關(guān)于愛(ài)護(hù)我們的家居環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 】情感渲染，結(jié)束全課 （1）、師：現(xiàn)在，我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)了，政府加大了對(duì)居民生活環(huán)境的改造，一個(gè)個(gè)漂亮的小區(qū)正在形成?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)制定一份愛(ài)護(hù)家居環(huán)境的實(shí)施計(jì)劃，使學(xué)生增強(qiáng)了責(zé)任感和公民意識(shí)，并明確自己該做些什么、該怎樣做。（1） 小組內(nèi)表演、討論（2） 全班表演。其實(shí)，有時(shí)候只要我們自己多動(dòng)一下手、多走一點(diǎn)路，就不會(huì)給大家的生活造成麻煩?！驹O(shè)計(jì)意圖：借助畫(huà)面上的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，并思考自我與環(huán)境、心中有他人等問(wèn)題，并懂得家居環(huán)境的好壞需要大家的共同努力。 （2）調(diào)查中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的問(wèn)題比較嚴(yán)重。你們用自己的眼睛欣賞了家居環(huán)境的美，用自己的心靈感受到了家居環(huán)境的美。【設(shè)計(jì)意圖：在愉悅、歡快的音樂(lè)中，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于交流的情感。在教學(xué)中，要遵循教育回歸學(xué)生生活和經(jīng)驗(yàn)的原則，充分挖掘社區(qū)資源，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，親身去感受，去體驗(yàn)，去調(diào)查，在參與活動(dòng)的過(guò)程中受到教育，轉(zhuǎn)變行為，深化情感。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道鄰里之間要和睦相處，相互關(guān)心、相互幫助，然而大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們往往以自我為中心思考和解決問(wèn)題，不知道如何去尊重他人，維護(hù)好鄰里關(guān)系和家居環(huán)境，對(duì)于個(gè)體行為與他人生活的關(guān)系認(rèn)識(shí)還不夠清楚。教科書(shū)從正反兩方面反映了鄰里之間友好相處和不文明、損人利己的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，贊美講文明和講道德的行為，引導(dǎo)學(xué)生思考自我與環(huán)境、心中有他人等問(wèn)題，從而使不文明和不道德的行為受到批判。 培養(yǎng)學(xué)生能夠通過(guò)多種途徑搜集資料的能力及互助合作、解決問(wèn)題的能力。 師：同學(xué)們，大自然是我們美麗的家，我們都有一個(gè)美麗的家，都有一個(gè)美麗、舒適的生活環(huán)境?！啃∮浾攥F(xiàn)場(chǎng)采訪。但在調(diào)查中，你們對(duì)家居環(huán)境有沒(méi)有不滿意的地方，請(qǐng)各小組來(lái)匯報(bào)各組調(diào)查的情況。請(qǐng)看。（3）、此時(shí)，你想說(shuō)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1