【摘要】積累與運用6教學(xué)目標1、感受漢語表達的靈活有趣,并在平時的語文學(xué)習(xí)中加以注意。2、積累語言。3、感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。4、能在購物市場上與別人進行交際，能將自己的購物經(jīng)過清楚地講給同伴聽，并能認真聽對方的講述。5、能把自己感受較深的一次假日生活清楚、具體地寫下來，表達自己的快樂之情。教學(xué)重、難點
2024-11-24 18:29
【摘要】積累與運用29徐莊小學(xué)積累與運用（一）教學(xué)目標：1、鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)學(xué)過的生字詞。2、主動積累詞語，提高識字能力和閱讀興趣。3、認識言字旁和草字頭，了解部首表意的特點。進行句子的訓(xùn)練。4、進行書寫指導(dǎo)，注意橫的不同寫法。新課標第一網(wǎng)教學(xué)重點：積累詞語、訓(xùn)練思維、激發(fā)識字興趣
2024-11-24 20:08
【摘要】第一篇：古詩的積累與運用 《古詩的積累與運用》教案設(shè)計 執(zhí)教老師：蔣美能 一、課前播放小學(xué)生古詩詞朗讀帶。 1、隨意播放，營造一種氣氛。 2、抽查幾位同學(xué)，每人背一首古詩。 參考提示：《詠...
2024-10-21 08:51
【摘要】第一篇：詩句的積累與運用 按提示填空： 1.《沁園春·雪》中化靜態(tài)為動態(tài)，描寫北國山原的壯麗雪景的兩句是：，，表示要善于隨時以周圍的人學(xué)習(xí)的意思，我們常常引用《論語》中孔子的話：_________...
2024-10-21 13:21
【摘要】1 ?積累·運用三?教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、讀一讀,背一背 1、簡單介紹有關(guān)?三字經(jīng)?的知識。 〔1〕學(xué)生介紹?三字經(jīng)?的知識。 〔2〕根據(jù)學(xué)生的答復(fù)作補充：?三字經(jīng)?，作于宋代，作者...
2024-09-23 04:34
【摘要】第三課時五、口語交際：應(yīng)聘班級服務(wù)員，揭示課題。教師：同學(xué)們，你們度過了愉快的寒假，又迎來了嶄新的學(xué)期。我想大家一定忘不了前任班級服務(wù)員默默無聞的奉獻。今天，我班要招聘新一屆班級服務(wù)員，把我班建設(shè)成朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。，教給方法。(1)出示招聘班主任及學(xué)科教師的通知。(2)教師表演應(yīng)聘情景。（發(fā)
2024-11-24 17:13
【摘要】第一篇：四年級積累與運用三 積累與運用 （三）課型 復(fù)習(xí)課教學(xué)目標 1、知識與技能 （1）積累成語，感受成語的趣味性。（2）積累廣告語，增強環(huán)保意識。（3）喜歡閱讀成語故事，理解成語的喻義。...
2024-10-21 08:15
【摘要】積累與運用（二）教學(xué)要求1.通過復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)新知，積累詞語。2.朗讀笑話短文，讀中感悟語言的妙趣，激發(fā)學(xué)生對祖國文字的熱愛。3.用已經(jīng)學(xué)會的閱讀方法自主閱讀短文，讓學(xué)生掌握讀書的正確方法。4.通過講述照片里的故事進行口語交際。5.會寫照片里的故事。重點難點1.理解詞語分類的規(guī)律。2.積累反義詞，豐富學(xué)生的語言。
【摘要】第三、四課時課時目標指導(dǎo)習(xí)作《我崇拜……》。教學(xué)重點及難點1、能夠在習(xí)作中適當(dāng)?shù)剡\用所學(xué)的刻畫人物形象的表達方法。2、多讀多練，反復(fù)強化。教學(xué)過程（一）談話，豐富素材1、教師：我們每個人都有自己崇拜的人，有的崇拜現(xiàn)實生活中的人，有的崇拜文學(xué)作品中的人，有的崇拜影視中的人。你們崇拜誰呢？2、學(xué)生說一說。3、教師：今
2024-11-24 18:28
【摘要】第一篇：考前素材積累與運用 考前素材積累與運用 ——任雪萍 【摘要】“好素材決定好作文，好作文決定好分數(shù)”。素材的多寡新舊，處理的精粗，運用的巧拙，往往直接決定了作文分數(shù)的高低，決定了考生的命運...
2024-10-21 12:40
【摘要】第一篇：中考語文積累與運用復(fù)習(xí) 1、頭暈?zāi)垦? 2、聒聒 3、脆弱 4、伶仃 5、脊梁 6、可望不可即 7、無憂無慮 8、繃著 9、污濁 10、功勛 11、寂寥 12、浪子回頭 ...
2024-10-28 17:15
【摘要】積累與運用（二）教學(xué)要求，進行擴詞練習(xí)，豐富學(xué)生的詞匯量。，鞏固復(fù)習(xí)認讀過的生字，積累詞語。，讀中感情，能正確地使用動詞。，并會用所組的詞說一句話。，體會偉大的人類一切的母性美，教育孩子們保護動物，愛護每一個弱小的生命。，從中初步認識網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識，激發(fā)學(xué)生上網(wǎng)求知的興趣。、主動性，提高學(xué)生的識字能力及識字量。重點
【摘要】積累與運用(三)教學(xué)目標1正確認讀13個聲母，并能正確書寫和按順序背誦。2正確拼讀聲母與單韻母組成的音節(jié)。3正確認讀學(xué)過的字，并能口頭造句，把認字與學(xué)習(xí)語言結(jié)合起來。教學(xué)重、難點正確掌握聲母與單韻母組成的音節(jié)；在學(xué)生認讀生字時，發(fā)展學(xué)生的語言。教學(xué)準備教師：紅蘋果狀的拼音字母卡片，各色氣球狀的生
2024-12-08 07:52
【摘要】五、自主閱讀園地1．教師介紹冰心和她的作品。冰心(1900—1999)現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，筆名冰心。冰心的創(chuàng)作具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格，這就是：溫柔親切的感情，微帶憂郁的色彩，含而不露的手法，清新秀麗的語言。她一生創(chuàng)作了大量的作品：散文集《歸來以后》《再寄小讀者》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》《拾穗小札》《晚晴集
2024-11-24 20:07
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 積累.運用一 積累.運用一課題：積累.運用一 教學(xué)要求： 1、理解讀讀背背中的詞語，讀熟后背誦下來，積累詞匯。 2、閱讀短文，理解短文內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生了解...
2025-04-15 03:32
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