【正文】 道第一屆全國政治協(xié)商會(huì)議召開的幾項(xiàng)決議。板書：反動(dòng)政權(quán)垮臺(tái)。 4．指導(dǎo)看渡江戰(zhàn)役形勢(shì)圖。板書：共產(chǎn)黨命令進(jìn)軍?！窘虒W(xué)過程］ 一、前提測(cè)評(píng)1．大決戰(zhàn)指的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)的哪三大戰(zhàn)役？2．三大戰(zhàn)役的勝利有什么意義？3．三大戰(zhàn)役勝利后，人民解放軍就會(huì)滿足于這些勝利嗎？4．引人新課，板書課題。 2．了解百萬雄師過大江那激動(dòng)人心的勝利場(chǎng)面。 8．小結(jié)：三大戰(zhàn)役的情況。 （2）淮海戰(zhàn)役在什么地方組織，我軍有多少人參加這次戰(zhàn)役，歷時(shí)多長(zhǎng)時(shí)間？共殲敵多少人？ （3）出示掛圖5找一找，找出徐州和淮河。 （5）小結(jié)學(xué)法：讀懂內(nèi)容．知道情況。 二、認(rèn)定目標(biāo)1 聽錄音，思考：三大戰(zhàn)役的經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的？ 3．大決戰(zhàn)中的三大戰(zhàn)役指的是什么？在課文中劃出來。11．大決戰(zhàn) 【教學(xué)目標(biāo)］ 1．知道三大戰(zhàn)役的經(jīng)過和結(jié)果?！?．結(jié)合第三自然段內(nèi)容，指導(dǎo)看圖，使學(xué)生知道毛擇東怎樣采用與敵人周旋的辦法取得前3場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。思考：（ l）陜北在當(dāng)時(shí)是怎樣的地方？ （2）毛澤東采用了什么辦法殲滅敵人呢？用筆在課文內(nèi)劃出答案。二、認(rèn)定目標(biāo)1三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)11．導(dǎo)語：黨中央為什么要轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北呢？請(qǐng)同學(xué)們自由2．讀第一自然段。 【教學(xué)準(zhǔn)備】電視機(jī)、放像機(jī)、實(shí)物投影儀、教學(xué)掛圖。 2．懂得毛澤東采用與敵人周旋的辦法轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的經(jīng)過和結(jié)果。從中可以看出中華民族威武不屈、壯志凌云的英雄氣概。 4．在敵人的“三光”政策下，中華兒女們表現(xiàn)出不屈不撓的英雄氣概，當(dāng)中有很多感人事跡，抗日英雄楊靖宇就是其中杰出的代表?？谷樟α拷M織好了，中國人民是怎樣抗擊日本帝國主義的侵略？表現(xiàn)了中華民族怎樣的氣概？這就是我們要學(xué)習(xí)的第二個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2．回答問題后小結(jié)。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)； 1．這篇課文介紹了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這段歷史，要求我們掌握哪些知識(shí)呢？也就是說要求我們達(dá)到哪幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？看一看哪些同學(xué)通過閱讀課文，能自己找出來?！窘虒W(xué)過程】一、前提同評(píng) 1．同學(xué)們，我們?cè)谏弦徽n學(xué)習(xí)的《盧溝橋事變），它標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面展開了，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)的一部分，“二戰(zhàn)”是德、日、意法西斯國家發(fā)動(dòng)的世界戰(zhàn)爭(zhēng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 了解八路軍、新四軍痛擊日本侵略軍的幾個(gè)歷史片斷；能講述抗日英雄楊靖宇的感人故事。 9．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展與勝利【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道開展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景。（二）認(rèn)定目標(biāo)2。閱讀課文第二、三自然段，回答問題：（l）紅軍為什么要長(zhǎng)征？?！窘虒W(xué)過程】一、前期測(cè)評(píng) 1．我國第一個(gè)革命根據(jù)地是什么時(shí)間、在什么地方?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 目標(biāo)l、2。二、 建立井岡山革命根據(jù)地的意義：教學(xué)后記：牢記革命先輩的艱苦奮斗史，珍惜今天來之不易的幸福生活。 ③井岡山革命根據(jù)地的建立，為中國革命開辟了（ ）道路。陳毅、鄧小平。大城市敵人力量集中，農(nóng)村敵人力量薄弱。 ②井岡山會(huì)師兩支隊(duì)伍：（毛澤東帶領(lǐng)的井岡山隊(duì)伍，朱德領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍）。 （三）井岡山會(huì)師： 1．指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，觀看“井岡山會(huì)師”及“井岡山”部分錄像。 5．可請(qǐng)老紅軍、老八路簡(jiǎn)述參加革命斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，教育同學(xué)們，今天的幸福生活，是先輩們用鮮血、用生命換來的，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山建立新中國而取得的，我們要珍惜今天的幸福生活。認(rèn)定目標(biāo)2三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) （一）南昌起義： 1．南昌起義前中國的形勢(shì)：“四一H”反革命政變，全國一片白色恐怖，蔣介石的國民政府是代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)利益的反動(dòng)政府，人民生活在水深火熱之中?！窘虒W(xué)重點(diǎn)］ （難點(diǎn)）井岡山道路的意義。二、 四一二政變：國共兩黨正式走向分裂，第一次國共合作結(jié)束。） 3．再選四個(gè)小組代表填寫完成老師在板上貼出的四幅自制北伐軍進(jìn)攻路線圖，看誰填得又快又對(duì)，集體評(píng)改、給分、訂正。其后，蔣介石在南京成立了國民政府，這是一個(gè)代表（大地主、大資產(chǎn)階級(jí)）利益的反動(dòng)政府。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，共產(chǎn)黨員和青年團(tuán)員為骨干的（葉挺）獨(dú)立團(tuán)英勇善戰(zhàn)，為第四軍贏得了（“鐵軍”）的稱號(hào)。）板書：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過、結(jié)果 （3）指名回答第2題中的問題，老師出示有關(guān)“四一二”反革命政變有關(guān)圖片講解當(dāng)時(shí)的慘況，后歸納板書： 時(shí)間： 1927年 4月 12日 地點(diǎn)：上?？偣?huì) 策動(dòng)人：蔣介石 經(jīng)過：解除、封閉、捕殺 結(jié)果：血流成河 （4）這次反革命政變的后果怎樣？齊讀第二部分最后一段課文。 四、認(rèn)定目標(biāo)3 （出示目標(biāo)） 知道“四一二”政變發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果及策動(dòng)人。 （3）這次北伐誰擔(dān)任北伐國民革命軍總司令？北伐大軍分哪幾路進(jìn)行北伐？（請(qǐng)?jiān)僮宰x第二段課文） （4）指名回答（3）中的問題： 板書：第一路：湖南、湖北 第二路：江西 第三路：福建、浙江 （5）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中，為什么葉挺獨(dú)立團(tuán)為第四軍贏得了“鐵軍”的稱號(hào)，北伐軍是怎樣進(jìn)軍的？結(jié)果怎樣？（學(xué)生先讀第三至五段（指名讀），后分四人小組參考《社會(huì)》圖冊(cè)第5冊(cè)句伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)’圖討論。板書：統(tǒng)一中國 ②當(dāng)時(shí)，北洋軍閥內(nèi)部處在四分五裂的狀態(tài)，主要有三支勢(shì)力。）二、認(rèn)定目標(biāo)1 （出示目標(biāo)） 知道北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、時(shí)間、進(jìn)軍路線及其結(jié)果。 【教學(xué)過程】 一、前提測(cè)評(píng) 填空： （ l）中國共產(chǎn)黨第一次全國人民代表大會(huì)于（1921）年（7）月在（上海）舉行。 3．認(rèn)識(shí)以蔣介石為首的南京臨時(shí)政府，是代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)利益的反動(dòng)政府。 板書設(shè)計(jì)：一、 共產(chǎn)黨的誕生：上海浙江南胡的一只游船二、 意義：新生的為人民大眾謀福利的政黨。 ③中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義。四、認(rèn)定目標(biāo)2 了解中國共產(chǎn)黨的誕生及其歷史意義。（為什么會(huì)爆發(fā)“五四”運(yùn)動(dòng)？） ②“五四”運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)?！窘虒W(xué)過程】一、前提測(cè)評(píng) 1．出示課文“五四”運(yùn)動(dòng)的插圖（放大），問：你知道“五四”運(yùn)動(dòng)嗎？你知道7月1日是什么節(jié)日嗎？ 2．這一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)（板書課題齊讀）。5．東方升起啟明星【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道“五四”運(yùn)動(dòng)的歷史原因。 1．學(xué)生參觀。（圖片） ③ 1887年，第二次出洋接帶致遠(yuǎn)號(hào)等艦回國，培訓(xùn)官兵，節(jié)省費(fèi)用。 1．學(xué)生：聽說鄧世昌擔(dān)任管帶期間，有很多愛國行動(dòng)是值得我們學(xué)習(xí)的，請(qǐng)多講幾個(gè)例子。 四、參觀第一部分 少年鄧世昌?？翠浵瘢亨囀啦o(jì)念館全貌，師生前往參觀情況?！净顒?dòng)過程］一、導(dǎo)入新課 1．實(shí)物投影出示鄧世昌像，問： ①圖像上的人物是誰？（鄧世昌） ②你對(duì)他有什么了解嗎？（在黃海大戰(zhàn)中，鄧世昌英勇戰(zhàn)斗，壯烈犧牲。 2．準(zhǔn)備有關(guān)圖片、錄像、電腦軟件。教學(xué)后記：了解中國近代恥辱的侵略史，激發(fā)學(xué)生愛國衛(wèi)家的熱情。欺凌的苦難史，每一個(gè)中國人都要切記這個(gè)歷史的慘痛教訓(xùn)：落后就要挨打，軟弱必受欺凌。四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1．填空： ①甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是（日本）對(duì)中國發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)（侵略）戰(zhàn)爭(zhēng)。 經(jīng)過：康有為等上書（歷史上稱“公車上書”）糾光緒帝：感動(dòng)、接受、發(fā)布政令、實(shí)行變法。我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)第三部分：（戊戌變法）。 ①閱讀思考：為什么說（馬關(guān)條約）是喪權(quán)辱國的條約？ 提問，板書：A 割讓…… b．賠償…… B．允許…… ②為什么清政府要無條件賣國求和？ 結(jié)合前面第2課內(nèi)容，討論。 （老師：海戰(zhàn)中，我方官兵表現(xiàn)得非常頑強(qiáng)英勇，維護(hù)了國家尊嚴(yán)和民族氣節(jié)。 （老師：從這里可以證明：黃海大戰(zhàn)完全是日本侵略軍挑起來的。 2．學(xué)習(xí)第一部分：黃海大戰(zhàn)，完成目標(biāo)2。 天干和地支各一符號(hào)合成干支，如：甲子、乙丑……當(dāng)天干10個(gè)符號(hào)排完后再從甲字連排得甲戌、乙亥、丙子……以此類推。 3．板題。 2．liu年8月”日，清政府被迫與英國侵略者簽訂了中國近代史上第一個(gè)不平等條約是（中英（南京條約））。 4．知道戊戌變法的簡(jiǎn)單經(jīng)過以及主要代表人物。3．中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和戊戌變法【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和戊戌變法的時(shí)間及得名。 方法：分四組，每組派2名代表，把寫有“金用村”。四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1．填空：（第①、②題每空20分，第③題20分） ① 1851年爆發(fā)了由（）領(lǐng)導(dǎo)的中國歷史上最大的農(nóng)民起義——（）運(yùn)動(dòng)。 1．過渡語：太平天國運(yùn)動(dòng)最后怎樣呢？請(qǐng)閱讀最后一段。1851年1月11日在廣西金田村起義葉建立太平天國。 第③題板書： 1851年1月11日 廣西桂平金田村再在課文插圖中找到金田村，同時(shí)在以上板書“起義”前面寫上“金田”，補(bǔ)充成“金田起義”。） ②洪秀全為這次起義做了哪些準(zhǔn)備工作？ ③找出起義的時(shí)間、地點(diǎn)。要點(diǎn)、太平天國的建立過程。 1．閱讀第一自然段，想想鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，人民的生活怎么樣？為什么？ 2．指名回答后，板書：生活貧困 3．教師簡(jiǎn)單解釋“封建地主”與“帝國主義”。 3．教師抓住課題與學(xué)生一起討論出本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，腐敗無能的清政府簽訂了我國第一個(gè)不平等條約——中英（）?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】 l課時(shí)。 3．理解太平天國革命運(yùn)動(dòng)的意義。 3．組織學(xué)生參觀虎門銷煙教育基地或禁毒展覽。割地、賠款、開放五個(gè)口岸，使我國淪為半殖民地、半封建的社會(huì)。 學(xué)生說說林則徐虎門銷煙的經(jīng)過。三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)1 學(xué)生閱讀課文第一、二自然段，先想想后說說。 2．談話：危害人民的毒品有鴉片、海洛因、大麻等。【教學(xué)重點(diǎn)】 林則徐禁煙的經(jīng)過。 3．了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和結(jié)果?！窘虒W(xué)過程】一、課前引入 1．分組議論毒品的危害性。 3．出示課題：1．林則徐和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)二、認(rèn)定目標(biāo) 投影教學(xué)目標(biāo)三點(diǎn)，并齊讀一次。六自然段。 小結(jié)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)由于清政府腐敗投降，被迫簽訂了我國歷史上第一個(gè)不平等條約。林則徐是中國近代史上的一位一。 2．知道金田起義的領(lǐng)導(dǎo)人以及起義的時(shí)間、地點(diǎn)、太平天國的建立過程?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 1．有關(guān)的彩色投影片； 2．中國政區(qū)圖、廣東省地圖； 3．自制太平軍進(jìn)軍路線圖。 2．1840年6月，英國政府以中國禁煙為借口，發(fā)動(dòng)了罪惡的（ ）戰(zhàn)爭(zhēng)。 2．板書課題、讀題。（參考以上教學(xué)目標(biāo)）三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) （一）目標(biāo)1，解金日起義的原因。知道金日起義的領(lǐng)導(dǎo)人、起義的時(shí)間。 3．思考：（投影出示） ①洪秀全的家鄉(xiāng)在哪里？（在地圖上找出來。 第②題回答后，板書：拜上帝會(huì)教師接參考書簡(jiǎn)單說明“拜上帝會(huì)”的目的。 6．小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生接板書、插圖說出太平天國的建立經(jīng)過：創(chuàng)立拜上帝會(huì)對(duì)貧苦農(nóng)民紛紛加入，人數(shù)很多一。理解太平天國革命運(yùn)動(dòng)的意義。 5．小結(jié)回應(yīng)目標(biāo)3。 2．競(jìng)賽。五、總結(jié) 今天學(xué)了些什么？（接板書指多名學(xué)生復(fù)述）【板書設(shè)計(jì)】 2．全田起義 原因生活貧困 準(zhǔn)備拜上帝會(huì) （動(dòng)搖清政府） 課后小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，有效的激發(fā)了學(xué)生抵抗侵略，反對(duì)列強(qiáng)的頑強(qiáng)意志。 3．知道（馬關(guān)條約）是清政府妥協(xié)投降，與日本簽訂的喪權(quán)辱國的又一賣國條約?！窘虒W(xué)過程】一、前程目評(píng) 填空： 1．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于（1840）年（6）月。今天，我們學(xué)習(xí)第3課《中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和戊戌變法》。 地支：子丑寅卯辰已午未申酉戌亥12個(gè)符號(hào)。 B． 1898年為戊戌年，那年光緒皇帝接受康有為等人上書，實(shí)行變法維新，所以稱之為戊戌變法。 時(shí)間：1860年地點(diǎn)：大東溝 起因：遭日本艦隊(duì)突然襲擊。 ⑤放錄像：（甲午風(fēng)云）電影片斷、鄧世昌率全艦沖向敵人的一剎那壯烈情景。） 3．學(xué)習(xí)第二部分：賣國的（馬關(guān)條約），完成目標(biāo)3。這一行為引起全國人民的極大憤慨。 起因：《馬關(guān)條約》激起全國人民極大憤慨。（103天，百日維新） ②簡(jiǎn)介