創(chuàng)意手工社團教案-全文預(yù)覽
【正文】 、雙面膠、毛線、剪刀步驟： 畫：在硬紙板上先畫出草圖。（一）所需材料：彩紙、剪刀、膠水、水彩筆（二）折紙步驟：《花樣折紙之美麗花朵》教學設(shè)計教學目標：，鞏固折紙技法，學會新的折紙技法并進行郁金香的制作。（二）折紙步驟： 四、教學成果： 第3課 花樣折紙之美麗花朵一、復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容。（一）所需材料：彩紙、剪刀、膠水、水彩筆（二）折紙步驟： 《花樣折紙之服飾》教學設(shè)計教學目標：，鞏固折紙技法，學會新的折紙技法并進行服飾的制作。六、教學成果： 可愛的兔子 立體蝴蝶和臘腸狗第2課 花樣折紙之服飾一、復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容。課時安排：兩課時教學過程： 出示折紙的制作成品，引入課題。《花樣折紙之可愛動物》教學設(shè)計教學目標： ，激發(fā)學生興趣。在進行折紙制作之前先將所有的教程步驟瀏覽一遍，這樣您就不會漏掉步驟或是弄混步驟。確保所有的折疊都盡可能的正確，如果折疊有誤，那最后的作品就往往不對稱或是很別扭。文獻和出土文物始終并沒有關(guān)于折紙的記載，所以折紙到底起源于何時已經(jīng)不可考，這也成為了今天許多日本人認為折紙起源于日本的間接證據(jù)。在我看來，豐富的想象力和熟練的動手操作，可以把我們的生活裝點的更美好。奇跡正不斷地發(fā)生，直到它們點亮你頭腦里那盞想像的明燈。在創(chuàng)意手工社團里，你會看到那些平常的物品，經(jīng)過簡單的拼接和粘貼等，變成了另外一個嶄新的東西。 編者簡介小朋友們你們好，我是創(chuàng)意手工社團的畫老師，我喜歡手工，熱愛生活。由于早期的紙質(zhì)量不高，而且產(chǎn)量也很低，顯然不適合用于折疊。（一）折紙方法折痕要制作的非常明顯，用您的指尖在折疊處來回劃幾次。您可以使用正反不同顏色的紙，這樣可以比較清楚的確認作品的內(nèi)外。這樣，折紙就變成了一件充滿樂趣的喜好（二）折紙作品欣賞三、學習折紙符號和基本折法四、根據(jù)老
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