小狗包弟-導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 四 A寫法B結(jié)構(gòu)C語言D感情① 對于作家為了自保，而放棄小狗包弟的行為，我們該如何看？）②小狗包弟送走后，作家的內(nèi)心是如何變化的？為什么？?、偃绱丝蓯鄣男」?，“我”為什么要舍棄它？ （2）作者形象： 第5自然段歸納特點： 側(cè)面描寫：第3自然段 第3自然段概述內(nèi)容）緝（）葺（）墜（）解剖（進入新時期，年屆古稀的老作家仍然嫉惡如仇，筆鋒直指剛剛逝去的惡夢一樣的專制年代，深刻反思這段歷史、反思自身及整個民族的弱點，呼喚人性的覺醒與復(fù)歸。３０～４０年代的巴金，主要憑借他的小說創(chuàng)作贏得了廣大讀者，奠定了他在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽地位，對封建制度、封建禮教以及人類一切黑暗現(xiàn)象的暴露與鞭撻，對光明未來的希望與熱切呼喚，這些構(gòu)成了他的小說的基本主題1978年起，在香港《大公報》連載散文《隨想錄》，回憶自己在“文革”中的遭遇和內(nèi)心感受1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽獎、法國榮譽勛章和香港中文大學(xué)榮譽文學(xué)博士、美國文學(xué)藝術(shù)研究院名譽院士稱號任中國作家協(xié)會主席、全國文聯(lián)副主席【走進作者】討論法課時 自主合作【學(xué)法指導(dǎo)】【目標難點】；（《 》、《 》、《 》）等小說，又發(fā)表中篇小說《寒夜》、《憩園》等作者背景 （試填出下面介紹文字中的作品名）在巴金的創(chuàng)作生涯中，３０～４０年代和新時期是兩個高峰吠叫（）一撮灰（）一撮（ ）胡子墮（）茵（）飛蛾（）廝（）小狗包弟的經(jīng)歷“我”的情感變化被轉(zhuǎn)送給“我”與“我們”親密相處被追殺被送走被解剖教學(xué)案三 （1）小狗形象：找出描寫包弟的句子，在作者筆下，小狗包弟是一個什么樣的形象？（提醒：正面、側(cè)面描寫） 正面描寫：第2自然段⑤這種包袱使作者不斷的自我譴責，請大家找一下，那一句話是表明作家的自責的？ ⑥我們說時間可以改變一切，可是時間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎？倒數(shù)第三段作家寫了時光的流逝，又寫了庭院景況的改變，目的是什么？（3）課堂討論（探討文章的思想價值： 鞏固案【當堂訓(xùn)練】作揖（yī）））罵歉意B．厭倦 添了血跡C．租賃逆來順受D．公寓綠草如蔭3．下列文段空白處依次應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊唤M是（）狗來了，是一條日本種的黃毛小狗，而且有一種本領(lǐng)：它有什么要求時就立起身子，把兩只前腳在一起不停地作揖這本領(lǐng)不是我那位朋友出來的它還有一位瑞典舊主人，關(guān)于他我毫無所知他離開上?；貒?，把小狗送給接受房屋租賃權(quán)的人，小狗就歸了我的朋友小狗來的時候有一個外國名字，它的譯音是“斯包弟”我們了這個名字，就叫它做“包弟”A．干干凈凈訓(xùn)練D．清清爽爽訓(xùn)練巴金①晚飯后出去散步，走著走著我又走到這里來了②從墻的缺口望見園內(nèi)的景物，還是一大片欣欣向榮的綠葉在一個角落里，一簇深紅色的花盛開，旁邊是一座毀了的樓房的空架子屋瓦全震落了，但是樓前一排綠欄桿還搖搖晃晃地懸在架子上③我看看花，花開得正好，大的花瓣，長的綠葉這些花原先一定是種在窗前的，我想，一個星期前，有人從精致的屋子里推開小窗眺望園景，贊美的眼光便會落在這一簇花上也許還有人整天倚窗望著園中的花樹，把年輕人的渴望從眼里傾注在紅花綠葉上面④但是現(xiàn)在窗沒有了，樓房快要傾塌了只有園子里還蓋滿綠色，花還在盛開倘使花能夠講話，它們會告訴我，它們所看見的窗內(nèi)的面顏，年輕的面顏，可是，如今永遠消失了花要告訴我的不止這個，它們一定要說出八月十四日的慘劇精致的樓房就是在那天毀了的，
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