【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。 )要給他送葬,開追悼會、2( 2田敏( 你的辦法對人民有好處,我們( )我們是為人民服務(wù)的，我們( )最大的裂縫已經(jīng)堵住了,風(fēng)( )改正。 )要理解課文,( )想到了火爐和烤鵝。⑺詹天佑有( )要把字寫工整。⑴我非常喜歡音樂,每天( ⑶(盡管……還是……　　　　寧可……也不……暴露目標(biāo)。)是我叫她,()沒有奇花異草。)能生長,( )會影響你的視力。選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中?！。? ）天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。?。? ）開始，我怎么也捉不到。用下列關(guān)聯(lián)詞語造句。例：無論上面的石頭有多重，小草都要從下面鉆出來?！　∥覀冇X得沒有比這魚湯更鮮美的了。（2）凡卡（　　）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（　?。┗氐洁l(xiāng)下爺爺那里去?！　　∫驗椤浴　　∪绻汀?）（ ）他學(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，（ ）被評為“三好”學(xué)生。 一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。 (23)夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。 ⒂彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。 ⑺一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。 縮句：⑴活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓浞N。 ⑺過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。 ⑷是春風(fēng)吹綠了田野。馬老師講故事。 ⑶雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（改為反問句） （4）你們可以小點聲說話嗎?（改為祈使句） （5）偉大的祖國是非常美麗、富饒的。 五、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。 三、下面句子改成用被字的句子。為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。 九、把陳述句改成反問句。夕陽染紅了西天。 （2）樹木擋住了風(fēng)沙。 （3）雨水淋濕了小菲的衣服。 （4）工人們開鑿出了一條越江隧道。 （3）清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。 奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。這幅畫是我們班蔡穎畫的。 小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。 少先隊員應(yīng)該講文明，有禮貌。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔?！? 小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加。（改為感嘆句） （6）激光全息縮微膠片的存儲量大得驚人。 ⑷我有辦法稱出大象的重量。 ⑵漁夫叫桑娜。他當(dāng)少先隊員代表。 ⑸我們不能做損人利己的事。 ⑺六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。 ⑵八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動原理。 ⑻1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。 ⒃鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。 (24)他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。 3強(qiáng)烈的光線射進(jìn)黑暗的房間。（2）（ ）我說得不對，（　　）請你給我指出來。（3）凡卡（　?。┗氐洁l(xiāng)下與爺爺一起吃苦，（　?。┰敢饬粼谀箍频男仭?