【摘要】第二節(jié)園藝植物生命周期和年生長周期一、生命周期●種子發(fā)芽期種子發(fā)芽,子葉充分展開,真葉露心。選好種子,并給予合適的發(fā)芽條件。●幼苗期培育適齡壯苗●營養(yǎng)生長旺盛期保持健壯生長,防止徒長和生長細弱?!耖_花結果期兼顧營養(yǎng)生長和開花結果的平衡?!駹I養(yǎng)生
2025-01-18 01:14
【摘要】實驗2植物組織的觀察組織的概念——在個體發(fā)育中,具有相同來源的細胞(由一個細胞或同一群有分裂能力的細胞)分裂、生長與分化形成的細胞群稱為組織。一、實驗目的?進一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織(根據(jù)功能分:薄壁組織、保護組織、輸導組織、機械組織和分泌組織)的基本形態(tài)結構特點,并能分辨植物器官中的各種組織類型二、實驗原理
2025-05-01 01:56
【摘要】第十五章粘菌、真菌和地衣第一節(jié)粘菌、真菌和地衣的主要特征和區(qū)別第二節(jié)真菌門第三節(jié)地衣門第一節(jié)粘菌、真菌和地衣的主要特征和區(qū)別共同特征?原植體:真核;無根莖葉分化;具細胞壁;生殖結構單細胞;合子不發(fā)育為胚?異養(yǎng):不具光合作用色素,以腐生、寄生或共生的方式營養(yǎng)區(qū)別?粘菌:無細胞壁
2025-05-04 02:58
【摘要】植物生物學試題一、填空題(每空1分,共30分)1.植物細胞由______ 和________ 構成。2.在植物中存在的三種不同的細胞分裂方式是______ 、_____ 和_____ 。3.皮組織系統(tǒng)包括初生結構中的_____ 和次生結構中的______ 。4.藍藻植物細胞里的原生質體分化為______ 和______ 兩部分。5.石莼有兩種植物體,即____
2025-01-14 17:08
【摘要】王奇志華僑大學生物技術專業(yè)植物生物學PlantBiology前言一、《植物生物學》研究內容二、學習《植物生物學》的意義三、《植物生物學》課程簡介四、參考資料?以植物為主要對象,從不同層次(生態(tài)系統(tǒng)、生物群落、居群、個體、器官、組織、細胞、分子)?研究植物體的形態(tài)
2025-05-12 03:31
【摘要】1緒論2學時2植物細胞工程的理論基礎2學時3實驗室設置及基本操作技術6學時4愈傷組織的誘導與離體植株再生4學時5植物莖尖脫毒與離體快繁技術2學時6植物胚胎培養(yǎng)2學時7人工單倍體的誘導4學時8植物細胞培養(yǎng)與有用物質的生產(chǎn)6學時9原生質體培養(yǎng)與體細胞雜交2學時
2025-01-13 18:27
【摘要】第三編植物的形態(tài)與功能植物的結構和生殖植物的營養(yǎng)植物的調控系統(tǒng)生物類別植物動物細胞構造有細胞壁無細胞壁營養(yǎng)方式大多數(shù)自養(yǎng)異養(yǎng)生長和大多數(shù)植物生
2025-05-04 01:12
【摘要】第二章園藝植物的生物學基礎教學內容:園藝植物的營養(yǎng)生長園藝植物的生殖生長?園藝植物的生長發(fā)育周期?重點:園藝植物的生長發(fā)育規(guī)律難點:園藝植物的生殖生長(花芽分化、開花結果)一、園藝植物的根系根系:植物根的全部根據(jù)根系的來源可分為三類實生根系:由種子胚根發(fā)育而來的根,稱為實生根系?。?實生根系主
2025-05-03 18:37
【摘要】現(xiàn)代分子生物學筆記(朱玉賢版):第一講序論二、現(xiàn)代分子生物學中的主要里程碑分子生物學是研究核酸、蛋白質等所有生物大分子的形態(tài)、結構特征及其重要性、規(guī)律性和相互關系的科學,是人類從分子水平上真正揭開生物世界的奧秘,由被動地適應自然界轉向主動地改造和重組自然界的基礎學科。當人們意識到同一生物不同世代之間的連續(xù)性是由生物體自身所攜帶的遺傳物質所決定的,科學家為揭示這些遺傳密碼
2025-04-07 03:16
【摘要】“普通生物學”教案第一章生命科學本章是本課程的引論,略講。通過簡要回顧生命科學發(fā)展的基本歷程,讓同學看到,生命科學研究一步步從描述性學科發(fā)展到實驗性探究科學,進而深入到微觀分子水平和宏觀生態(tài)學。最后歸納出生命體的共同特征。第一節(jié)生命科學發(fā)展簡史本節(jié)將一般性介紹“前生物學時期”和“古典生物學時期”的內容,然后借助“實驗生物學時期”的典型科學探究實例展示科學研究的基本思路,重點說
2025-05-11 22:33
【摘要】?第一講?序論二、現(xiàn)代分子生物學中的主要里程碑分子生物學是研究核酸、蛋白質等所有生物大分子的形態(tài)、結構特征及其重要性、規(guī)律性和相互關系的科學,是人類從分子水平上真正揭開生物世界的奧秘,由被動地適應自然界轉向主動地改造和重組自然界的基礎學科。當人們意識到同一生物不同世代之間的連續(xù)性是由生物體自身所攜帶的遺傳物質所決定的,科學家為揭示這些遺傳密碼所進行的努力就成為
2025-04-07 03:45
【摘要】普通生物學筆記(陳閱增)普通生物學講課文本緒論思考題:????其意義是什么??一、生物分界:物質世界是由生物和非生物二部分組成。非生物界:所有無生命的物質,如:空氣、陽光、巖石、土壤、水等。生物界:一
2025-04-07 03:35
【摘要】醫(yī)學微生物學(衛(wèi)生部規(guī)劃教材第6版周正任主編)電子教案 第一章緒論第一節(jié)微生物與病原微生物微生物(micro-organism):存在于自然界中,個體微小,結構簡單,肉眼直接看不見,必須借助光學顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。病原微生物(pathogenicmicroorg
2025-07-17 18:52
【摘要】山東大學2022年細胞生物學考研題一、名詞解釋1、嵌合體答:有兩個或多個具有不同基因型的胚胎和細胞合并在一起發(fā)育成一個完整的個體,稱之為嵌合體。2、胞質凝膠層答:緊貼細胞膜下方有一層特殊細胞質,含有大量微絲和微管結合蛋白,形成凝膠狀的三維網(wǎng)絡結構,稱為胞質凝膠層或者細胞皮層。3、細胞皮質答:細胞皮質是質膜內面的一層特化
2025-01-09 11:09
【摘要】高二生物學情分析電子教案 高二生物學情分析電子教案1 一、教學內容和教學對象分析 處于生活狀態(tài)下的細胞是一個開放的系統(tǒng),時刻與周圍的環(huán)境進行物質交換和能量交換,并利用這些...
2024-12-07 02:34