小班健康教案(同名4284)-全文預(yù)覽
【正文】 圖片四：清潔員清理廁所——提醒幼兒要將大小便便到便槽里。小結(jié)：現(xiàn)在是冬天，天氣很冷，有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里，就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒服，而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。表格、哭臉笑臉標(biāo)志。 （三）帶娃娃外出散步。這樣一個紐扣便扣好了。 一、活動準(zhǔn)備： 大娃娃若干，每個娃娃穿一件背心，在幼兒學(xué)解紐扣的基礎(chǔ)上進(jìn)行。并進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)。 三、鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。 可讓個別幼兒示范正確方法：掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。 放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱， 再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。 鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。 （2）為使在睡覺時不受涼，就要蓋好小棉被，學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。 逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。 教師提問：小龍開始怎么做的？和；后來又是怎么做的？小龍為什么玩的特別高興？ （3）小姐：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心?！ ?（1） 出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。哪個小朋友做得對？哪個小朋友不對？你要向誰學(xué)習(xí)？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里？（垃圾桶里） 附： 兒 歌《果皮箱》 馬路旁，誰站崗 不怕雨淋曬太陽 張著嘴，把話講 小朋友 可別忘果皮箱屑 交給我 不要扔在大街上 小班生活活動 大家一起玩活動目標(biāo)： 愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨占、爭奪玩具。這些地方怎么會變得這么臟？怎樣才能使這些地方變干凈？我們應(yīng)該怎么做？ 出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯（1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒愛清潔，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。如愿意表演高興的站到喜的臉譜下面，愿意表演怒、哀、懼的分別站在對應(yīng)臉譜下面。 。 ⑶說痛苦詞。 ⑵請幼兒做表情動作，教師和幼兒一起猜，并問表演幼兒猜得對不對。 ［活動過程］ ，引起興趣。 小班生活活動 他怎么啦 ［活動目標(biāo)］ 1．教育幼兒關(guān)心同伴，幫助他人?！ 熒餐贾媒淌?。 激發(fā)幼兒運用已有的生活經(jīng)驗。 路標(biāo)圖上畫些什么？讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室？（園標(biāo)、箭頭、小朋友在走路等） 引導(dǎo)幼兒找我們幼兒園的標(biāo)記。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼?！ 』顒訙?zhǔn)備： 到小朋友家做客的經(jīng)驗。玩游戲“尋寶”評 析：該活動選材獨到合理、符合小班幼兒年齡特點，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點，設(shè)計新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進(jìn)，由始至終將幼兒的注意力緊緊 圍繞主題，并積極開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言；教師在活動過程中能隨機(jī)應(yīng)變，巧妙應(yīng)答，特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對幼兒進(jìn)行適時的勇敢樂觀教育，效 果突出。揭密黑房子里究竟有什么。二、教師操作教具，師生共同探索故事情節(jié)。 小班生活活動 不怕黑 活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，鼓勵幼兒不怕黑。⑷請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。寶寶樂得哈哈笑。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟?；顒訙?zhǔn)備《我愛洗澡》音樂，幻燈片。產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。⑴出示布娃娃。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了！”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里，先洗干凈頭發(fā)，然后洗身體。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。⑵娃娃洗澡都用到了什么東西？我們洗澡的時候都用到了哪些東西，用來干什么？（看圖片洗澡用品）⑶在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦—”，邊做擰水龍頭的動作，然后給每個幼兒“抹香皂”，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。⑴在家里洗完澡會抹一點什么？⑵表演結(jié)束，給幼兒“抹香粉”，教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒“香極了”?；顒舆^程：一、引入情境，激發(fā)幼兒的活動興趣。鼓勵幼兒不怕黑，積極設(shè)法解救小熊。3）小結(jié)：在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下，不要慌張，動腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮，或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。 初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力?！ ≡O(shè)疑：如何邀請？邀請時說些什么？客人朋友什么時候來？怎么來
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