冀教版四年級(jí)下冊(cè)語文5女孩兒烏塔教案-全文預(yù)覽
【正文】 對(duì)烏塔獨(dú)自旅行的感想。烏塔多么獨(dú)立自主！老師:這樣一個(gè)智慧能干細(xì)心的外國孩子，中國的孩子也具有這樣的品質(zhì)，可為什么中國的孩子不會(huì)那么做，也沒有人那么做，為什么？中國的烏塔在哪里？四、課外延伸，引發(fā)思考根據(jù)上一段的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到烏塔身上的優(yōu)秀品質(zhì)，再次提出疑問“我們能向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么，我們可以怎么做？”讓學(xué)生自由發(fā)言本環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)點(diǎn):預(yù)設(shè)（1）:愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？提煉出:我們中國家長教育孩子的理念缺少烏塔意識(shí)。烏塔多么膽大細(xì)心！（2）預(yù)設(shè):自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這個(gè)國家的有關(guān)書籍。隨堂小測(cè)驗(yàn):1．讀課文填空:課文講的是一位（ ）歲（ ）國的小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事，她已經(jīng)游歷的國家有（ ），正在游歷的國家是（ ），還要游歷的國家有（ ）?！菊n時(shí)安排】兩課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖預(yù)習(xí)作業(yè):1．查找歐洲地圖，了解書中提到的歐洲主要國家，著名城市，以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容2．學(xué)生根據(jù)“預(yù)習(xí)提示”預(yù)習(xí)課文（1）初讀課文，劃出自己難讀的生字、難理解的詞語（2）了解本課的主要內(nèi)容，能用簡潔的話語概括文章的中心3．選擇自己的學(xué)習(xí)伙伴第一課時(shí)一、啟發(fā)談話，引入新課。2．培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力和讀完后表達(dá)自己的見解的能力。3．從敘述描寫中了解人物的特點(diǎn)、感情。2．能有感情的朗讀課文。三、感情、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
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