動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律教案-全文預(yù)覽
【正文】 中自然現(xiàn)象的繪制對(duì)情節(jié)有什么推動(dòng)作用？導(dǎo)入語： 風(fēng)是日常生活中常見的一種自然現(xiàn)象。 繪制一套烏龜?shù)呐佬袆?dòng)作。（10分鐘） 鱷魚的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。 爬蟲的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。爬行類可分為有足和無足兩種。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：各類昆蟲的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。（15分鐘）七、練習(xí)。（15分鐘） 金魚的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。（15分鐘） 紡錘形魚類。教學(xué)難點(diǎn)：不同魚類在運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)作的特點(diǎn)與節(jié)奏感的把握。（15分鐘） 麻雀 蜂鳥四、練習(xí)。 a、大雁飛翔動(dòng)作 b、大雁行走動(dòng)作 鷹的動(dòng)作。 鵝的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。它們主要靠雙腳走路，或在水中浮游，有時(shí)也能撲打著翅膀作短距離的飛行動(dòng)作。教學(xué)后記：安徽新華學(xué)院 動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律 課程教案 (NO：7)授課內(nèi)容禽類的運(yùn)動(dòng)課時(shí)安排4教學(xué)目的要求掌握禽類動(dòng)物的動(dòng)作特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)變化及運(yùn)動(dòng)規(guī)律。（25分鐘）五、獸類的跳躍動(dòng)作?！爸盒小眲?dòng)物四肢的結(jié)構(gòu)。由于環(huán)境的生活方式的不同，獸類的四肢也向著各種類型演化，主要分為“蹄行”和“趾行”。教學(xué)難點(diǎn)：各種不同獸類行走特點(diǎn)的掌握。（90分鐘）講解+示范+討論+練習(xí)+指導(dǎo)作業(yè)/思考題：繪制人物跑步動(dòng)作的原地循環(huán)。（30分鐘） 圖列解析：人類跳躍單腳落地動(dòng)作。（5分鐘）主要內(nèi)容：一、跑步動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：人物跑步時(shí)的動(dòng)態(tài)。（45分鐘 七、練習(xí)。（15分鐘） 人類行走的循環(huán)畫法。（5分鐘）主要內(nèi)容：一、人的結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：人物的結(jié)構(gòu)特征，細(xì)節(jié)上的變化處理及不同風(fēng)格的走路方式。 綜合繪制體現(xiàn)曲線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。（15分鐘）六、練習(xí)。（15分鐘）物體本身在運(yùn)動(dòng)中呈“S”形。（15分鐘）何為弧形曲線運(yùn)動(dòng)？弧形曲線運(yùn)動(dòng)的其他狀態(tài)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時(shí)間安排、提問或舉例等）教學(xué)方法與手段提問：生活中有哪些運(yùn)動(dòng)屬于曲線運(yùn)動(dòng)？導(dǎo)入語： 生活中存在著大量大曲線運(yùn)動(dòng)，如大炮射出，太陽系的運(yùn)動(dòng)等。造型要嚴(yán)謹(jǐn)，夸張變形合理，節(jié)奏分明。（實(shí)例講解）表現(xiàn)慣性的幾個(gè)重點(diǎn)。通過“小汽車的慣性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”具體講解。（5分鐘）主要內(nèi)容：一、慣性定律。教學(xué)后記：安徽新華學(xué)院 動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律 課程教案 (NO：2)授課內(nèi)容慣性運(yùn)動(dòng)課時(shí)安排4教學(xué)目的要求掌握慣性運(yùn)動(dòng)的規(guī)律并可以靈活的應(yīng)用。 彈性變形中的細(xì)節(jié)完善。動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律有其自身的夸張性，動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)不是去夸張物體的重量，而是去夸張自然界中任何物體在力的作用下，所呈現(xiàn)的趨向和特征。主要參考書目參 考 書：《動(dòng)畫時(shí)間的掌握》， ，中國電 影出版社，1991年 《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》王亦飛編著，遼寧美術(shù)出版社，2003年 備注安徽新華學(xué)院 動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律 課程教案 (NO：1)授課內(nèi)容彈性運(yùn)動(dòng)課時(shí)安排4教學(xué)目的要求學(xué)習(xí)彈性運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并注意其中的彈性變形在動(dòng)畫片中的夸張?zhí)幚?。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的幾大規(guī)律以及動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律對(duì)形象表演藝術(shù)語言的作用，從實(shí)際練習(xí)和創(chuàng)作實(shí)踐中體驗(yàn)和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律，使所學(xué)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)知識(shí)得到更好的運(yùn)用與開發(fā)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（包括導(dǎo)入語、講課主要內(nèi)容、時(shí)間安排、提問或舉例等）教學(xué)方法與手段提問：生活中有哪些運(yùn)動(dòng)屬于彈性運(yùn)動(dòng)？導(dǎo)入語：
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