【摘要】第一篇:初中語文修改病句大全(附答案) C.就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低,還確切地需要大大提高。 D.通過中國男子足球隊的表現(xiàn),使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。 6.下面四個都是病句,...
2025-11-06 12:47
【摘要】2020年語言積累運用?積累:主要指古詩詞的積累默寫。內(nèi)容一般為《語文課程標準》和語文教科書要求背誦的內(nèi)容,以及在現(xiàn)實生活中使用頻率很高的名言警句、格言、諺語、俗語等。?試題類型:以填空為主?1、直接默寫?2、理解默寫?3、運用默寫?4、
2025-11-10 07:55
【摘要】第一篇:初二語文積累運用 一、積累運用(30分)()(3分)(bān) 潰退(kuì) 剎那(chà)悄然不驚(qiāo)(zhǔ) 泄氣(xiè)翹首(qiào)一絲不茍(gǒu)(sài)...
2025-10-08 14:15
【摘要】我國古典文學之最文學常識補充1、[初唐四杰]唐代初年文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的并稱。均能詩善文,對改變齊梁以來的浮靡詩風起了很大的作用。2、[山水田園詩派]唐開元、天寶年間形成的詩歌流派。詩作以寄情山水、歌詠田園生活為特征,代表作家有王維、孟浩然等。3、[邊塞詩派]唐開元、天寶年間形成的詩歌流派。代表作家有高適、岑參、王昌齡、李頎等,因有邊塞生活經(jīng)歷,故詩作多寫邊塞奇
2025-01-18 04:50
【摘要】專題九仿寫,參照畫線句子仿寫。要求語意連貫,句式一致。廣闊的語文世界,充滿著無窮的魅力:精彩的故事情節(jié),跌宕起伏,讓我們?nèi)缱砣绨V;__生動的人物形象__,__躍然而上__,__讓我們拍案叫絕__;優(yōu)美的自然風光,絢麗多彩,讓我們心馳神往??2.依照畫線的句子,在橫線上再寫一句話。要求句式、結構相同,上下文
2025-11-17 23:06
【摘要】★★★★★★★★★文學名著閱讀復習資料★★★★一:《水滸傳》:反抗封建暴政的英雄傳奇(施耐庵)★★全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。閱讀感受:①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈式結構,使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說采用古白話,所以語言描寫生動形象,活靈活現(xiàn)。人物——典型情節(jié)——性格特征:魯智深(花和尚
2025-08-05 03:14
【摘要】專題十圖表的解讀青海5年中考命題規(guī)律近5年青海中考命題統(tǒng)計2017年青海中考命題預測年份知識點題型題號分值2021————2021————2021圖表題簡答102分2021————2021——
2025-11-17 18:16
【摘要】第一篇:情境教學在初中語文教學中的運用 情境教學在初中語文教學中的運用 一、引子:當今語文教學的境況,課程標準的要求給我們提出的新課題 二、情境教學在語文教學中的運用 三、總結 情境教學法是...
2025-11-06 04:28
【摘要】積累與運用(三)教學目標1.復習學過的關聯(lián)詞,體會因果關系的不同表達方式。2.豐富詞匯,尋找規(guī)律積累語言。3.了解習作結尾的多種方式方法。4.能清楚地表達自己的看法。培養(yǎng)認真傾聽別人的觀點的習慣,積極參與討論。在活動中提高口語表達的能力。5.留心自己在生活中的美好感受、快樂時光,并能有條理地記錄下來。6.自主閱讀
2025-11-15 18:28
【摘要】積累與應用三教學要求1、知識與技能(1)了解千里馬等詞語在生活中的引申義2、積累和動物攸關的氣象諺語重難點:1、能夠通過工具書、查閱資料等辦法了解千里馬等詞語的其他含義。2、2、能夠抓住自己喜歡的動物的特點來寫寫出動物讓人覺得新奇有趣后印象深刻的內(nèi)容。3、課
【摘要】字詞的積累與運用(一)拼音、漢字【考點提示】1、給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字,是近年中考命題的熱點。解此類題的方法是平時加強漢字的積累、加強正確字音與誤讀字音,正確字形與誤寫字形,形近字形的比較記憶。2、讀、認、釋義的綜合考查在近年中考中也常出現(xiàn),這就要求學生平時積累字形、字音外,還要加強字義的積累。3、漢字的書寫正逐步成為中考熱點,考點中要求考生寫一手規(guī)范、美觀的硬筆字,
2025-08-04 15:36
【摘要】第一篇:導學案在初中語文教學中的運用 導學案在初中語文教學中的運用 在如今的初中語文教學中,“講風”仍盛,依然是教員講,學生聽,一講作者,二講背景,三剖析內(nèi)容,四總結主題思想,五歸結寫作特征,程式...
2025-10-04 22:56
【摘要】積累與運用(五)教學目標1.體會轉折關系關聯(lián)詞的作用和不同表現(xiàn)形式,積累關聯(lián)詞。2.積累諺語,感受諺語在生活中的妙用。3.在互動中,學習一些說明的方法。4.能清楚地寫出一件自己親身參與的家務事,養(yǎng)成修改習作的好習慣。教學重點,體會表示轉折關系的關聯(lián)詞的作用。,詳寫自己做家務事的經(jīng)過、遇到困難時的心理
2025-11-15 20:08
【摘要】積累與運用(一)教學目標1.初步了解“借代”的修辭手法,并體會其在表達中的作用。2.積累有關寫景的四字詞語,感受“用詞準確、生動”在書面表達中的妙處。3.學做讀書卡,引導學生有意識地積累閱讀所得,并與同學交流,逐步養(yǎng)成良好的閱讀、積累習慣。4.能將自己在童年生活中感到新奇、有趣的真實見聞和點滴感受文從字順地寫出來,表達自己的
2025-11-15 20:07
【摘要】積累與運用(七)教學目標1.了解“擬聲詞”在表達中的作用,并學著運用。2.積累富有哲理的名句,獲得人生教益。3.把握寫讀后感的方法,能聯(lián)系生活實際寫讀后感。4.與同學交流看電影或看電視后的感受。教學過程一、溫故知新1.通讀四個句子,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?2.交流感受??扇サ魩c的詞語對比體會。
2025-11-15 18:29