八年級思品下冊復(fù)習(xí)提綱-全文預(yù)覽
【正文】 ，不同社會，不同的個體，面對不同的問題，對公平的理解都是不同的。 我們可以做的是：依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)：發(fā)現(xiàn)自己的知識產(chǎn)權(quán)受到侵害，如發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬，專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的收益，作品或發(fā)明被剽竊等，都可以向侵權(quán)方追究責(zé)任并要求賠償損失。通過繼承的方式獲得財產(chǎn)的所有權(quán)是未成年人獲得財產(chǎn)的主要形式。 9．繼承方式（p7879） 含義 繼承人范圍 繼承人順序 效力 法定繼承 《學(xué)》74頁2題 指按照法律規(guī)定的繼承人范圍和繼承順序以及遺產(chǎn)分配原則的繼承方式。 注意：非法所得的不屬于個人財產(chǎn)，不受法律保護(hù)《學(xué)》72頁3題，《學(xué)》73頁問答5．財產(chǎn)所有權(quán)的含義（注意要會分辨、理解和運(yùn)用?。╬70） 指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。我國的義務(wù)教育包括小學(xué)和初中，稱為九年義務(wù)教育。 ⑵從國家角度：提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程，對于民族、國家來說，教育成就未來。 ②另一方面，通過受教育，人們才能掌握知識本領(lǐng)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明?！秾W(xué)》P38頁3題 與父母關(guān)系，《學(xué)》48頁4題，50頁2題，53頁6題 10．侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)（p53） 監(jiān)視、窺視他人私生活， 以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密， 道聽途說傳播他人的隱私， 非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。 9．隱私權(quán)的含義(P48)和內(nèi)容(P46) ?、藕x：隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。 沒有侵犯的，《學(xué)》P37頁8題 8．姓名權(quán)的含義？（p43）侵權(quán)表現(xiàn)有哪些？（p43—44） ⑴姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。（p40） 注意：未成年人在使用自己肖像和獲取報酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。 注意：誹謗就是“無中生有”，侮辱則沒有這一點(diǎn)。（例如公然謾罵，當(dāng)眾諷刺、嘲笑、挖苦，往他人身上潑臟物等，起侮辱性的綽號也算）《學(xué)》P39頁5題 ?、谡u謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。 參《學(xué)》P25頁5題 5．名譽(yù)權(quán)的含義（p38） 名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。 ?、诮褂霉挝环欠ㄕ杏梦礉M16周歲的未成年人（即童工）。例如禁止偷稅漏稅，就要去依法納稅，則屬于積極義務(wù)；而禁止盜竊他人財物，則不需要去做什么事，正常生活即可：） 第二單元 1．人格權(quán)的構(gòu)成及其特點(diǎn)（p25） (1)人格權(quán)就是做人的權(quán)利，它是公民的基本權(quán)利。 我們積極實(shí)施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚(yáng)社會主義道德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。 其中法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。參《學(xué)》P7頁5題，P8頁2題 5．權(quán)利義務(wù)的一致性（p14—15） 我們不僅享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，還要對他人、社會履行相應(yīng)的義務(wù)。（） ?、垡诜稍试S的范圍內(nèi)行使權(quán)利。 立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)。 ②中國公民：具有中國國籍的人。八年級思品下冊復(fù)習(xí)提綱第一單元1．我國公民的基本權(quán)利？(p5) 由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利 我國公民的基本權(quán)利有哪些？(p9) 公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面。（注意：唯一標(biāo)準(zhǔn)是國籍，與年齡、民族、宗教信仰、是否居住在國內(nèi)都沒有關(guān)系?。? ?、脾佻F(xiàn)階段我國的人民包括（p4） 工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會主義的愛國者，擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。（、《學(xué)》P7頁2題） ?、诠裨谛惺箼?quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得侮辱、誹謗他人，不得利用言論自由教唆、煽動他人實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條） 維護(hù)國家安全榮譽(yù)和利益的義務(wù)，參《學(xué)》P18頁2題 7．什么是法定義務(wù)？（p14） 義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩
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