 （1）教詩談話：體育場中由于人員聚集集中，觀眾觀看比賽之中，因情緒波動較大，很容易發(fā)生安全事變。在你生活的身邊，你目睹過公共場所里發(fā)生的哪些安全事變？讓學(xué)生敘述自己的見聞。學(xué)生交流。）二、真實(shí)再現(xiàn)，感悟明理教詩談話，引出故事：現(xiàn)實(shí)生活中，在一些公共場所，由于我們?nèi)狈Π踩庾R，發(fā)生的意外事變真是太多了，大家請看：（出事課件，再現(xiàn)安全事變）（1）2007年2月22日，詩芝明圓通山公園，一名6歲女孩在與老虎合影中，被獸性大發(fā)的老虎咬傷。教后札記： …………………公共場所到要注意安全教學(xué)設(shè)計(jì)一、課件導(dǎo)入，點(diǎn)明主題 播放課件：出示商場、公園、影劇院、碼頭等公共場所的圖片。（2）手機(jī)別放枕頭邊。人在常態(tài)下如果被大量的 放射物照射就會對身體帶來傷害。 教詩小結(jié)（出示放射性警示圖片）：生活中當(dāng)看到這些來歷不明和帶有警示標(biāo)志的物品時(shí)，要迅速離開現(xiàn)場，不要接觸和擅自移動這些物體，可以及時(shí)報(bào)警尋求專業(yè)人員的幫助。（7）個(gè)人的衛(wèi)生用品要專人專用，防止交叉感染。（3）家用電器不要集中擺放，要保持一定的距離，減少超劑量輻射的危險(xiǎn)。） 活動三：減少健康殺手危害的方法 談話： 我們的家中存在著這么多的安全隱患，我們應(yīng)該如何杜絕呢？你有好的辦法和建伊箍請同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，然后選出代表在班級交流?；顒佣簩ふ壹彝ブ械慕】怠皻⑹帧?。培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力，能找出身邊的安全隱患，學(xué)會避免這些安全隱患，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、辨析仔細(xì)看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng)。養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。盡管如此，我認(rèn)為本堂課還存在一些不足的地方，如：剛上課時(shí)，課堂氣氛不濃厚，圖片沒能起到我所預(yù)想的作用，存在很多細(xì)節(jié)問題，我個(gè)人的能力還需進(jìn)一步提升等。第三板塊是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了鞏固，我以安全知識闖關(guān)賽的形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。板書設(shè)計(jì)：預(yù)防家庭中的意外傷害掌握安全知識 遠(yuǎn)離意外傷害課后反思：上完了《預(yù)防家庭中的意外傷害》這一課。（1）當(dāng)油鍋起火時(shí)，最正確的滅火方法是什么？（2）刀具暫時(shí)不使用時(shí)，應(yīng)如何存放？（3）開水燒好后，如何沖暖瓶是安全的？（4）打火警電話時(shí)，要注意什么？ （5）當(dāng)你獨(dú)自在家，有陌生人敲門時(shí)，你會怎么做？（6）使用電熨斗、電暖氣時(shí)，需要注意什么？（7）要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，應(yīng)怎樣做？（8）買袋裝食品前，應(yīng)先看什么？四、總結(jié) 今天我們一起探討了預(yù)防家庭中的意外傷害，概括起來就是：掌握安全知識，遠(yuǎn)離意外傷害。（ ）（8）點(diǎn)蚊香要在空地上點(diǎn)。 （ ）（4）小亮鄰居家發(fā)生了火災(zāi)，小亮發(fā)現(xiàn)后立即撥打119火警電話，“叔叔，我們這里著火了，快來救火”說完就把電話放下了。 三、安全知識闖關(guān)賽，知道這么多預(yù)防意外傷害的措施，那我們來進(jìn)行安全知識闖關(guān)賽怎么樣？：必答題要求：各小組選出代表一名，參加答題 。 。（7）預(yù)防食物中毒： 。 、電暖氣時(shí)，不要用手去觸摸，避免被燙傷。（4）防燒傷燙傷： ，不要把水滴到熱油中，熱油遇到水會飛濺起來，把人燙傷。（2）防高處墜落： ，就出于好奇將身體探出陽臺或窗外觀看。，看著這一幕幕令人心痛，慘不忍睹的畫面，我們仿佛能聽到親人們撕心裂肺的哭喊，哪位同學(xué)能來談?wù)勀愕母邢搿Ｖ档脩c幸的是他被樓下的雨棚擋了一下，沒有生命危險(xiǎn)，但目前仍在醫(yī)院搶救中。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、問答題卡片教學(xué)過程：一、導(dǎo)課，老師這里有幾張圖片想請大家看一下。 預(yù)防家庭中的意外傷害 教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防家庭中的意外傷害教學(xué)目標(biāo)：。（二）游泳時(shí)突然發(fā)生抽筋而溺水，怎么辦？(板書)[學(xué)生討論，代表發(fā)言，老師歸納、解析、動作示范]：突然發(fā)生抽筋保持鎮(zhèn)靜，千萬不要慌張（因慌張無措失去平衡身體就下沉）附近有人，大聲呼救若附近無人，視具體情況自救若大腿抽筋，仰臥姿勢側(cè)手劃水，保持平衡若小腿抽筋，也作仰臥姿勢用抽筋一邊手劃水，用不抽筋一邊的手握住抽筋一邊的腳大拇指，胸部慢慢伸直即可若腳趾抽筋，用拇指和食指捏住人中溝下部半分鐘即可肌肉緩解后慢慢游向岸邊。不要在不知深淺、水下地形復(fù)雜的河或池塘游泳，不要在非跳水區(qū)跳水；不要在有釘螺的池塘游泳（易傳染血吸蟲?。６?、游泳安全與溺水搶救（一）游泳安全我們先來討論與游泳安全有關(guān)的幾個(gè)問題：[學(xué)生議論，舉手回答，老師歸納]：1，什么人不適合游泳？凡患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎炎、癲癇、中耳炎、鼻竇炎、腹瀉、感冒、傳染性皮膚病、有開放性傷口的人，不宜下水游泳；兒童、一點(diǎn)水性都不懂的人，不要單獨(dú)去游泳。但是，游泳又是一項(xiàng)危險(xiǎn)運(yùn)動。教學(xué)重點(diǎn)：游泳安全注意事項(xiàng)，游泳運(yùn)動中的自我保護(hù)常識?！　‘?dāng)有陌生人向你問路時(shí)，可以給他指路，但不帶他去；或者干脆不理陌生人；趕快跑；等等。這樣做才能避免上當(dāng)受騙?！　?. 讓學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)處理問題的學(xué)生，做得怎么樣?！　?．學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。回家后，還把這件事告訴了媽媽。大聲的喊叫等。（參見擴(kuò)展資料）　　師追問：我們怎么幫助這三個(gè)孩子，才能使他們不上當(dāng)受騙呢？　　板書：不上當(dāng)受騙　　學(xué)生回答：（問問家人叫什么名字？撒跟就跑?！靶∩窖蚬怨?，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。教學(xué)重點(diǎn)：　　?！　　＃?）遇到問題要多動腦筋，不能完全聽信別人。還要記住11119等急救電話。請同學(xué)們比較一下，是一根筷子的力量大，還是一把筷子的力量大?教師小結(jié)：一把筷子的力量大。（5）不管門外的人怎么說或者給你拿什么好吃的、好玩的、好看的，你都不要開門。千萬不要吭聲，不要緊張。C．家里的電燈沒壞，不開門?！盋．不應(yīng)聲。游戲過程：老師通過不同的角色（修理工、鄰居、推銷員等）扮演，觀察學(xué)生的反映。同時(shí)提出問題：（1）小兔子為什么不開門?（2）假如你是小兔子，你開門嗎?為什么?教師小結(jié)：如果小兔子開門了，就會被大灰狼吃掉，所以，小兔子說什么也不開門。躲在大樹后的大灰狼瞧見了，咧著嘴跑了。一人扮兔媽媽，四至六人扮小兔子，一人扮大灰狼。本節(jié)活動課旨在通過多種游戲活動體驗(yàn)，引導(dǎo)和幫助低年級同學(xué)，防范不法侵害，減少危險(xiǎn)，幫助他們健康成長。各班級利用安全課、主題班隊(duì)會、校園網(wǎng)、板報(bào)、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學(xué)生的交通安全知識，提高學(xué)生的交通安全意識。　　四、工作任務(wù)和措施 （一）健全工作制度，落實(shí)道路交通安全宣傳責(zé)任。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項(xiàng)工作措施取得實(shí)效。　　二、學(xué)情分析本年級一至四班共有學(xué)生共有180人，他們來自十幾個(gè)村莊和鎮(zhèn)駐地，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。 小學(xué)四年級安全教育上冊教學(xué)計(jì)劃小學(xué)四年級安全教育教案 安全教育教學(xué)計(jì)劃為進(jìn)一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學(xué)活動，提高廣大中小學(xué)生交通安全意識和交通文明素質(zhì)，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學(xué)計(jì)劃。力爭一年內(nèi)形成齊抓共管的學(xué)生交通安全宣傳教育工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化；使學(xué)生交通安全宣傳教育率達(dá)100%，廣大中小學(xué)生的交通法制觀念、安全意識和文明素質(zhì)明顯增強(qiáng)，青少年學(xué)生交通事故傷害案件明顯減少。大力加強(qiáng)道路交通安全宣傳教育，是維護(hù)道路交通安全、保護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的治本之策，也是堅(jiān)持以人為本、構(gòu)建和諧社會、和諧教育的重要舉措。把此項(xiàng)工作與創(chuàng)建 “平安校園”活動結(jié)合起來，切實(shí)做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。 在條件許可的情況下，學(xué)校聘請交警講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。學(xué)校和家長必須教會學(xué)生正確的處事方式。游戲過程：請6～8名同學(xué)自愿報(bào)名參與?！毙⊥米觽儚拈T縫里向外瞅瞅，看見媽媽回來了，高興地打開了門?！?游戲后，老師根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，誰表演得最好?！?游戲二：上門服務(wù)游戲目的：通過表演，鞏固剛才所學(xué)過的內(nèi)容?！盉．回答“沒有人。B．打電話向爸爸媽媽核實(shí)，問是否真有其事。師生共同分析：剛才哪些做法是對的?哪些做法不對?應(yīng)該怎樣做?教師小結(jié)：當(dāng)我們遇到有陌生人敲門時(shí)，正確的做法是：（1）先看一看。（4）即使是熟人，也要打電話告訴爸爸媽媽。游戲過程：分別請同學(xué)折斷一根筷子、兩根筷子、三根筷子、一把筷子。請同學(xué)們記住家里的電話，爸爸媽媽的手機(jī)電話，親戚的電話和好朋友的電話。（2）即使是熟人，也要打電話告訴爸爸媽媽。播放錄音《找朋友》，結(jié)束本課 提防可疑的陌生人教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識：　　。行為：