小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文：句子的轉(zhuǎn)換專(zhuān)題教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 放慢□。 四、課堂總結(jié)我眼中的你第一次課你表現(xiàn)特好，良好的開(kāi)端是成功的一半！2．今天，你同樣表現(xiàn)非常優(yōu)秀！我為你感到高興！老師的話1給父母多一些關(guān)愛(ài)，“再見(jiàn)”，“我回來(lái)了”天天說(shuō)。 少先隊(duì)員來(lái)到公園參加勞動(dòng)。例如：①山上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。例如：①她買(mǎi)了一條裙子。（調(diào)換順序，意思不變） 又爛又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句） 勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？（改為肯定句） 這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!(改為反問(wèn)句) 他熱情地和我握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。句子的轉(zhuǎn)述。（2）緊接著寫(xiě)“被”字。常見(jiàn)的句式變換有： 陳述句與反問(wèn)句互換(1) 判斷是肯定句還是否定句。(2) 肯定句：句前加（刪）“難道”、“怎能”、句中加否定詞。（3）把原句中“把”字前面的短語(yǔ)寫(xiě)在“被”字后面。 在平常的學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)需要我們把別人對(duì)自己說(shuō)的話再說(shuō)給另外一個(gè)人（即第三者），這就是轉(zhuǎn)述?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述） 這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句） 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)
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