關(guān)于愛護我們的家居環(huán)境教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 在故事中，進一步深入分析師：有位小朋友住的地方遇到了一件麻煩事，請聽（示62頁上的圖片，播放錄音故事“下水道堵了”。請看。如美麗的草坪、花壇經(jīng)常慘遭踐踏、破壞，公用電話、垃圾桶、路燈、健體器械等設(shè)施因為人為破壞而殘缺不全。但在調(diào)查中，你們對家居環(huán)境有沒有不滿意的地方，請各小組來匯報各組調(diào)查的情況。那為什么人人都喜歡有一個安靜、舒適、清潔、美麗的家居環(huán)境呢？學(xué)生自由發(fā)表看法?！啃∮浾攥F(xiàn)場采訪。】各小組的代表匯報、交流調(diào)查結(jié)果。 師：同學(xué)們，大自然是我們美麗的家，我們都有一個美麗的家，都有一個美麗、舒適的生活環(huán)境。教學(xué)準備：調(diào)查、了解自己居住地區(qū)的家居環(huán)境狀況。 培養(yǎng)學(xué)生能夠通過多種途徑搜集資料的能力及互助合作、解決問題的能力。他們有時會無意識地做出破壞家居環(huán)境、影響他人生活的事情；他們對自己家居環(huán)境中的公共設(shè)施稍有了解，但卻說不清保護家居環(huán)境的益處；他們有保護自己家居環(huán)境的主觀愿望，希望能為保護家居環(huán)境做一些力所能及的事情，但對具體該怎么做并不明確。教科書從正反兩方面反映了鄰里之間友好相處和不文明、損人利己的現(xiàn)象，在學(xué)習過程中引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，贊美講文明和講道德的行為，引導(dǎo)學(xué)生思考自我與環(huán)境、心中有他人等問題，從而使不文明和不道德的行為受到批判。本課題的教學(xué)內(nèi)容由三個部分組成：幫助學(xué)生認識自己的家居環(huán)境；使學(xué)生知道家居環(huán)境在人們生活、工作中的重要性；培養(yǎng)學(xué)生對自己家居環(huán)境的責任感。通過前面的學(xué)習，學(xué)生知道鄰里之間要和睦相處，相互關(guān)心、相互幫助，然而大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，他們往往以自我為中心思考和解決問題，不知道如何去尊重他人，維護好鄰里關(guān)系和家居環(huán)境，對于個體行為與他人生活的關(guān)系認識還不夠清楚。 了解自己的家居環(huán)境，知道社區(qū)的公益設(shè)施和公用設(shè)施給我們的家居生活帶來的方便。在教學(xué)中，要遵循教育回歸學(xué)生生活
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