北京高考語文二輪專題復習現(xiàn)代文閱讀6-全文預覽
【正文】 和國內(nèi)久已絕跡的古籍殘本，與楊守敬志趣相投。雖然名落孫山，但因此結(jié)識了許多名流學人，大大拓展了學術視野。少年時代聰明好學，刻苦用功。 2.④家鄉(xiāng)的橋記錄了作者的成長經(jīng)歷。E本文風格并不絢麗飄逸）18．（4分）要點：①指出修辭手法（1分）；②能結(jié)合詞句作具體、合理賞析（2分）；③語言表達通順（1分）。在我們的生活中，也有許多像“家鄉(xiāng)的橋”一樣富有文化底蘊的事物。 E．這篇散文文辭優(yōu)美，意境深遠，娓娓道來，耐人尋味，體現(xiàn)出一種清新自然、絢麗飄逸的風格特點。17．下列對這篇散文的理解和賞析，正確的兩項是（ ）（ ）（4分）A．這篇散文以“家鄉(xiāng)的橋”為線索，串起如珍珠般的各個段落，使文章前后勾連，首尾圓合，渾然一體。這“二愿”并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng)作。迎春橋是座十六七米長、六七米寬的古老石橋，東橋堍原先有座低矮的土地廟，小時候有個頭疼發(fā)熱什么的，母親總在夜深人靜時一個人悄悄到土地廟里燒炷香，然后一路低聲喊著“娃兒哎——回來喲！”“娃兒哎——跟媽回家喲！”喊進了巷子，喊進了家門，一直喊到娃兒的床頭，還要我從被窩里抬起昏沉沉的頭答應一聲“噢——到家了！”才算靈驗。一位攝影家曾來拍過照，水上橋拱是半個圓，水下倒影是半個圓，合起來似一輪滿月，作品題名“圓洞替月”。這副趣聯(lián)是哪位文人學士的大作已不可考，但字里行間所傾注的家鄉(xiāng)人民對橋的感情，比橋下的水都深都長！ ③家鄉(xiāng)的橋，每一座都涂抹出一片風景。上聯(lián)是：冒家姐姐看迎春，一（益）人豐樂；下聯(lián)是：白衣奶奶拜觀音，萬佛愿修。家鄉(xiāng)的橋陳根生 ?、偬K北平原，枕江俯海，河港交叉。閱讀下面文章,完成1720題?？刹?，車水馬龍，行人如織，哪一刻離得開橋？別看這么個小縣城，有名有姓的橋就有五十六座！家鄉(xiāng)流傳著一副對聯(lián)，至今銘記不忘。二十二個字便巧妙地聯(lián)結(jié)了古城里五座橋、五所廟，而且刻畫得有姿有態(tài)、有情有趣，令人拍案叫絕。于是水也嫵媚了，橋也風姿了。 ?、菁亦l(xiāng)的橋呀，橋石上蹣跚過我童年的稚嫩，橋欄上偎依過我青年的幻想，我往昔的歲月像落葉似的一片片飄落在橋面凹凹的縫縫罅罅里……上小學、中學我走的都是迎春橋，上大學后在外面轉(zhuǎn)悠了幾年，回來依舊走迎春橋。我每行至此，觸目所及，都不免受到一次人生的教誨，仿佛聽一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語調(diào)殷殷叮囑后輩。”……其實，我又何必如此多言呢！每當人們急匆匆地趕到岸邊，這橋就挺身而出，把兩岸連接起來，替人們排憂解難，靜靜地，默默地，不要誰道聲謝，不望誰報個恩。 D．在第六段，作者用比喻和擬人的手法，賦予了橋人格特征，形象地體現(xiàn)了橋?qū)θ藗兯鸬降牡赖陆袒饔?。?分）20．“家鄉(xiāng)的橋”具有豐富的文化底蘊。C集賢橋沒有表現(xiàn)兄弟情。③家鄉(xiāng)的橋記載了家鄉(xiāng)的輝煌歷史。（每點1分，答出其中四點即可得滿分） 20．（10分）要點：①（3分）聯(lián)想合理；②（5分）能談出自己的感悟得2分，感悟深刻、獨到得5分；③（2分）語言通順。（本題共10分）晚清學人楊守敬楊守敬(1839一1915)，湖北宜都人。 楊守敬曾經(jīng)熱衷科舉，25歲起先后六次赴京參加會試。日本人森立之所撰的《清客筆話》，翔實記載了他在日本訪書之事，楊守敬自己也寫了《日本訪書志》。他還擅長書法，對書法理論也很有研究，在日本影響巨大，被尊為“日本書道現(xiàn)代化之父”。他編撰了輿地學著作20多種，這些論著幾乎涵蓋了中國傳統(tǒng)地理學的各個方面，充分展示了他的杰出才華。他對《水經(jīng)注》中所記裁的1200多條水道進行了詳盡的考證；對征引的故實都一一注明出處；對清代學者全祖望、戴震等人的校釋也多有訂正。B．楊守敬在日本訪書之事被日本人森立之記載在《清客筆話》中。C．楊守敬?？薄豆乓輩矔?，體現(xiàn)了他在版本、目錄等方面的學術造詣。15．下列有關楊守敬輿地學研究的表述，不正確的一項是（ ）(3分)C．在楊守敬留下的83種著作中，有一部分是中國傳統(tǒng)地理學方面的研究成果。16．從文中看，哪幾件事對楊守敬的學術生涯產(chǎn)生了重要影響?(4分)答案：14．D15．B 16．(4分)一點一分（1）青年時代接觸考據(jù)學，臨摹《輿地圖》?！ 嗰R孫叢林中
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