免費(fèi)語(yǔ)文教案104：小狗包弟-全文預(yù)覽
【正文】 段小樓（張豐毅飾）與程蝶衣（張國(guó)榮飾）是一對(duì)打小一起長(zhǎng)大的師兄弟，兩人一個(gè)演生，一個(gè)飾旦，一向配合天衣無(wú)縫，尤其一出《霸王別姬》，更是譽(yù)滿京城?！薄靵y無(wú)序③“認(rèn)識(shí)的人看見(jiàn)半死不活的他都掉開(kāi)頭去”——人情冷漠④“可是在這時(shí)節(jié)誰(shuí)愿意接受這樣的禮物呢？”——人人自危⑤“‘文革’期間，城里發(fā)生了從未見(jiàn)過(guò)的武斗；“拳打腳踢，棍棒齊下，不但頭破血流，一條腿也給打斷了”——血腥暴力⑥將原本心愛(ài)的小狗送上解剖桌——人性扭曲⑦“后來(lái)他回來(lái)了，大概是給人揪回來(lái)的，說(shuō)他‘里通外國(guó)’，是個(gè)反革命，批他，斗他，他不承認(rèn)，就痛打”——冤獄充斥、沒(méi)有法紀(jì)教師小結(jié)：作者將對(duì)“文革”的揭露溶入在一些細(xì)節(jié)的描繪里，看似不寫(xiě)實(shí)寫(xiě)，這就是作品高妙的地方。得出結(jié)論：狗與人兩相對(duì)照，寫(xiě)狗實(shí)為寫(xiě)人（以狗襯人），明寫(xiě)狗之重情守義，暗寫(xiě)人性之弱點(diǎn)，人性之缺失，反映了文革之罪惡。不同點(diǎn)：前一個(gè)故事里的狗主動(dòng)絕食而死， 后一個(gè)故事里的狗被動(dòng)送去解剖。教師對(duì)學(xué)生的見(jiàn)解以討論插話的形式給以點(diǎn)撥明確，達(dá)成共識(shí)的問(wèn)題略去，爭(zhēng)執(zhí)不下的問(wèn)題作重點(diǎn)指導(dǎo)，充分挖掘課文的深廣內(nèi)涵。（3分鐘后）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，每組可選派代表發(fā)言，其他組員做補(bǔ)充。三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自由探究。（一）請(qǐng)快速閱讀全文，緊扣小狗包弟的經(jīng)歷,復(fù)述情節(jié)。插入視頻資料，教師旁白：是的，巴金先生走過(guò)了101個(gè)春秋，他參與、見(jiàn)證
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1