農業(yè)政策學教案-全文預覽
【正文】 1979—1984年農業(yè)價格政策與政策成效作業(yè)討論輔導課后習題參考資料1. 鐘甫寧主編：《農業(yè)政策學》（第二版），中國農業(yè)出版社，2013；2. 李蘭英主編：《政策學》，中國農業(yè)出版社，2013；課后小結章節(jié)名稱第十一章 農業(yè)價格政策授課方式講授授課時數(shù)4授課方法和手段以教師講授的板書內容為主，輔以相關的案例，并同時組織相應習題。 我國勞動力轉移政策的評價教學目的及要求通過本章學習，讓學生了解學習我國農業(yè)勞動力轉移相關政策目標與政策依據(jù)；了解我國農業(yè)勞動力轉移政策沿革；掌握農業(yè)勞動力市場概念與理論。 農業(yè)金融政策的經(jīng)驗教學目的及要求通過學習本章，使學生學習農業(yè)金融政策的經(jīng)驗；認識農業(yè)金融政策的成效；了解農業(yè)金融政策的沿革；掌握農業(yè)金融的概念、政策目標、政策工具與主要研究方法。教學重點難點重點：掌握農業(yè)土地承包經(jīng)營政策的變遷過程、政策效果和最近的變化；掌握耕地保護的政策體系和效果。教學基本內容綱要 農業(yè)土地與農業(yè)土地政策難點：我國農業(yè)法律體系發(fā)展演進中的主要問題。教學基本內容綱要 農業(yè)法律與農業(yè)政策概述難點：農村基本經(jīng)營制度的政策內容。作業(yè)討論輔導課后習題參考資料1. 鐘甫寧主編：《農業(yè)政策學》（第二版），中國農業(yè)出版社，2013；2. 李蘭英主編：《政策學》，中國農業(yè)出版社，2013；課后小結章節(jié)名稱第六章 農村基本經(jīng)營制度授課方式講授授課時數(shù)2授課方法和手段以教師講授的板書內容為主，同時組織相應習題。 農業(yè)政策監(jiān)控、控制和調整教學基本內容綱要難點：熟悉農業(yè)政策執(zhí)行的具體過程；掌握農業(yè)政策執(zhí)行的含義、特點和意義。教學過程設計復習上次課的內容引入新課；講授新課；重點掌握農業(yè)政策問題的確認和農業(yè)政策議程；課堂小結；布置思考題。 農業(yè)政策方案規(guī)劃同時掌握農業(yè)政策問題的確認和農業(yè)政策議程，熟悉農業(yè)政策方案規(guī)劃及合法化。難點：政策分析方法的內涵和具體模型。 政府與市場的關系教學過程設計用案例分析引入新課；講授新課；重點讓學生理解城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略與農業(yè)發(fā)展的關系；課堂小結；布置思考題。授課方式講授授課時數(shù)1授課方法和手段以教師講授的板書內容為主，并同時組織相應習題。教學基本內容綱要 政策與農業(yè)發(fā)展 本書的框架結構和特色教學重點難點什么是政策，政策科學的內容。凱 里 學 院教 案2014～2015 學年第 2 學期課程名稱： 農業(yè)政策學 開課院部： 經(jīng)濟管理學院 主講教師： 李燕娥 授課班級： 12級農經(jīng)一、二班 授課學時： 32學時 凱里學院教務處制課程名稱農業(yè)政策學課程編號440104008授課專業(yè)農林經(jīng)濟管理班 級經(jīng)管2012農經(jīng)一、二班課程類型必修課專業(yè)課（√ ）；專業(yè)方向課（ ）；公共基礎課（ ）選修課專業(yè)選修課（ ）；通識教育選修課（ ）考核方式考試（ √ ） 考查（ ）課程教學總學時數(shù)32學 分 數(shù)2學 時課堂講授學時數(shù)28實踐課學時數(shù)實驗學時數(shù)課堂討論學時數(shù)4使用教材名稱作者出版社出版時間《農業(yè)政策學》孔祥智高等教育出版社2014年7月主要教學參考書書名作 者出版時間及出版社 《農業(yè)政策學》《政策學》鐘甫寧李蘭英2013年，中國農業(yè)出版社2013年，中國農業(yè)出版社說明：本頁用于一門課程實施方案的整體設計。教學目的及要求通過對本章的學習，了解政策的概念、特點，以及政策科學的內容；掌握農業(yè)政策對農業(yè)發(fā)展的作用；對全書的內容有一個概括性的了解。作業(yè)討論輔導案例分析：我國農業(yè)政策的作用參考資料1. 鐘甫寧主編：《農業(yè)政策學》（第二版），中國農業(yè)出版社，2013；2. 李蘭英主編：《政策學》，中國農業(yè)出版社，2013；課后小結 章節(jié)名稱第一章 農業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位教學重點難點本章的重點是要掌握農業(yè)的概念、特點。 教學基本內容綱要教學重點難點重點：市場經(jīng)濟條件下政策干預的必要性、前提條件和局限性。教學目的及要求 本章主要讓學生了解公共政策制定的含義、理論依據(jù)和原則；了解公共政策的系統(tǒng)構成。難點：農業(yè)政策方案規(guī)劃及合法化。教學基本內容綱要 農業(yè)政策執(zhí)行概述教學重點難點重點：了解政策執(zhí)行理論的演變和農業(yè)政策執(zhí)行的常用的模型；認識農業(yè)政策執(zhí)行的資源條件和影響因素。教學目的及要求通過學習這一章，學生應該掌握農業(yè)政策評估的理論知識和方法工具；了解農業(yè)政策評估的基礎理論知識；了解農業(yè)政策評估的定義、內容、類型、功能、過程、原則、標準和程序；辨識政策評估與政策監(jiān)控、控制和政策調整的區(qū)別和聯(lián)系。
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