【正文】 家發(fā)改委的官員們最近“發(fā)明”了一個(gè)新詞：榨菜指數(shù)。這樣的話能使我們的創(chuàng)業(yè)變得更加光輝、燦爛和偉大?？墒俏覀兡贻p的企業(yè)家都面對(duì)著未來，我們要做的不僅僅是讓自己的生意能賺錢，還要讓自己的企業(yè)顯得偉大，還要讓自己企業(yè)的偉大和中國(guó)的發(fā)展，和未來的偉大連在一起。正因?yàn)闆]人做過，所以才要你做，你才顯得真正的無畏和偉大。再舉個(gè)例子，新東方到美國(guó)上市的前夜，教育部和政府都告訴我不能去，因?yàn)橹袊?guó)的教育沒有上市的先例，而且現(xiàn)在國(guó)家的政策是反對(duì)教育產(chǎn)業(yè)化。但是我想說的最重要的是內(nèi)心的無畏心理，才會(huì)導(dǎo)致你敢于走向未來，突破局限。沒有了恐懼，李開復(fù)才能走到這個(gè)舞臺(tái)上繼續(xù)給大家講話。無畏心不害怕，不恐懼，因?yàn)閯偛糯髯愿呀?jīng)說了，在創(chuàng)業(yè)道路上遇到的最多的就是失敗和艱難險(xiǎn)阻，遇到的是各種各樣的社會(huì)的變革、顛覆、創(chuàng)新，不管是科技的創(chuàng)新還是商業(yè)模式的創(chuàng)新，你事實(shí)面對(duì)的被自己的成功所弄到最后的失敗的局面。也許我有錢，我的錢沒有買私人飛機(jī)，但是我用同樣的錢支持貧困學(xué)生，我內(nèi)心帶來成功的喜悅絕對(duì)不低于我擁有私人飛機(jī)。當(dāng)然我覺得成功還包括了對(duì)于世俗東西的渴望，盡管物質(zhì)的渴望不是人類終極的渴望，但是對(duì)于物質(zhì)的渴望一定會(huì)刺激人類的創(chuàng)造能力，希望有更加舒適的生活，有更大的房子、更豪華的車，甚至有私人飛機(jī)。因?yàn)樾聳|方在跟互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，跟人工智能結(jié)合，我愿意每年投入10幾億跟這些領(lǐng)域的結(jié)合做研發(fā)。渴望心我覺得最主要有兩個(gè)，第一是渴望成功，不管這個(gè)成功怎么定義都可以。我說為什么你不用呢?因?yàn)闆]有必要。推到中國(guó)的教育，中國(guó)大量的老師跟家長(zhǎng)是一模一樣的態(tài)度，當(dāng)學(xué)生給出的答案不是老師心中設(shè)想的標(biāo)準(zhǔn)答案的時(shí)候，中國(guó)老師只有一句話“你錯(cuò)了”，如果學(xué)生想爭(zhēng)辯的時(shí)候，“你給我閉嘴”，這就是中國(guó)的生態(tài)環(huán)境。如果從培養(yǎng)孩子好奇心的角度應(yīng)該給他解釋電梯的原理，搭建電梯的模型，這樣孩子的好奇心就會(huì)提煉出來的。我覺得中國(guó)教育最大的失敗就是把最有好奇心的中國(guó)孩子，在整整12年的教育中間，把孩子的所有的好奇心全部磨掉。好奇心更加是一種內(nèi)在的渴望，對(duì)于世界上所發(fā)生的任何事情的追逐和了解。這個(gè)過程中你要不斷的改變。但是后來我又一想，如果人生中間有一次機(jī)會(huì)讓你去經(jīng)歷你從來沒有經(jīng)歷過的事情，并且這樣的事情可能會(huì)給你帶來你的能力的從頭到腳的改變，這件事情你愿不愿意做?當(dāng)然最后的答案是肯定的，我愿意在朋友們的幫助下去嘗試新東方上市以后，當(dāng)一個(gè)上市公司的CEO到底是怎么回事。因?yàn)檫@次的改變某種意義上被外力推動(dòng)的改變，原因是因?yàn)槿绻也桓淖冃煨∑剿麄兙蜁?huì)離我而去，我覺得我還是有愿意變的心理的，所以最后變過來的。你不知道年輕人在想什么，就意味著你已經(jīng)放棄了中國(guó)這個(gè)大市場(chǎng)中間最愿意有消費(fèi)欲望的至少是三分之一以上的群體。我一直認(rèn)為那些到現(xiàn)在位置還不用智能手機(jī)、不玩微信、不玩各種社交媒體的人，一定會(huì)落后于時(shí)代的人，一定是在信息的接收方面，不管是時(shí)間差上還是地理空間上面，一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于周圍的人。改變心大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界在不斷改變，而且日新月異。大家在交流中提高，在相互影響中進(jìn)步。核心團(tuán)隊(duì)也不是越多越好，25人為宜。 第三，拓展你的人脈。學(xué)生發(fā)言：（略）同學(xué)們充分發(fā)表了自己的看法，很好！把大家的想法總結(jié)如下：對(duì)于一個(gè)想創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生來所，下面一些事情是必不可少的。”2. 創(chuàng)業(yè)精神的培育途徑 創(chuàng)業(yè)精神的培育常常從以下幾個(gè)方面開展：培育創(chuàng)業(yè)人格：意識(shí)和行動(dòng)上具有創(chuàng)新精神。銀行業(yè)和零售業(yè)呢？（3）機(jī)制環(huán)境創(chuàng)業(yè)精神產(chǎn)生于特定的機(jī)制環(huán)境中，競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制有利于創(chuàng)業(yè)精神的產(chǎn)生。創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵E Energy精力； P Planning計(jì)劃； N Need to achieve成就動(dòng)機(jī)；R Risktaking承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；T Task oriented任務(wù)導(dǎo)向；I Innovation創(chuàng)新E Empathy換位思考；S Skills技能；R Resourcefulness足智多謀；E Endurance堅(jiān)持（二）創(chuàng)業(yè)精神的來源和培育創(chuàng)業(yè)精神的形成與發(fā)展主要受文化環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、機(jī)制環(huán)境、生存環(huán)境等方面影響。4. 執(zhí)著是創(chuàng)業(yè)精神的本色 創(chuàng)業(yè)的過程必然會(huì)伴隨著各種艱辛和曲折，所以創(chuàng)業(yè)者必須做到堅(jiān)持不懈。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的創(chuàng)新既包括產(chǎn)品創(chuàng)新，還包括技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、組織形式創(chuàng)新等等。因此創(chuàng)業(yè)者需要根據(jù)企業(yè)成長(zhǎng)時(shí)期的不同來采取不同的管理方式和方法，以有效地控制企業(yè)成長(zhǎng)，保持企業(yè)的健康發(fā)展。創(chuàng)建新企業(yè)包括公司制度設(shè)計(jì)、企業(yè)注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)地址的選擇，確定進(jìn)入市場(chǎng)的途徑，等等。人、財(cái)、物都是開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所必需的基本生產(chǎn)要素。（6）引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的行動(dòng)和戰(zhàn)略。（2）描述競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的狀況。對(duì)來自于競(jìng)爭(zhēng)者的威脅作出客觀、準(zhǔn)確的評(píng)估是非常重要的一件事。（6）產(chǎn)品的成本結(jié)構(gòu)。（2）市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。 因此，在發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)后，對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)進(jìn)行客觀的評(píng)估，以理性的方式來決定下一步的行動(dòng)，是一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者所必須具備的能力。例如，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者可以在每一個(gè)公眾活動(dòng)場(chǎng)合都詢問與會(huì)者，是否在使用某種產(chǎn)品的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有什么不夠令人滿意之處；另一個(gè)創(chuàng)業(yè)者則可能時(shí)時(shí)關(guān)注著孩子們正在玩什么玩具，他們是否對(duì)玩具感到滿意。識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)包括發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)價(jià)值。另外各種環(huán)境都有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。想創(chuàng)業(yè)了，在淘寶上開個(gè)商店，漸漸地，也有了一定的成績(jī)。通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想，比如成為一名受人尊敬的人，能夠指揮他人的，機(jī)那里自己的王國(guó)。蓋茨、史蒂夫創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本低，則創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)就強(qiáng)；機(jī)會(huì)成本高，則創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)就弱。創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的增多會(huì)形成巨大的利益驅(qū)動(dòng)，促使更多的人嘗試創(chuàng)業(yè)。一個(gè)人能否產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，進(jìn)而成為創(chuàng)業(yè)者，會(huì)受以下三方面因素的影響：一是個(gè)人特質(zhì)。創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)回答了你為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的問題。例如有些公司實(shí)行的事業(yè)部制，在一定程度上避免了“大企業(yè)病”的危害。例如紫砂保溫杯的產(chǎn)生可以滿足一批品茶愛好者的需求。對(duì)抗型創(chuàng)業(yè)是指進(jìn)入其他企業(yè)以形成壟斷地位的某個(gè)市場(chǎng)，與之對(duì)抗較量。尾隨型創(chuàng)業(yè)指模仿他人所開辦的企業(yè)和經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，一般是行業(yè)內(nèi)已經(jīng)有許多同類企業(yè)。知識(shí)服務(wù)型創(chuàng)業(yè)是指為人們提供知識(shí)、信息的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè)是指使用傳統(tǒng)技術(shù)、工藝的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。獨(dú)立創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者立創(chuàng)辦自己的企業(yè)。既有組織內(nèi)內(nèi)創(chuàng)業(yè)是指在已有公司或企業(yè)內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)建的過程。他舍棄在美國(guó)的高薪崗位，毅然回國(guó)創(chuàng)業(yè)，其主要原因是他發(fā)現(xiàn)和把握了互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎存在的巨大商機(jī)，同時(shí)，自己期望實(shí)現(xiàn)人生的更大發(fā)展。在現(xiàn)有市場(chǎng)中捕捉機(jī)會(huì)，從事低成本、低門檻、低風(fēng)險(xiǎn)、低利潤(rùn)的創(chuàng)業(yè)。（二）創(chuàng)業(yè)的類型創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)千差萬別，創(chuàng)業(yè)的類型也因此呈現(xiàn)多樣化，我們可以從不同角度進(jìn)行分類。創(chuàng)業(yè)過程是一個(gè)連續(xù)不斷的尋求動(dòng)態(tài)平衡的行為組合。在大多數(shù)情況下，真正的商機(jī)要比團(tuán)隊(duì)的智慧、才能或可獲得的資源重要得多。人才經(jīng)驗(yàn)不足、資金少、管理經(jīng)驗(yàn)不足等等。它是新創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)立和運(yùn)營(yíng)的必要條件，主要表現(xiàn)形式為：創(chuàng)業(yè)人才、創(chuàng)業(yè)資本、創(chuàng)業(yè)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)管理等。camp。” 。 K/ 第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。所以不是我度自己，而是傘度我。研究創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，包括創(chuàng)業(yè)帶頭人的夢(mèng)想、素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，過去的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)的文化等等。最初設(shè)計(jì)的商業(yè)模式跟最后的實(shí)踐往往有很大的差異，所以創(chuàng)業(yè)者必須要有能力。第二是厚道，創(chuàng)業(yè)者要有自律性，能讓投資人放心。我覺得做事做人都一樣，創(chuàng)業(yè)投資也一樣，最好選擇朝陽產(chǎn)業(yè)或者順應(yīng)經(jīng)濟(jì)大趨勢(shì)的行業(yè)，而且必須要有很大的騰挪空間，萬一某個(gè)方向不行還可以及時(shí)調(diào)整，機(jī)會(huì)比較多。天使投資人何伯權(quán)，是從創(chuàng)業(yè)者出身的風(fēng)險(xiǎn)投資家，他成功地投資了像七天連鎖店、久久丫連鎖店等十幾家公司，成功率非常高。，包括企業(yè)成立前和成立早期,由一群才能互補(bǔ)、責(zé)任共擔(dān)、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗的人所組成的特殊群體。機(jī)會(huì)來了，擋都擋不住。只有不到10%的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃會(huì)吸引住投資家，而且投資家會(huì)給予詳細(xì)的審查。大學(xué)生借助知識(shí)和創(chuàng)意去創(chuàng)建企業(yè)的夢(mèng)想隨時(shí)都有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展．智力已經(jīng)成為比土地、資金、勞動(dòng)更有意義的關(guān)鍵性生產(chǎn)要素。有很多領(lǐng)導(dǎo)、專家講大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，這些話原本也沒有錯(cuò)。我們來看看從2001年到2017年的大學(xué)畢業(yè)生的情況。大學(xué)畢業(yè)后，能找到一份體面的穩(wěn)定的高收入的工作，誰還愿意去創(chuàng)業(yè)？當(dāng)然，這不是絕對(duì)的，意思是說在這樣的情況下，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的情況是很少很少的，絕大多數(shù)的大學(xué)生想都不會(huì)去想創(chuàng)業(yè)的事情。因此．培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能，提倡和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)來解決大學(xué)生就業(yè)問題無疑是一種可行且有效的途徑。另外，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出：一方面，傳統(tǒng)行業(yè)出現(xiàn)大批下崗失業(yè)人員，許多人再就業(yè)困難；另一方面，新興產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和技術(shù)性職業(yè)所需素質(zhì)較高的人員又供不應(yīng)求．不同地區(qū)、不同行業(yè)勞動(dòng)力供求的不平衡性加劇，勞動(dòng)力素質(zhì)與崗位需求不能適應(yīng)的矛盾變得更加突出。此外創(chuàng)業(yè)還具有促進(jìn)科技進(jìn)步和繁榮市場(chǎng)的功能。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神以服務(wù)于我們的創(chuàng)業(yè)呢？（此部分可以作為選講內(nèi)容）養(yǎng)成觀察的習(xí)慣養(yǎng)成思考的習(xí)慣養(yǎng)成討論的習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)踐的習(xí)慣（二）創(chuàng)業(yè)的功能 創(chuàng)業(yè)的主要功能體現(xiàn)為：，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的功能。如果是機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)的話，很大程度上依賴于創(chuàng)新。 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)需不需要?jiǎng)?chuàng)新？我們看到身邊的很多創(chuàng)業(yè)者，一年掙個(gè)十幾萬、幾百萬、乃至幾千萬，好像沒有什么創(chuàng)新的因素，同時(shí)我們也看到像蘋果公司、京東商城、阿里巴巴、凡客成品啊，等等，又是有創(chuàng)新因素的，那么到底是怎么回事呢？討論：什么是創(chuàng)新？學(xué)生回答（略）什么是創(chuàng)新？現(xiàn)代漢語詞典:拋開舊的，創(chuàng)造新的；指有創(chuàng)造性。其次，創(chuàng)業(yè)需要尋求有效機(jī)會(huì)。在一定意義上講，人生就是創(chuàng)業(yè)的過程。第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神一、創(chuàng)業(yè)的定義與功能（一）創(chuàng)業(yè)的定義 創(chuàng)業(yè)的定義有狹義創(chuàng)業(yè)與廣義創(chuàng)業(yè)之分。關(guān)于創(chuàng)業(yè)的書很多，有教材類，有企業(yè)家傳記類，有企業(yè)家生意經(jīng)一類的，有訪談?lì)惖?，有企業(yè)家自述類的。通過學(xué)習(xí)，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的知識(shí)，具備必要的創(chuàng)業(yè)能力，樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。第1章 創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展［教學(xué)目的] 強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)精神需要培育并可培育的理性認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。［教學(xué)內(nèi)容］ 導(dǎo)課：大學(xué)生學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》的意義：大學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的基地，是創(chuàng)業(yè)的主力軍。 。 ，但不會(huì)有下崗的擔(dān)憂。[2]這點(diǎn)資料很好，這是這是針對(duì)所有人群而言的，今天我想就在校大學(xué)生為什么要接受創(chuàng)業(yè)教育講幾個(gè)觀點(diǎn)。下面我們談?wù)剬?duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，也就是說我們要弄清楚究竟什么是創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)既包括創(chuàng)立營(yíng)利性組織，也包括創(chuàng)立非營(yíng)利組織；既包括運(yùn)行政府設(shè)置的部門和機(jī)構(gòu)，也包括運(yùn)行非政府組織機(jī)構(gòu)；既包括從事大型的事業(yè)，也包括從事小規(guī)模的個(gè)人或家庭事業(yè)。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期大都會(huì)經(jīng)歷資源匱乏，從無到有的過程。與一般勞動(dòng)相比，創(chuàng)業(yè)者通過產(chǎn)品或服務(wù)的方式服務(wù)于消費(fèi)者，創(chuàng)造出創(chuàng)新性價(jià)值，這種創(chuàng)新性價(jià)值既可以是商業(yè)價(jià)值也可以是社會(huì)價(jià)值。創(chuàng)新的內(nèi)容：制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新（資料來源：[M].北京：清華大學(xué)出版社，.）創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系 一般來講，生存型創(chuàng)業(yè)未必要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新的來源：意外之事、不協(xié)調(diào)、程序需要、產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、人口變化、認(rèn)知的變化、新知識(shí)（德魯克）。創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功將會(huì)影響行業(yè)已有的經(jīng)營(yíng)格局，加劇行業(yè)經(jīng)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)，形成優(yōu)勝劣汰局面，激發(fā)市場(chǎng)的活力，有利于資源向經(jīng)營(yíng)良好、效率更高的企業(yè)流動(dòng)．促使社會(huì)資源合理配置，產(chǎn)生更高的社會(huì)效益。因此，創(chuàng)業(yè)可以為經(jīng)濟(jì)不斷注入活力，有利于促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。這些年來，我國(guó)的就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加，就業(yè)總量壓力不斷增大，相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移就業(yè)。我國(guó)應(yīng)屆高校畢業(yè)生人數(shù)多年持續(xù)增長(zhǎng)，不斷創(chuàng)歷史新高，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。因此，加強(qiáng)大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)具有重要的社會(huì)功能。高校擴(kuò)招以后，大學(xué)一下子走下神壇，精英教育演變成了大眾化的教育，大學(xué)生就業(yè)的壓力逐漸顯現(xiàn)。市場(chǎng)上也有很多崗位，如家政服務(wù)、工廠的工人、建筑行業(yè)的建筑工人等等，除了2008到2009年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)這兩年外，這些崗位是很缺人的，但是這些崗位不符合大學(xué)生的就業(yè)預(yù)期。擁有專業(yè)知識(shí)和具有人力資本的大學(xué)生更有能力通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造。創(chuàng)業(yè)的三大關(guān)鍵要素，即：創(chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源。在這些被否定的思路中，80%以上是在最初的幾個(gè)小時(shí)就被淘汰了，還有10%~15%的是在投資者認(rèn)真審閱之后遭到淘汰的。雷軍的名言是“只要站在風(fēng)口 豬也能飛上天”，這里所謂的風(fēng)口，其實(shí)就是指創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。所以，我們要善于發(fā)現(xiàn)商機(jī)，分析和利用好商機(jī)。也有人認(rèn)為，一看創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，二看商業(yè)模式。大勢(shì)把握準(zhǔn)了，哪怕是做錯(cuò)一些具體的事情，都沒什么關(guān)系，假如這個(gè)行業(yè)整體趨勢(shì)是往下走的，你再努力也沒有用。什么樣算是好的團(tuán)隊(duì)？第一是有激情，最好是很有理性的激情，即這個(gè)項(xiàng)目令他激動(dòng)，能激發(fā)出他的潛能。最后商業(yè)模式很重要，因?yàn)樽罱K企業(yè)的成功還是商業(yè)模式的成功，如果他沒有錢或者沒有向上的趨勢(shì)，成功的機(jī)會(huì)就少了；或者是團(tuán)隊(duì)能力不夠的話，可能最終也找不到一個(gè)好的商業(yè)模式。吸引其他關(guān)鍵管理成員，然后建立起團(tuán)隊(duì)，這樣的能力和技巧，是投資家苦苦尋找的最有價(jià)值的東西之一?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘。 G39。 u 那人答道：“我正是觀音?！?，包括有形與無形的資產(chǎn)。一般而言，創(chuàng)業(yè)企業(yè)都是資源缺乏的?！皠?chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里?蒂蒙斯（Jeffry A. Timmons）在其所提出的創(chuàng)業(yè)理論經(jīng)典框架中，將創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和資源、機(jī)會(huì)一起視為三大核心要素，其中任一要素的弱化都會(huì)破壞三者之間的平衡，如圖所示：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造創(chuàng)始人資源商機(jī)溝通商業(yè)計(jì)劃匹配與差距外生因素模糊性不確定性資本市場(chǎng)環(huán)境圖11 蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)模型蒂蒙斯認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)過程是由商機(jī)驅(qū)動(dòng)的。商業(yè)計(jì)劃為創(chuàng)業(yè)者、商機(jī)和資源要素間的匹配和平衡提供語言和