【摘要】精品資源第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的產(chǎn)生和意義知識(shí)方面:●使學(xué)生了解小數(shù)的產(chǎn)生?!袷箤W(xué)生理解小數(shù)的意義?!裾莆招?shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率。能力方面:●培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及觀察力?!衽囵B(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。德育方面:●滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):理解和抽象小數(shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):抽象小數(shù)的意義。教具學(xué)具準(zhǔn)備:投影片、直尺。
2025-05-02 13:16
【摘要】第一篇:(大全) 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 第一課時(shí)·教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)的大小比較和小數(shù)的性質(zhì) 教學(xué)要求 1.使學(xué)生初步理解小數(shù)的性質(zhì)并能順利地比較兩個(gè)小數(shù)的大小,會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)把末尾...
2024-10-28 12:32
【摘要】得一學(xué)校四年級(jí)小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)一、小數(shù)的意義和讀寫法知識(shí)點(diǎn)回顧1、每相鄰兩個(gè)記數(shù)單位間的進(jìn)率是(10)。??小數(shù)的數(shù)位順序表整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分?jǐn)?shù)位…萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位·十分位百分位千分位萬(wàn)分位…計(jì)數(shù)單位…萬(wàn)千百十一(個(gè))十分之一百
2025-04-16 22:51
【摘要】"小數(shù)的性質(zhì)、小數(shù)大小的比較"教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì),正確理解"小數(shù)的末尾"的含義,并會(huì)運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)將小數(shù)化簡(jiǎn)或把一個(gè)數(shù)改為具有指定小數(shù)位數(shù)的小數(shù),會(huì)比較數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)小數(shù)的意義解答實(shí)際問(wèn)題的能力。3、在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小數(shù)性質(zhì)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括和語(yǔ)言表達(dá)能力
2024-11-21 04:41
【摘要】《小數(shù)的性質(zhì)》數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 一、教材 教學(xué)內(nèi)容:五年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第三課時(shí):“小數(shù)的性質(zhì)”(課本第64-65頁(yè),例1—例4)包括: (1)小數(shù)的性質(zhì); (2)小數(shù)性質(zhì)的...
2024-12-03 02:08
【摘要】第一篇:小數(shù)的意義和性質(zhì)的整理和復(fù)習(xí)銀教案 《小數(shù)的意義和性質(zhì)的整理和復(fù)習(xí)》教案 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第4單元《整理和復(fù)習(xí)》 教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)的意義、性質(zhì)、小...
2024-10-10 19:57
【摘要】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)教案_小學(xué)四年級(jí)教案 1.引導(dǎo)學(xué)生知道、掌握小數(shù)的性質(zhì),能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)和改寫. 2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力以及觀察、比較、抽象和歸納概括的能力. 3.培養(yǎng)學(xué)生初...
2024-10-24 16:31
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中,理解小數(shù)的意義,會(huì)讀、寫小數(shù);知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序,知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰單位間的進(jìn)率;理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會(huì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn),能正確比較小數(shù)的大?。粫?huì)把較大的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù),會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、使學(xué)生經(jīng)歷用小數(shù)意義的抽象和小數(shù)性質(zhì)的探索過(guò)程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)
2025-04-17 12:06
【摘要】=()分米=()厘米=()毫米110010、和這三個(gè)小數(shù)之間有什么關(guān)系?==從左往右看你發(fā)現(xiàn)了什么?從右往左看你發(fā)現(xiàn)了什么?小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。
2024-11-03 20:24
【摘要】012345678910厘米10厘米是10個(gè)米,可寫成。1100100毫米是100個(gè)米,可寫成。110001分米是米,可寫成。11011分米=10厘米=10
2024-11-21 03:44
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)哪一個(gè)價(jià)錢貴呢?例1比較、、?。?分米是米,可寫成10110厘米是10個(gè),可寫成1001100毫米是100個(gè)米,可寫成10001因?yàn)?分米=10厘米=100毫米所以==1厘米2345
2024-12-13 12:16
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)第四單元課題小數(shù)的性質(zhì)第2課時(shí)第8周第1節(jié)教學(xué)目標(biāo),并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題。,培養(yǎng)學(xué)生探求知識(shí)的興趣,提高合作探索知識(shí)的能力?;顒?dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性及比較、概括、歸納的能力。教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合具體事例探索小數(shù)的性質(zhì),并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題。教、學(xué)具小黑板課型
2024-12-04 23:53
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)比較這四個(gè)數(shù),哪個(gè)數(shù)最大?哪個(gè)數(shù)最???為什么?3030030003(1)比較、、。從以下三組小數(shù)中任意選一組驗(yàn)證。(2)比較、。(3)比較、。比較、、。=1分米=10厘米=100
2024-12-13 17:30
【摘要】=小組合作:用老師提供的材料或者自己想辦法證明=小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。小數(shù)的性質(zhì):根據(jù)剛才的性質(zhì),把小數(shù)化簡(jiǎn)。0.60請(qǐng)把商店里不規(guī)范的價(jià)格標(biāo)簽改成規(guī)范的價(jià)格標(biāo)簽。2.3元80元
【摘要】請(qǐng)安靜?小數(shù)的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)1分米=()厘米10=()毫米100500分=()角=()元505(1)在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(2)把下列分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000
2024-12-12 18:38