【正文】 趣的藝術(shù)第1分小組討論準(zhǔn)備建立何種基地。（4）主題引入：我們就在這個(gè)宇宙島上建立設(shè)想(未來(lái)的)太空基地。（3）圖片展示：出現(xiàn)各種隕石、行星和星云，最后來(lái)到一大片星云上。2．教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)草圖構(gòu)思造型奇特的太空基地。③學(xué)會(huì)選擇綜合材料，并正確使用剪刀、圓規(guī)、裁紙刀、黏合劑等工具、．①學(xué)會(huì)欣賞太空基地科幻畫(huà)和圖片；我們的太空基地（5）還需要配上什么東西呢？（1）怎樣表現(xiàn)主題？或描繪故事的哪個(gè)情節(jié)？②欣賞同齡人的優(yōu)秀作品。①未來(lái)世界的科學(xué)故事；②第2課教師出示繪制好的兵馬俑簡(jiǎn)筆畫(huà)，提示描繪要點(diǎn)，二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議一、興趣點(diǎn)：觀賞古老遺跡與珍貴文物中的造型細(xì)節(jié)特征：構(gòu)思自己走進(jìn)古代的故事想象畫(huà)。②對(duì)中外經(jīng)典美術(shù)文化產(chǎn)生欣賞探究的學(xué)習(xí)興趣。①能與同學(xué)相互分享“時(shí)空之旅”的小故事；3，情感、態(tài)度、價(jià)值觀：2．過(guò)程與方法：提問(wèn)：你知道電影《帝國(guó)反擊戰(zhàn)》的內(nèi)容嗎？收集機(jī)械人的圖片和相關(guān)的實(shí)物模型或玩具。二、教學(xué)過(guò)程：、態(tài)度、價(jià)值觀：（2）能用簡(jiǎn)單的線條描繪喜歡的科幻人物形象。（1）同一個(gè)神話故事里的藝術(shù)形象是唯一的嗎？你可以從哪里找到證據(jù)呢？小結(jié)：每個(gè)神話藝術(shù)形象都有其獨(dú)特的造型特色?？茨膫€(gè)小組在第一輪挑戰(zhàn)中捷足先登。（1）在課堂開(kāi)始時(shí)就讓學(xué)生情緒興奮起來(lái)。結(jié)合范例導(dǎo)賞，體驗(yàn)神話故事中的人物形象。（2）以動(dòng)作模仿神話人物形象。認(rèn)識(shí)著名神話故事中的人物形象，了解他們的造型特點(diǎn)和服飾特征。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：（2）能用簡(jiǎn)單的線條描繪喜歡的神話人物形象。賞析過(guò)程中發(fā)動(dòng)學(xué)生參與討論，實(shí)行互動(dòng)式教學(xué)?？伸`活增加角色的種類介紹，注意結(jié)合圖片說(shuō)明，力求直觀、形象。3.2. 廣東地區(qū)，除了介紹京劇，還可以介紹粵劇、潮劇。中國(guó)戲曲簡(jiǎn)介，以京劇為代表，還有許多地方戲，如豫劇、川劇、昆劇、越劇、粵劇、潮劇??教學(xué)過(guò)程：了解與學(xué)習(xí)戲曲人物的有關(guān)知識(shí)，用線描畫(huà)或中國(guó)畫(huà)形式表現(xiàn)傳統(tǒng)戲曲人物。主唱的傳統(tǒng)為秦腔，演奏的樂(lè)器有二弦、板胡、馬鑼等，進(jìn)一步印證了前一課講的民族樂(lè)器的多樣性。2皮影角色的造型特點(diǎn)，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易的提線紙偶。教學(xué)目標(biāo)：活動(dòng)四：怎樣用手工制作民族樂(lè)器模型？要抓住如下幾個(gè)環(huán)節(jié)向?qū)W生輔導(dǎo)：收集資料、構(gòu)思、畫(huà)出草圖、選材、部件加工、部件安裝黏合、裝飾處理、檢驗(yàn)并完成?；顒?dòng)三：怎樣用手繪民族樂(lè)器模型？教師通過(guò)范畫(huà)、步驟圖或課堂上演示等方法，向?qū)W生講解。要突出重點(diǎn)，各有側(cè)重；要深入淺出，語(yǔ)言生動(dòng)。2.教學(xué)過(guò)程：形形色色的民族樂(lè)器教學(xué)目標(biāo)：了解民族樂(lè)器的多樣性和獨(dú)特性，能手繪或制作模型（表現(xiàn)一種民族樂(lè)器）。4.有條件的學(xué)校，可通過(guò)放錄像、光盤(pán)演示等形式進(jìn)行?！胺?，是指服裝；“飾”，是指服裝上的裝飾。教學(xué)過(guò)程：初步掌握民族服飾的簡(jiǎn)易畫(huà)法。第15課活動(dòng)四：提出學(xué)習(xí)建議，布置作業(yè)可以按照“基本要求”、“較高要求”、“個(gè)性探究”提出不同層次的任務(wù)。學(xué)習(xí)三：色彩搭配練習(xí)。2.1.掌握繪圖軟件中顏色工具的正確操作，學(xué)習(xí)有關(guān)的色彩知識(shí)。2.強(qiáng)大的編輯功能有助于夸張、變形、排列、組合等主觀處理（2）可以進(jìn)行招貼畫(huà)創(chuàng)作。（1）1.難點(diǎn)：展示課本圖例，及其他電腦繪畫(huà)作品，帶給學(xué)生豐富的感性認(rèn)識(shí)。二、教材分析和重點(diǎn)難點(diǎn)有部分學(xué)生喜歡畫(huà)猴子，則重點(diǎn)學(xué)習(xí)猴子的表現(xiàn)技法?？傊Ｔ趯W(xué)生實(shí)際操作時(shí)，要按實(shí)際情況加以變通。以上欣賞的作品，無(wú)疑對(duì)學(xué)生有很大的啟迪作用，從中學(xué)到很多東西。3. 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：1. 表現(xiàn)動(dòng)物絨毛的特殊技法?；顒?dòng)五：視實(shí)際情況，適當(dāng)布置課外作業(yè)?；顒?dòng)三：學(xué)生堂上臨摹某種禽鳥(niǎo)，教師巡堂指導(dǎo)。分析畫(huà)家作品的畫(huà)法、步驟，教師可現(xiàn)場(chǎng)演示畫(huà)法、步驟。教師可補(bǔ)充其他欣賞資料。造型的準(zhǔn)確性，動(dòng)態(tài)的生動(dòng)性，筆墨的靈活性。重點(diǎn)：寫(xiě)意動(dòng)物（一）第10課：指導(dǎo)學(xué)生臨摹作業(yè)。：選擇某種花卉進(jìn)行臨摹分析，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析花的形態(tài)，研究臨摹的步驟，對(duì)具體的用筆、用墨、設(shè)色也進(jìn)行分析。教學(xué)過(guò)程：了解寫(xiě)意花卉的一些基本知識(shí)，學(xué)習(xí)描繪花、葉、莖的初步技能。第9課教材中是以葫蘆的畫(huà)法為例，分三個(gè)步驟進(jìn)行，教師應(yīng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示讓學(xué)生理解。教師在課堂上演示?；顒?dòng)一：欣賞齊白石的《荔枝》、《白菜蜻蜓》和徐家昌的《葫蘆》，感受作品在選材、構(gòu)圖、用筆、用墨等方面的特點(diǎn)，體會(huì)畫(huà)家崇尚自然、熱愛(ài)生活和追求真、善、美的思想感情。掌握蔬菜題材的花鳥(niǎo)畫(huà)在構(gòu)圖、用筆、用墨、用色等方面的初步知識(shí)與技能?！昂行伟b”參考上一課提供的制作步驟，文件夾式包裝參考市面上的集郵本、相冊(cè)、文件夾等文具用品的樣式，按實(shí)際需要進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。第二款是“花生”狀外形設(shè)計(jì)，整體色調(diào)為綠色?；顒?dòng)二：藝術(shù)收藏品包裝欣賞。首先欣賞教材中的“錯(cuò)銀牛燈”，詳見(jiàn)課文中的說(shuō)明，這是古代經(jīng)典作品的例子，也是銅器收藏品方面的例子。重點(diǎn)：我的藝術(shù)收藏再分析禮品盒展開(kāi)平面圖是怎么樣制作的？師生可以進(jìn)行直觀、形象的操作，體會(huì)其中的奧妙。探究小禮盒是用什么材料做的？是怎樣制作出來(lái)的？這些小禮盒有什么作用（實(shí)用價(jià)值如何）？教學(xué)過(guò)程：禮品盒的外形特點(diǎn)和基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)目標(biāo)第6課對(duì)龍的形態(tài)與構(gòu)造進(jìn)行分析，既認(rèn)識(shí)到龍的形象的由來(lái)，又有助于對(duì)龍的形象進(jìn)行大膽地再創(chuàng)造?；顒?dòng)一：龍的傳說(shuō)、龍的特征、舞龍習(xí)俗、龍的象征意義等方面的簡(jiǎn)要介紹，一下子吸引了學(xué)生的興趣。難點(diǎn)：創(chuàng)意龍可按照前面表列中的“基本要求”、“較高要求”、“個(gè)性探究”實(shí)施。補(bǔ)充欣賞師生收集到的一些小禮卡，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行欣賞點(diǎn)評(píng)。在風(fēng)格上，富于幽默感和稚拙感。A、小禮卡的設(shè)計(jì)制作成型方法。教學(xué)目標(biāo)：第4課教師要出示步驟圖或展示所制作的范品，在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)、掌握關(guān)于郵票的基本知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：教后記：鞏固和提高學(xué)生對(duì)美術(shù)分類的知識(shí)及現(xiàn)代美術(shù)作品的特征，但學(xué)生對(duì)抽象作品的理解有一定的難度。：展示顯得美術(shù)作品，包括課文中的圖例，教師補(bǔ)充的圖例，已經(jīng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)中收集到的圖例。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)似的不同的美術(shù)作品的面貌所呈現(xiàn)的差異。1.按“基本要求”、“較高要求”、“個(gè)性探究”的內(nèi)容實(shí)施。教師要提出不同美術(shù)門(mén)類的特征，在工具材料的使用、表現(xiàn)的手法等方面作必要的說(shuō)明。以教師的解說(shuō)為主，或師生互動(dòng)式討論。對(duì)經(jīng)典作品的概括分析。重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)古代美術(shù)作品的意思美。第一課1.懂得美術(shù)分類的主要類別。難點(diǎn)：：介紹古代中國(guó)與外國(guó)的美術(shù)作品，選取經(jīng)典的有代表性的作品加以說(shuō)明，要有具體形象展示，如課本圖片或掛圖，或光盤(pán)中的圖片等。：美術(shù)作品的分類，引導(dǎo)學(xué)生完成“探索、嘗試”中的第1道練習(xí)。：學(xué)習(xí)建議與作業(yè)布置。第2課教學(xué)目標(biāo)：2.，提高美術(shù)欣賞水平。教學(xué)過(guò)程：第3課生肖郵票重點(diǎn)：郵票設(shè)計(jì)中，如何體現(xiàn)新穎的構(gòu)思和天真的童趣。師生在課前廣泛收集郵票、郵品，通過(guò)書(shū)籍或互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)資料，先有一個(gè)較豐富的感性知識(shí)。重點(diǎn)對(duì)十二生肖郵票進(jìn)行欣賞，在造型、色彩、手法、風(fēng)格、材質(zhì)等方面進(jìn)行比較，還可以對(duì)不同時(shí)期、不同國(guó)家的作品進(jìn)行比較，從中學(xué)習(xí)有關(guān)郵票鑒賞的知識(shí)，提高美術(shù)鑒賞能力。要求學(xué)生了解郵票設(shè)計(jì)的步驟，設(shè)計(jì)制作一枚生肖郵票或首日封，表現(xiàn)手法可以是手繪剪貼式。教后記：學(xué)生對(duì)郵票的基本知識(shí)有了一定的了解，但郵票設(shè)計(jì)中，學(xué)生新穎的大膽構(gòu)思還放不開(kāi)。精美的小禮卡重點(diǎn)：小禮卡的新穎構(gòu)思與創(chuàng)意的表達(dá)。教師卡的色彩以紅色、黃色的暖色調(diào)為主，再配合其他的紫色、綠色等，既大體得當(dāng)又富于變化。B、 活動(dòng)二：布置作業(yè)，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作小禮卡。教學(xué)過(guò)程：如教材中的九龍壁、大型龍燈、西方傳說(shuō)中的龍等，還可以補(bǔ)充其他龍的造型圖片。活動(dòng)四：怎樣制作一條有創(chuàng)意的龍？從立意、草圖、選材、剪裁部件、安裝組合、裝飾加工等環(huán)節(jié)中加以說(shuō)明與演示。富有情趣的小禮盒重點(diǎn)：以圖片、電教資料、實(shí)物等向?qū)W生展示，說(shuō)明生活中琳瑯滿目的商品都有一個(gè)美觀、實(shí)用的包裝，簡(jiǎn)介有關(guān)包裝設(shè)計(jì)的最基本的知識(shí)，說(shuō)明包裝設(shè)計(jì)是實(shí)用美術(shù)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。以教材中的圖例和師生收集到的資料為例，有重點(diǎn)地分析禮盒的造型美、色彩美、裝飾美和實(shí)用性。通過(guò)拆解現(xiàn)成的禮品盒，觀摩展開(kāi)后的禮品盒結(jié)構(gòu)。第7課難點(diǎn)：收集和表達(dá)藝術(shù)收藏品的有關(guān)資料，做到嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性和生動(dòng)性的統(tǒng)一?？梢栽谛蕾p教材圖片的基礎(chǔ)上，適當(dāng)補(bǔ)充師生收集到的內(nèi)容。第一款是“心”形設(shè)計(jì)，以甲蟲(chóng)的外形為構(gòu)思依據(jù)，盒蓋上有甲蟲(chóng)的眼睛、背殼點(diǎn)狀圖案等，整體色調(diào)為紅色?；顒?dòng)三：設(shè)計(jì)、制作藝術(shù)收藏品包裝。對(duì)同學(xué)們收集到的藝術(shù)收藏品，對(duì)各人設(shè)計(jì)、制作的小包裝，以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行展示交流與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。第8課教學(xué)目標(biāo)：用寫(xiě)意技法表現(xiàn)蔬菜瓜果的練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)二：演示和體驗(yàn)毛筆的用筆方法，包括中鋒、側(cè)鋒、逆鋒等的具體運(yùn)用：“墨分五色”的方法與效果。活動(dòng)三：分析具體作品的作畫(huà)步驟，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨摹練習(xí)?；顒?dòng)四：學(xué)生在課堂上在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行臨摹練習(xí)?；顒?dòng)六：布置適量的課外作業(yè)。寫(xiě)意花卉教學(xué)目標(biāo)：寫(xiě)意花卉的臨摹技法。：學(xué)生堂上臨摹，教師巡堂指導(dǎo)。教后記：通過(guò)本課學(xué)習(xí)學(xué)生了解寫(xiě)意花卉的一些基本知識(shí)并能運(yùn)用中國(guó)畫(huà)的工具臨摹簡(jiǎn)單寫(xiě)意花卉圖。難點(diǎn)： 活動(dòng)一：欣賞李苦禪的《鷹》和任伯年畫(huà)的《雙鳥(niǎo)》。活動(dòng)二：寫(xiě)意禽鳥(niǎo)畫(huà)法探究。初步掌握樹(shù)熊、猴子（或其他動(dòng)物）的基本畫(huà)法。難點(diǎn)：畫(huà)面色彩對(duì)比強(qiáng)烈，樹(shù)熊以墨色為主，略染花青；鮮花大紅、鮮黃，并以染了花青的葉子襯托/整個(gè)畫(huà)面生機(jī)勃勃，形態(tài)生動(dòng)，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。課文中列舉了畫(huà)法步驟，并作出說(shuō)明，教師可以