【正文】 ⑺六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。 ⑷這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。 ⑸我們不能做損人利己的事。 把下面的反問(wèn)句改為陳述句⑴大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？ ⑵雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？ ⑶知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ ⑷冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 把下面的陳述句改為反問(wèn)句⑴這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。他當(dāng)少先隊(duì)員代表。 ⑵漁夫叫桑娜。 ⑵每一個(gè)訪問(wèn)埃及的外國(guó)人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢？ ⑶我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。 ⑷我有辦法稱出大象的重量。 改為被字句： 改為把字句： （12）濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（改為感嘆句） （6）激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得驚人。根據(jù)要求改寫句子?！? 小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加。美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。 少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌?？墒沁@種桔樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的積，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔? 那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎？ 如果沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？ 不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？ 這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ 難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？ 學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，才能登上高峰。 小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。 功課沒(méi)做完，不能去看電影。這幅畫是我們班蔡穎畫的。 一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢(mèng)中的小芳。 奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。 （7）火車把各種物資運(yùn)往全國(guó)各地。 （3）清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。 （8）李強(qiáng)被一本好書吸引住了。 （4）工人們開(kāi)鑿出了一條越江隧道。.. . . ..小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文系統(tǒng)復(fù)習(xí)—句子訓(xùn)練第一部分 基本題型練習(xí)將下面的句子改寫成“把”字句。 （3）雨水淋濕了小菲的衣服。 （7）在這次乒乓球比賽中，五（1）班被五（4）班打敗了。 （2）樹(shù)木擋住了風(fēng)沙。 （6）張韌把一個(gè)迷路的小孩送回了家。夕陽(yáng)染紅了西天。 少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過(guò)了馬路。 九、把陳述句改成反問(wèn)句。 那奔馳的列車正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。 沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？ 淮南的柑桔，又大又甜。為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 二、把下面句子改成用把字的句子。