【正文】 師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊 要求。第五篇：小學三,四年級體育課教案第一課 快速起跑和自然快跑學習目標在游戲中體驗快速起跑和自然快跑動作。組織往返跑游戲比賽。難點：途中上下肢的協(xié)調(diào)配合。學生認真聽講，注意觀察。教師講解課堂要求和任務。宣布課的內(nèi)容和任務。三、結束部分教師帶領學生一起放松教師總結師生告別、回收器材四年級體育課教案教材目的 50m跑游戲使學生明確50米跑的技術要領，記住方法和要求。難點：身體協(xié)調(diào)性的配合教法：。學生認真聽講，注意觀察。教師講解課堂要求和任務。宣布課的內(nèi)容和任務。學生活動：學生認真比賽三、結束部分教師帶領學生一起放松教師總結師生告別、回收器材四年級體育課教案教材 目的 1復習立定跳遠通過本次課的學習，使學生對于立定跳遠的動作更加清晰。每個隊員的比賽次數(shù)相等。學生認真聽講，注意觀察。教師講解課堂要求和任務。宣布課的內(nèi)容和任務。三、結束部分教師帶領學生一起放松教師總結師生告別、回收器材四年級體育課教案教材目的跳繩；游戲；跳繩接力通過本次課的練習，使學生對于跳繩的動作更加熟練。規(guī)則:隊伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。聽從指揮注意力集中。講解隊列練習的要求。（二）、準備活動：隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。：分成四個小組各自前滾翻練習 學生活動：學生認真聽重難點學生集體練習。學生充分活動各關節(jié)。師生一同練習。慢跑：成兩路縱隊慢跑。培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結合作的精神。學生進行游戲練習。學生充分活動各關節(jié)。師生一同練習。慢跑：成兩路縱隊慢跑。培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結合作的精神。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。二、基本部分游戲：齊心協(xié)力:(8人一組)方法：參賽學生成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。學生活動：學生站成四列橫隊。教師活動：教師語言要清晰。一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：集合整隊、師生問好、檢查服裝。下課：要求：認真聽講情緒飽滿。（二）50米接力游戲老師講解往返跑的規(guī)則和活動要求學生體會往返跑，進一步體會動作方法。二、基本部分（28分鐘）(一)、50m跑：重點：途中跑的技術。B、學生活動：學生站成四列橫隊。組織： ◎同上隊列A、教師活動：教師語言要清晰。一、準備部分（7分鐘）（一）、課堂常規(guī)：集合整隊、師生問好、檢查服裝。學生分組練習。二、基本部分（一）、學習仰臥起坐重點：仰臥起坐動作的正確性。學生活動：學生站成四列橫隊。教師活動：教師語言要清晰。一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：集合整隊、師生問好、檢查服裝。學生分組練習。二、基本部分（一）、復習立定跳遠重點：立定跳遠動作的正確性。學生活動：學生站成四列橫隊。教師活動：教師語言要清晰。一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：集合整隊、師生問好、檢查服裝。分組比賽。（二）、游戲：跑步接力方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊,在老師喊開始后，排頭迅速起跑，跑到終點折回起點與下一位同學拍手，下一位同學迅速起跑，以此類推，小組用時較少的隊伍獲勝。二、基本部分（一）、復習啦啦操重點：啦啦操動作的正確性和動作與音樂的配合。學生活動：學生站成四列橫隊。教師活動：教師語言要清晰。一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：集合整隊、師生問好、檢查服裝。學生分組練習。二、基本部分（一）、復習立定跳遠重點：立定跳遠動作的正確性。學生活動：學生站成四列橫隊。教師活動：教師語言要清晰。一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：集合整隊、師生問好、檢查服裝。分組比賽。學生分組練習。學生充分活動各關節(jié)。師生一同練習。慢跑：成兩路縱隊慢跑。培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結合作的精神。小結：教師總結本次課的情況。學生活動：學生認真聽并認真練；學生積極參與；在練習中與同學互相團結，領會體育拼搏精神；注意安全。學生充分活動各關節(jié)。師生一同練習。專項準備活動。培養(yǎng)學生頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。小結：教師總結本次課的情況。學生活動：學生認真聽并認真練；學生積極參與；在練習中與同學互相團結，領會體育拼搏精神；注意安全。學生充分活動各關節(jié)。師生一同練習。專項準備活動。培養(yǎng)學生頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。：分成四個小組各自仰臥起坐練習 學生活動：學生認真聽重難點學生集體練習。學生充分活動各關節(jié)。師生一同練習。慢跑：成兩路縱隊慢跑。培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結合作的精神。小結：教師總結本次課的情況。學生活動：學生認真聽并認真練；學生積極參與；在練習中與同學互相團結，領會體育拼搏精神；注意安全。學生充分活動各關節(jié)。師生一同練習。專項準備活動。培養(yǎng)學生頑強拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。：分成四個小組各自立定跳遠練習 學生活動：學生認真聽重難點學生集體練習。學生充分活動各關節(jié)。師生一同練習。慢跑：成兩路縱隊慢跑。培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結合作的精神。學生進行游戲練習。學生充分活動各關節(jié)。師生一同練習。慢跑：成兩路縱隊慢跑。培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結合作的精神。學生分組練習。二、基本部分（一）、復習前滾翻重點：前滾翻動作的正確性。學生活動：學生站成四列橫隊。教師活動：教師語言要清晰。一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：集合整隊、師生問好、檢查服裝。分組比賽。三、基本部分 游戲：籃球運球接力方法：將全班分成人數(shù)相等的四路縱隊,在老師喊開始后，排頭迅速往前運球，運到終點折回起點與下一位同學拍手交接球，下一位同學迅速迅速運球往前走，以此類推，小組用時較少的隊伍獲勝。學生活動：學生站成四列橫隊。教師活動：教師語言要清晰。一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：集合整隊、師生問好、檢查服裝。如此依次進行，每人跑一次，以先跑完的隊為勝。隊員們單腳向前跳躍前進，以排尾跳過終點線為比賽結束，時間少者為勝。學生認真聽講，注意觀察。教師講解課堂要求和任務。宣布課的內(nèi)容和任務。規(guī)則：如掉球，撿球回來后，必須在原處重新開始三、結束部分教師帶領學生一起放松教師總結師生告別、回收器材四年級體育課教案教材 目的 體育游戲通過本次課的體育游戲，使學生對體育課產(chǎn)生更濃厚的興趣。聽從指揮注意力集中。講解隊列練習的要求。（二）、準備活動：隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。教法：教師講解游戲規(guī)則并示范。聽從指揮注意力集中。講解隊列練習的要求。（二）、準備活動：隊列：立正、稍息、集合、報數(shù)。發(fā)展學生柔韌性、靈敏性等的能力。游戲：迎面接力（10人一組）器械:接力棒方法：男生、女生相距30米成一路縱隊相對站立，教師發(fā)令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。學生充分活動各關節(jié)。師生一同練習。慢跑：成兩路縱隊慢跑。培養(yǎng)學生對吃苦耐勞、團結合作的精神。④ 惡性腫瘤。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情，勉強參加活動。)身體素質(zhì)弱，體育基礎差，一時不能適應體育活動的需要，容易發(fā)生傷害事故。c、準備活動內(nèi)容不得當或準備活動過量，致使準備活動無效或身體功能有所下降。學生討論交流，各自發(fā)表。九、板書設計學生體育運動安全常識、運動前的注意事項（1）檢查自己的身體情況（2）檢查場地和器材（3）做好運動準備、運動時的注意事項（1）要掌握動作要領（2）要正確使用器材（3）運動負荷要適當、運動后的注意事項（1）做好恢復整理活動（2）自我檢查運動反應（3）適當補充能量體 育 運 動 安 全 常 識 教 案板橋小學 張元飛2011年3月28日第三篇：體育課安全教育教案體育課安全教育教案一、教學目標：了解體育運動傷害發(fā)生的原因及防范常識。因此我們懂得一些體育運動安全常識，掌握一定的安全防范知識，養(yǎng)成良好的安全運動習慣，就會達到健康身心的目的。①半小時至 1 小時后進餐②避免喝含有咖啡因的飲料③ 5 至 10 分鐘后飲水（含鹽）（二）課堂小結：、學生自評，知道多少知識？、同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰學得多。如果突然停止運動，就會造成暫時性的貧血，產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象，對身心健康造成損害。參加體育活動要根據(jù)身體素質(zhì)條件，選擇最有利于增強體質(zhì)的運動負荷。、運動時的注意事項（1）要掌握動作要領在體育鍛煉活動中，了解和掌握動作要領及方法，不僅能夠在運動過程中發(fā)揮好技術動作，達到體育鍛煉的目的，而且還能消除心理上的恐懼，增強自信心，避免不必要的傷害。做好熱身準備活動。⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉（2）檢查場地和器材要認真檢查運動場地和運動器材，消除安全隱患。引導學生自主探索：體育課與體育活動應該注意那些安全事項？學生討論交流，各自發(fā)表。四、教法與學法：、讓學生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。、技能目標：知道運動傷害事故的防范方法，學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。(2)挫傷的處理方法身體被鈍重的體育器械或物體碰傷稱為挫傷。?(1)扭傷的處理方法扭傷多發(fā)生在四肢關節(jié)處。在動作未掌握時，當老師不在或器械前后缺乏保護設施時不要跳躍。進行體育活動時，看起來好像只有肌肉在活動，其實身體的呼吸、血液循環(huán)等器官都在參加活動，并且都要由大腦皮層來指揮協(xié)調(diào)。學生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動：① 體溫增高的急性疾病。情感目標：對安全科學的鍛煉身體有認識，明白體育運動要做到科學、合理、安全，有自我保護意識。第一篇：小學四年級體育課安全教育教案小學體育課安全教育教案一、學情分析：在小學生體育運動安全常識教學中，主要讓學生樹立安全觀念，了解安全基本常識，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自我保護的簡易方法，不斷提高學生的自我安全意識、自律意識和自護能力，最大限度地預防和減少體育安全事故的發(fā)生。技能目標：知道體育運動傷害事故的防范方法，學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情，勉強參加活動。④患有心臟病、高血壓等疾病的學生，禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉人體是各器官系統(tǒng)構成的有機整體。(2)在做跳箱、跳馬、山羊等跳躍活動時，器械前要放起跳板，器械后要鋪海綿墊，同時老師要在器械旁站立保護。背越式跳高，要備好厚度、寬度與長度符合要求的海綿包，防止落地時受傷。冷敷可以每隔3～4小時做一次，每次5～8分鐘。:通過這節(jié)課的學習,你們明白了體育課的安全很重要,體育課應該注意什么?第二篇：體育課安全教育教案第課時水平階段：水平二一、學習內(nèi)容：體育運動安全常識二、教學目標、認知目標：了解運動傷害事故的防范常識。難點：體育運動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。（2）教師歸納出示課題。學生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動：① 體溫增高的急性疾??；② 各種內(nèi)臟疾?。ㄐ摹⒎?、肝、腎和胃腸疾病）的急性階段；③ 凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等；④ 惡性腫瘤；⑤ 傳染病及慢性疾病，如乙肝等。（3）做好運動準備要穿運動服裝、運動鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不要攜帶尖利物品等。如果突然進行劇烈運動，就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。（3）運動負荷要適當。??、運動后的注意事項（1）認真做恢復整理活動做恢復整理活動的目的就是使人體更好的從緊張運動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài)，使心臟逐漸恢復平靜，放松身心。（3）適當補充能量參加體育運動要消耗大量的能量，所以在運動后（運動前也應適當補充能量）要科學飲食，保證身體的需要，確保取得最佳的鍛煉效果。相反，體育運動如果不能做到科學、安全鍛煉，就不能達到運動目的，運動不當還會對人體造成傷害。如：長跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。、引導學生自主探索：運動傷害發(fā)生的原因。b、準備活動不充分，在運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的功能尚未達到適宜水平，就進行運動，易對器官功能造成傷害。在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍傷或其它傷害事故。、教師歸納出示課題：小學生體育運動安全常識(二)探究新知活動一：運動前應該注意那些事項?(演示文稿)檢查自己的身體情況參加體育活動，首先要了解自己的身體狀況，要學會自我監(jiān)督，隨時注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時向教師反映情況，采取必要的保健措施。③ 凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等。發(fā)展學生柔韌